在刀锋上跳舞目录

从天而降得大奖，将冯宇昊砸倒在地，只来得及说了一句：什么情况？便晕倒过去。从此以后彪悍的人生无须解释。美女左右绕，制服诱惑，熟女诱惑·······新书希望大家多多推荐，收藏。

夜晚，才是城市的主题,尤其是在羊城这片极其繁华的土地上，夜生活更是绚彩多姿，华灯初上时分，无数个浓妆艳抹的女孩或者女人们都开始走动了起来，因为天气炎热的原因，一个个都是露出自己美或者不美的腿，黑丝高跟鞋更是成为了这黑夜中最炫目的一道风景，让无数的男人为之侧目。情节虚构,请勿模仿

嗯？有地了为什么不盖楼卖房？开游乐园有什么的劲呦？咱们拆了园子盖楼去卖吧！面对儿子田野的灵魂拷问，田野他爹决定棍棒伺候，打到田野听话为止。没办法的田野决定暂时隐忍下来，可是又听到老爹要花钱买动画IP授权盖乐园。坑爹的田野顿时兴奋了起来，反正钱也是便宜了别人，不如我来去浪费。于是几个月后他带着自己的《小猪佩奇》来到老爹面前，看到了他欣慰的笑容。孩子不听话就是要打呀，没看光这个动画就给我挣了快1个亿么，于是，屈服于老爸的威（yin）严（wei）之下，田野继续拍了《天线宝宝》《蓝猫淘气三千问》《熊出没》《四驱兄弟》...以及...《王翠花梦回天庭》咳咳，他是小朋友嘴中最亲切的野爹，他也是家长口中的钱包杀手，他还是同行眼中的心腹大患，他更是老爹心中的优秀接班人。可是田野却十分无奈，我只是想当一个没有理想生活朴实无华且枯燥的富二代呀。

新书《恋战新梦》已上传，不是星梦是新梦。新的梦，扬帆起航。O(∩_∩)O

易小有原本是璞石中学一名普普通通的高中生，麻木地浸泡在干啥啥不成的人生无奈之中。直到一次晚自习的意外发现，一副亮白色的手环开始逐步逐步地改变他的命运。无论他想干什么，只要把想法输入手环，就能获得助他完成此事的最佳方案和计划。于是乎，一连串的因果交织开始被人为的触发。易小有：“理论上来说，只要我想，就没有什么我做不成的事儿。”

好，她是青梅，所以她活该要看着这个竹马流连花丛中还要帮着打掩护？！就因为她是青梅，所以说什么这个男人就是百看生厌了所以没feel？！什么是feel，什么叫日久可生情但就是生不了爱情，好，那就不要怪她狠下心来煮煮这头笨木马！可为什么当她真的放下了他却频频要来打扰……他不喜欢看到她出现在他的朋友圈里，看着别人对青梅竹马暧昧的眼神就想嗤之以鼻，好像这有点降低他的档次了。可是为什么看到她对别的男人笑他会觉得抓狂？为什么看到她哭会手足无措，看到她的疏离会觉得有种世界末日的荒谬感？这颗百依百顺的小青梅忽然对他不理不睬了他还真有点不习惯，好吧，他承认他有点自虐，明明爱上了这颗青梅却还在装酷。既然青梅要斗法，那他这个竹马只好主动出击，大发缠人功，看谁斗的过谁~

无人知晓的桃潺村，神秘少年初入村落，成为一切破解矛盾的开始，一同前往桃潺村去探索未知的秘密

修仙的大道上，人们变得冷血无情。是否，悟道就需绝情？是否，实力就是断情？情有万种，情亲，友情，爱情。难道当一个杀人不眨眼的魔头，就会得到万众敬仰？

他是天上一轮骄阳，以挥洒不完的热度照耀着整个世界，她是他的一名膜拜者，在青春的岁月里最渴望的事便是与他相伴。他是她身后的影子，无论天晴天阴，都会紧密相随。她只顾追逐那轮耀眼的骄阳，却忽视了身后一路默默无言的影子。只是那骄阳遥远，无论她怎样追逐，他都不会属于自己；而自己身后的影子，一直与自己相伴，却一直被忽略。终于有一日，她明白骄阳永远只属于这个世界，而非她自己。她背对阳光，才赫然发现跟随自己多年的背影。

想当年，月拂美人蔺潇夜断长菱而绝红尘，隔恋人于陌路，归心佛门日，拂雨斋泽润神州千年；无名僧绝域单骑当蛮兵七万，舍身成佛之夜，大雪漫神都，小青川自此为天下佛首；秋宫城花落三千丈，一代剑圣柳长河横空出世，遍扫仙界三十九洲，从此宫城花开寂寞人；细柳巷燕归故宅处，千秋兵将崔如林破尽机关，华夏国势吞山河万里，成就不世之功；落花阁空怀春梦后，白妍冰云夜采腊梅，化琴音成飞雪，得为姑瑶仙子，世间花月风流自此始；南岳国苏明太子代王勤政三十一年，呕心沥血，终得无为大道，澜海城齐云而观，万剑飞天，成就道门盛事。千年之后，仙界江湖风云再起，诗剑书生毕兰生转世为李逍遥，执掌仙国青龙殿，剑督天下。

2030年，中国地月考察队在新疆发现了侏罗纪的大规模的恐龙化石，李洋所在的第七考察小队却遇到了一座类似于陵墓的建筑，误打误撞找到了侏罗之境的入口，他们一小队的人都被吸入了侏罗纪元...本书灵感来自梦境...群号：300458107

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儿童情绪障碍的她，遇到了温暖的他。此后，她的世界从黑白的黯淡无光，变成了多彩的缤纷绚丽。他和她在成长过程中又将发生什么悲伤甜蜜？

今生的她为了爱他，甘为情人，直到心冷身死。一场意外回到前世，再遇上他，今生的情可否在前世圆？一代帝王，而她却成了他的妃，一个不受宠的妃。今生的情可否在前世圆？是天意，还是冥冥中注定？--情节虚构，请勿模仿

“穷孩子”，其实就是“逼”出孩子的潜能，激发孩子成长的本领。孩子长大了，早晚要离开家去自闯一片天地，与其让他那时面对挫折仿徨无助。还不如让他小经受“磨难”、“穷”出直面人生的能力和本事。所谓“穷孩子”，是要在生活、学习的方方面面给孩子制造“拮据”的环境，让孩子最大限度地体验生活，从而磨炼孩子，提高其耐受力，进而促使其刻苦奋进，促使其独立自强。“穷孩子”是激发孩子自身的能量的一种教育理念。