我常给大一同学分享这页PPT,里面有三条曲线。
我告诉他们,在大学,10%的学生可能非常优秀,自动自发,努力向上;10%的同学难以约束自己,放任自流;但80%的同学可能是浑浑噩噩、随波逐流,偶尔想努力,但经常半途而废。这些80%的孩子,在大学最大的困惑就是:迷茫。
很少人能够坚持走第一条成长加速度曲线,走沉沦加速度曲线的人也不多,而大部分人在缺少约束的大学环境里,变得失去目标,走的是一条上下反复震荡线。
很多学生在大学很容易把时间浪费在无意义的事情上。人要学会自己管理自己。我作为老师,有责任提醒他们少走一些弯路,这些弯路都是我当年读大学时经历过的。
大学不像高中生活有明确简单的目标。到了大学,对自己的专业不了解,对自己的未来没有规划,这些都让我们养成惰性。一名大学生在大学期间要努力让自己成为一个成熟的人,至少要在面对诱惑时控制自己的行为。
想学习进步,可今晚是去教室自习还是网吧游戏,这个动摇的念头就是诱惑;
想职场成长,可明天是睡个懒觉还是买书自学,这个摇晃的念头就是诱惑;
想身材诱人,可现在是吃个蛋糕还是节食减肥,这个挣扎的念头就是诱惑;
……
当然,一个人一辈子从来没有被诱惑击中,也不是什么值得骄傲的事情。唯有经历诱惑失控,发现自己的性格缺陷,才知道如何管理自己的弱点。
大学生常常会因为自己的反复陷入一种迷茫的状态,每天做什么事情都提不起精神,几个月都不想学习,觉得自己这样完全颓废下去就会荒废了。
我想特别谈一谈的就是,人生很长,没有人可以一直在进步。某个时段很颓废也是成长的一种方式。
有时候人不经历堕落,不会真正了解自己。堕落是了解自己灵魂中另一面的方法。但是知道如何从中站起来,不长久沉入在里面,才是最重要的。
美国苹果的创始人乔布斯年轻时也曾有过荒诞不经的生活,但他通过生活理解了人性,这为他日后建立苹果公司起了很大的作用。
绝大部分(中国)大学生并非是在大学里就找到了自己的方向,包括我。仔细回顾自己的经历,发现自己并不是一个天生意志很强的人。其实我内心很懦弱,很容易放弃,常常害怕面对现实,我经常需要鼓励。
在20岁左右时,我对前途一片茫然,不清楚未来的规划,不知道能从事什么的工作。当时老妈干着急地问我将来怎么办?要不要考研?我自觉肯定考不上,就想请姨妈帮忙找个工作算了,只要能留在武汉就行了。
我姨妈是个很有主见且有远见的人,她只说了一句话:你敢不考研?那你周末别过来吃饭了。于是,我就被迫捡起课本去复习,最后考上本校研究生。现在想想,我读研究生的确改变了自己一生的命运(这里强调只是改变我自己,大家是否应该考研要具体分析)。
读研究生时,我遇到一个好导师,导师给我安排一个在企业做项目的机会。在企业做项目实际问题很多,又没有人教,我不得不去自学。这种经历改变了我,后来我总结了几个因素:一是企业制度约束我必须打卡上班;二是获得学位,想早毕业动力驱使我努力;三是我的导师,不断给我们提问题,要我们自己解决。读研究生期间我很忙,忙的时候,很难有迷茫的时间,天天做事,能看到自己的进步,会觉得自己很充实。
工作后我就不迷茫了吗?也不是。
上班后我迷茫的时间不多,每次有点迷茫的时候,我会很快找到新目标,然后全力以赴完成它。
直到28岁,我开始主动为自己选择目标。
我已经越来越清楚自己到底是个怎样的人,想成为怎样的人。
我有自己的稳定的价值观,它会渐变,但不会突变,所以遇到任何事情,我会学会理解和应付;我对自己的价值取向越了解,就越知道哪些事情即使我再好奇再想得到,也可以放弃且不觉得可惜。
很幸运,我不但解决了生存的问题,又有了更多的时间做自己想做的事,且不受太多经济上的约束。
我现在有长期的职业规划,现在的坚持都是沿着这个规划自然延伸,至于能延伸多远,不刻意追求。毕竟我现在做到的高度(假如还能勉强称为高度的话),已经超出大学毕业时的预期。
快到37岁,我才有一点思考能力。
我很羡慕大家。因为很多向我提问的朋友才刚刚大学毕业,有的还正在读大学。如果你们肯花费一两年时间,就更容易学会独立思考的本领,不像我花了十几年时间,才懂一点独立思考的方法。
很多像我这个年龄阶段的中年人,最大的遗憾是没有早点学会独立思考。
有的同学觉得痛苦,是因为他给了自己过高的期望。一个人的进步,往往自己觉得慢,但是别人会觉得你已经很快了。你到底有没有进步,不妨问一问你信得过的朋友。
实操训练
读一本漫画书《我在伊朗长大》
我喜欢这部漫画,还有那部同名电影。书可以买到,电影也可以搜到。我还写了一篇影评,聊的是我期待我的女儿应该怎样成长。你们如果有兴趣可以去微信回复“我在伊朗长大”,看看我为自己的女儿成长写下的期待,有点重口味,慎入。
@秦阳的故事
秦阳是山西人,大学就读于陕西科技大学2009级印刷专业,他的微博粉丝在半年内就突破了一万,大家关注他是因为他经常分享PPT、PS制作教程。
其实,秦阳是从2011年9月接触PPT的,那个时候他连怎么往PPT里插图片都不会。接触PPT的起因是他要参加大学生职业生涯规划大赛,所以当时在参赛的“逼迫”下,他开始接触PPT这个软件。随着比赛的晋级,秦阳越来越觉得自己的PPT土得掉渣,于是准备专门花一段时间来练习PPT。在图书馆里,他借到了两本彻底颠覆了他制作PPT观念的书:一本是秋叶老师的《说服力——让你的PPT会说话》,另一本是小小老师的《PPT演示之道》。然后,他就在网上下载了大量的优秀PPT作品,开始欣赏、模仿与思考,也不断在完善练习自己参赛的PPT。最后这个答辩用的PPT让他在晋级全国总决赛时加了分!
比赛结束后,秦阳对幻灯片的制作产生了浓厚的兴趣,不断在网上搜罗各种PPT,一直持续了大半年,他收集的PPT加起来足足有8G。
为了拿下PPT,他规定自己每天看10—20个PPT。那些亮点页面制作他会专门摘出来,动手做上一遍(练习过的PPT作品加起来也有1G了)。
在做幻灯片的时他发现,很多素材不符合要求,于是决定新学习一个软件:Photoshop。与PPT学习不一样,PS的核心是练不是看,因为PS的操作远比PPT复杂。他规定自己每天用PS来练习1—2个作品。
白天,学习和社团工作比较多,所以,秦阳一般会专门抽出晚上睡觉前的时间来做。宿舍晚上十一点半熄灯,熄灯之后笔记本电脑的电量还能支撑一个小时,他会利用这一个小时继续练习。
多看、多练、多思考,这样持续了大半年,8G的PPT看完了,几个G的练习作品出来了,以前的“阳阳”成了如今的PPT高手“老秦”。
半年以后,他直接在科大的PS培训班当了老师。有时也会给一些团体做PPT的培训,在业余时间接一些设计类的私活儿,他大学的生活费完全自理,不用出去跑老远做家教了。秦阳还和舍友一块开了广告工作室,虽然没有做得很大,但也算是大学里一个非常难忘的经历。