第二，早恋的成功概率很小。早恋者年龄还小，思想不成熟，又缺乏社会阅历，往往把婚姻恋爱问题看得过于简单。他们常常只凭一时的感情冲动而海誓山盟，但随着时间的推移，双方的关系又会疏远起来。留下的是太多的不必要的遗憾甚至心灵创伤。
第三，有害健康。青少年自制能力差，一旦陷入早恋，会引起情绪的强烈波动，有时甚至导致发生性行为，这对女孩的身心健康的损害往往更大。
第四，上当受骗。青少年容易把别人的虚情假意误认为真情实意，以致受骗失身，甚至造成更为严重的后果。
第五，导致犯罪。青少年没有独立的经济收入，而恋爱活动往往需要大量的经济支出。一些意志薄弱的青少年误以为恋爱就要讲排场，就要和社会上那些红男绿女一样赶时髦，而自己的“隐秘”又不敢让家长知道，为了向对方显示“爱的真挚”就挖空心思“找经济支持”.还有一些早恋的中学生则在不良社会风气的影响下发展到争风吃醋，拉帮结派，打架斗殴，严重扰乱学校的正常教学秩序和社会秩序。
当老师或家长发现学生（子女）有早恋行为时，首先要弄清情况，分析原因，再给他们讲清道理，做深入细致的思想工作，采取疏导的方式，晓之以理，动之以情。实践证明，只有这样，才能收到实效。
怎样抵制黄色诱惑
【少儿内心独白】
最近上学、放学走在大街上，总会碰到一些卖影碟和光盘的人拉着过路人叫卖，盘上的男女有好多光着身子，有时候真想买一盘回家看看，里面到底是些什么样的东西。
【老师的提示】
小朋友们千万不要这样做，这样的影碟和光盘就是我们平时所说的黄色影视，里面的内容是极其不健康的，对人特别是对少年儿童的腐蚀性巨大。小朋友们一旦看了这些不健康的东西，就会象被毒蛇咬了一样，心里就会留下抹不去的阴影，受这些黄色的诱惑，有的甚至会走上邪路。
【安全警世录】
他缘何被枪决
近年来，音像制品正在悄悄地进入寻常百姓家，使人们的生活更加多姿多彩，更加富有情趣。然而，因黄色、淫秽物品毒害人们思想，诱发犯罪，酿成的一桩桩悲剧却也纷至沓来。
一个叫孔学军的中学生，品学兼优，老师和同学都对他印象不错。暑假期间，他到省城一位女同学家去玩，偶然看了不到半小时的黄片。自此，他就像被“可卡因”侵蚀了灵魂，强烈的尝试欲望冲破了多年受教育的防线，他竟像野马失控一样乱奔乱窜，扒门入室向沉睡中的妇女扑去……短时间内强奸幼女、妇女8起，抢劫6起，耍流氓11起，受害妇女达23人。这个被“黄狼”咬后中毒，又去侵害他人的中学生，在刚满18岁时，就被绑赴刑场执行枪决了。
18岁，是人生金色年龄，却被绑赴刑场执行枪决，多么让人震憾。可这是吸食黄毒的必然，是黄毒这条毒蛇害了他。这足以引起我们的警惕。
【远离黄毒】
所谓黄色、淫秽物品，是指宣扬男女之间不健康、不正当、甚至变态的性行为，毒害人的心灵，毒化社会风气，容易教唆人们违法犯罪的音像制品等。如果在没有心理准备的情况下，看到了这些不堪入目的东西，也不必惊慌，应该及时告诉老师或家长，以消除心中的疑虑，使自己情绪平静下来，不受其消极影响。
预防、抵制“黄狼”入室，实在太有必要了。
1.首先是家长应该明确，把好自身这一关，“黄狼”不逐，家室难安。
2.中小学生应识别“黄狼”,一般不要到经营录像的游艺厅去看录像，不要随意看家长借来的录像带，不要与同学谈低级下流的事。
3.发现裸体书画、印有裸体女人的扑克牌等，一律交大人处理。这些东西有害身心健康，要远离。
4.和爸爸、妈妈学习《国务院关于严禁淫秽物品的规定》，揭发走私、贩卖、制作、非法播映黄色淫秽物品的犯罪分子。
5.加强体育锻炼，男女同学健康交往。多到户外参加有益身心的娱乐活动和集体活动，如登山、游泳、郊游，这种接触大自然的健康活动，是驱逐“黄狼”的灵丹妙药。
迷 信 有 哪 些 危 害
【少儿内心独白】
经常看到有人烧纸、烧香，小朋友们中看手相、玩扑克算命也很流行，有的算命看相说的象真的一样，挺玄乎的。
【老师的提示】
大人们烧纸烧香有时候是表示对死去的人的一种怀念，但如果做得过火，就是迷信了，就有害。看手相，用扑克算命如果仅仅是把它当成一种娱乐也不要紧，它本身没有任何科学成份在里面，但如果对一些不科学的东西迷信太深，就会有危害。
【安全警世录】
神秘的电话
当人们越来越多地享受着科技发展带来的成果时，却有人搞起算命、占卦、相面、敬鬼神等迷信活动。这股风随之刮入少年儿童中，使一些学生相信“上帝”、“菩萨”.他们的脖子上挂着十字架，挂着佛祖的雕像。在考试前，有些学生烧香拜佛，求神仙保佑自己考个好分数，进所好学校。
有一个叫小林的六年级毕业生，他父母都出差了，叮嘱他每晚好好复习功课，迎接考试。
一天晚上，他突然接到一个神秘的电话，对方是个陌生的男人，语调低沉：“你必须在今晚11点烧掉124元钱，否则三天内’要儿死‘,就是124,知道吗，这是上帝的旨意。”“你是谁？”“照我的话去做，上帝保佑你。”
电话挂了，小林的心越跳越快。他躺在床上听着音乐，可偏偏忘不掉这“124”这个不吉祥的数字。第二天，他好容易忘了这件事，不知谁提了一句：“晚上给我打电话。”那个低沉的声音又出现了。
小林是个酷爱读书的孩子，他回家写完作业，开始从书架上找书读。这天，他读了几本科普读物，把电话的事给忘记了。又过了一天，他的语文、数学模拟考试都取得了好成绩。到了第三天，爸爸从外地打来长途电话，告诉他爸爸很快就要回家了。小林这时又想起了那烧掉“124”的荒谬电话，没有再去理会它。三天之后，小林没有死，不但上帝没有惩罚他，还使他的独立生活能力得到提高。
神秘的电话并不那么神秘，是有人别有用心地用这种方式来制造恐怖，宣扬迷信。这种无聊透顶的行为在科学面前，在阳光下将无地自容。
【迷信的实质】
迷信与科学背道而行，是麻醉人们的精神鸦片。但是，无论农村还是城镇，风景旅游区或是街头巷尾，迷信活动和迷信宣传，近来都呈蔓延之势。马路上常能看到三五成群的人围着算命先生算命，书店里往往出售“看手相”、“推星座”、“看风水”、“演周易”之类反科学的书刊。
人们都希望预知自己的未来，还希望自己做的事情能得到外力的积极帮助，迷信活动利用 的便是这种心理。青少年同学之间有时玩玩“扑克算命”、“看手相”,也是上述心理的反映。“玩”而不“信”算不得“迷信活动”.有的同学怕考试成绩不好，竟去求神问卜；生病、出门也要翻皇历、查吉凶，那就是真正的迷信行为了。
青少年中存在某些迷信思想和行为，多是在人际交往中受成年人（有时包括自己的父母、亲戚）以及社会上的落后、愚昧思想影响的结果。青少年不应受责备，但是作为走向二十一世纪的中小学生，你们面对的是人类已经飞向太空的现实和必将征服宇宙的前景，所以必须具有辨别迷信和科学的能力，自觉抵制各种迷信活动。这其实并不困难，只要用课堂上学到的科学知识去判断人们的思想行为，迷信与科学之间的谁是谁非，是不难辨别的。关键在于必须坚信科学，用科学武装自己的头脑。
其实，对于迷信活动的荒谬，古代不少有识之士早已作过深刻的揭露。明朝文学家徐文长有副对联写得极妙：“经忏可超生，难道阎王怕和尚？纸钱能赎命，分明菩萨是赃官！”“经忏”指念经、“做法会”等迷信活动，据说人死之后，亲友为死者做“经忏”,“亡魂”就能摆脱“阎王”的管束，得到“超度”;“纸钱”是烧给“亡魂”在“天堂”、“地狱”里使用的，也是对“神”、“佛”的一种贿赂。这副对联用人世的情理加以推断、演绎，一语中的地戳穿了迷信观念的自相矛盾和迷信活动的荒唐。更有意思的是，杭州万松岭下财神殿里有这样一副楹联：“我若真灵，也不致灰尘处处堆，皮肉块块落；汝当顿悟，须知道勤俭般般有，懒惰件件无。”楹联作者用“财神”自己的口气告诉人们：只有勤俭才能致富，靠求神拜佛绝对发不了财。这两副楹联，确实是我们在人际交往中抵制、揭露迷信观念和迷信活动的现成武器。
产生迷信观念和活动的根本原因，是人们对许多自然现象和社会现象不能作出正确解释。而要正确解释这些现象，就必须凭借“科学”这一真正有力的武器了。
青少年朋友在人际交往中抵制、反对迷信观念和迷信活动时，有一点必须注意，这就是要分清正常的宗教活动和迷信活动的区别。宗教信仰自由，是写进我国宪法里的公民权利，必须予以保证和维护。宪法又规定：“任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家教育制度的活动。”另一方面，无神论者也有宣传科学的自由。我们决不能干预正常的宗教活动，但这并不妨碍我们宣传科学。
正常的宗教活动和骗人的迷信活动的主要区别是：后者以骗财、坑人为目的，以至有意触犯法律，因此连虔诚的教徒都会加以抵制反对的，青少年学生当然更是责无旁贷了。
二、文明公民，美德如金
当今社会，少年儿童见到最多的是商品，体会最深的是金钱的重要性。这就给人造成一种错觉，好象人活在社会上只是为了去赚钱，去占有更多的商品。实际上，这并不是生活的全部。我们中华民族的传统美德源远流长，少年儿童只有吸取了其中的精华，才能成为真正意义上的文明人，这才是生活的真谛。
怎样做一个文明合格的小公民
【少儿内心独白】
我们班上经常搞一些活动，评比文明合格的小公民，被评上当然很光荣，但要当一个合格的小公民，限制也很多，挺束缚人的，为当一个文明的小公民而失去那么多的自由是否值得呢？
【老师的提示】
同学们不要认为当一个文明的公民就会失去自由。开始的时候，要让自己的行为符合社会要求，确实需要做出很大的努力，但一旦良好的行为成为习惯，做起来就不那么困难了。遵守社会规范并不是要个人失去自由，相反，是要保证每个人合法的行为自由。如果大家都不遵守这些行为规范，那所有的人的自由就没有保障了。
【权利启示录】
小A不应被轰出课堂
小A是个淘气的男孩子，他经常在课堂上接老师的话茬儿，或者东招西逗。年轻的班主任拿他没办法，于是经常把他轰出教室。
小A被轰到楼道里。起初他倚在教室门口的墙上，一边玩手指头，一边偷听屋里在讲什么。后来，他感到寂寞，就偷偷溜出校园，跑到学校附近的农贸市场。那里有卖金鱼、卖鱼虫儿的，还有一个摊位专卖巴西小玉龟。小A常常蹲在那里看小巴西龟，一看就是半天。他对小巴西龟了解得多了，就知道怎么区分雌雄，知道它们怎么吃食以及哪个老实，谁独处不爱动弹。渐渐地卖主就和小A拉近乎，说可以优惠卖给他一对儿，别人卖30元，对他只收20元成本费。小A觉得挺合算，就用一个星期的早点费，买了一对可爱的小巴西龟。
他把小巴西龟装在罐头瓶子里，带到课堂上。每到下课，同学都来围观。这事儿被班主任知道了，呵斥道：“好哇，你捣乱课堂、旷课还不算，居然带小王八来影响大家学习，没收了！”可爱的小巴西龟被摆到了老师的办公桌上。
为了挽回花掉的20元，小A开始在班上兜售小龟。他以20元买入，30元卖出。他赚回了损失的20元后，又买了小龟，在家里喂养。
每对小龟赚10元的事儿，被同学知道了，又传入班主任耳朵里。小A以“不务正业，倒卖小龟赚钱”的罪名，被勒令停课检查。家长也被请到学校。问题十分严重了。幸亏小A态度好，退赔了从同学处多赚的钱，表示“悔改”,班主任对他作了“以观后效”的处理。老师说，像他这样的学生再发展就“该送工读学校”了。
小A的经历讲完了。这个险些受处分、送工读学校的学生，实在不该发展到这一地步。当他扰乱课堂秩序时，年轻的班主任不该发火把他轰出门外，学生在教室上课是受法律保护的，学生小A被轰出教室是老师的错，小A应该指出老师的错处。
1991年9月4日，第七届全国人民代表大会常务委员会第21次会议通过了《未成年人保护法》。在第三章“学校保护”中的第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
小A固然有违反课堂纪律的错误，但是教师把他轰出去却是违法的。小A如果懂法，就该用该条文保护自己。那么，后来的错误也许就可以避免了。
方玉平见义勇为受表彰
方玉平是朝阳中学高中二年级的学生，为人正直，嫉恶如仇。1995年11月28日下午他放学回家，途中被一手持小刀的歹徒拦住去路，要他把钱交出来。小方随手将书包掷向歹徒，转身便跑。接着，他捡起路旁一根树棍，回头与歹徒展开搏斗。方玉平充分发挥自己手中树棍子长的优势，朝着歹徒猛击过去，将其打倒在地。后来，被击伤的歹徒在医院丧命。经公安机关调查，证实这名拦路打劫的歹徒曾多次作案。方玉平勇斗歹徒为民除害的事迹得到了学校和“见义勇为”基金会的表彰和奖励。
搞恶作剧被罚200元
中学生小陈一天下午放学回家，看见离家不远处的马路上挖了一条沟，正在铺下水管。晚上，他外出时路过那里，发现沟上面盖着几块竹板。小陈平时喜欢玩点恶作剧的把戏，这一下他觉得可以有“好戏”看了，于是把沟上的一块竹板移到别处，自己则站在路边上等着看路人失足的“戏”.没想到，恰巧他的一个好朋友骑车来找他玩，只听得“扑通”一声，那个同学人仰车翻，重重地摔倒在地。小陈赶紧扶起同学送往医院，匆忙之中忘了把竹板恢复到原来位置，以致一位妇女骑车经过这里又跌倒受伤。公安机关接报后，除了责成小陈负责赔偿两人的医药费外，还给予他治安罚款200元的处罚。从此以后，他改掉了喜欢捉弄别人的坏毛病。
方玉平受到表彰而小陈被罚款，这种鲜明的对照说明了什么。好的东西终究是好的，得到社会的承认，受到他人的赞扬。而不道德的东西是要受到惩罚的。
【少年儿童文明守则】
（一）不得扰乱公共秩序
公共秩序指的是人们在社会生活中为维护公共事业和集体利益所必需遵守的行为规范。公共秩序包括社会秩序、生产秩序、工作秩序、教学科研秩序以及人民群众的生活秩序等多方面内容。
