2. 当孩子说“我等会儿再做”的时候，先不要急迫地逼着孩子去写作业，或者总是唠唠叨叨地说他，就按照孩子所说的给他“一会儿”的时间。
3. 每天提醒做作业的次数最好不要超过3次。超过3次，孩子就会觉得烦，或者产生依赖感——“反正我爸妈会提醒我的，我再玩一会儿。”
4. 孩子不做作业，父母干着急的时候，一定要压制住急迫的心情。要装出爸妈一点儿也不着急的样子，让孩子体会到“明早老师要批评”的压力，而不是父母的压力。
5. 如果孩子最近做作业表现好，要及时表扬、鼓励。当着孩子的面，最好不要翻出孩子不爱做作业的旧事来。
兴趣比什么都重要
数学、语文、英语，这是基础中的基础。如果有一天，孩子回来告诉你“我不想学语文了”，你会不会动怒呢？路路就曾经想放弃语文，我没有咆哮，而是庆幸——终于知道路路语文成绩差的原因了！
路路的语文成绩一直不好。其实路路的考试排名低，很大一部分原因是语文考得太差。可能是因为男孩子的原因，对于语文，路路一直没有什么兴趣。尽管路路读了很多名著（都是在我和老师的要求下），但他的语文成绩一直没什么起色。
路路爸得出的结论是：没有兴趣。没有兴趣自然得不到好的成绩。
于是怎么提高路路的语文学习兴趣成了我经常思考的问题。
有一天，一位好友带着女儿从美国来中国旅行。好友大学毕业就去了美国，并嫁给了一个美国人，女儿Roes也出生在美国，但出乎我们预料的是，8岁的Roes中文讲得很好，还认识很多汉字。路路还把自己的语文作业（路路认为最难的部分）拿来考Roes，结果小姑娘都解答了出来。我和路路都非常惊奇。
在与好友聊天的过程中，我问好友，怎么教Roes学习中文的。好友说：“其实也没有刻意教她，因为她的爸爸虽然会说简单的中文，但在家很少说，我也一样。而且我们周围的人都不会说中文，可以说Roes没有中文的语言环境。不过这个小家伙从小就对汉字非常敏感。她很小的时候，我就拿汉字卡片给她看，边看边告诉她这个字的名字，小家伙因此认识了很多汉字。英语说得流利的时候，中文也说得很好了，而且那时已经认识了很多的汉字。她从小就热衷于给汉字的偏旁部首找伴侣，它们结婚后出生的孩子有新的名字。比如给‘木’找个伴侣是‘南’，它们生了个孩子就是‘楠’。给‘木’再找个伴侣是‘风’，它们生了个孩子就是‘枫’。可能是因为掌握了这个规律，她认识的字越来越多，有些字连我都不认识，她却能准确说出字的发音和意思。也是因为她喜爱汉字，所以，她6岁生日时，我送给她一本《新华字典》。小家伙当宝贝，现在还每天都翻呢。”
好友的一席话提醒了我，路路对于语文不感兴趣就是因为我们没有掌握正确的方法进行引导。老师的语文教学方法是让孩子死记硬背，这种方法无疑不是好的方法，也不是孩子能够理解和感兴趣的方法。我决定不再紧跟老师的教学方法，从基本字开始，从偏旁、部首出发，教路路掌握汉字的组字规律以及发音规律，还教路路翻字典。
这个方法很好用。路路很快掌握了很多的生字，这对于路路的信心以及对于这个学科的兴趣是一个正面加强。
接下来，我给路路讲汉字的历史，讲最早的汉字是怎么来的，还带他到博物馆去看古代汉字的碑帖。告诉他，汉字对于我们中国人有多么重要，没有汉字的时候，我们的祖先是用画来记录一件事情的，还用过结绳的方法来记录。正是因为没有汉字，所以远古时期人类那么漫长的历史上发生了什么，我们现在都不知道了。但是有了汉字之后，我们知道了商朝有个纣王，特别残暴；知道唐朝的时候我们的国家特别强大，很多国外的王都到唐朝的皇帝那里送礼物；知道清朝的时候很多国家欺负我们，抢我们的国宝。通过这些，路路知道了汉字的重要性，知道了写文章的重要性。
我还把我小的时候的日记找出来，挑出写得不好的、不知所云的篇目给他看，问他知道妈妈当年做了什么事吗？他看了半天摇摇头。我又找出写得好的篇目给他看，再问他，他就能够回答得清楚。通过这个对比，路路知道写好文章的重要性。我们又把路路一、二年级记的日记翻出来看，那些日记都写得不好，完全不知所云，所以路路都觉得不好意思看了。我知道，路路感觉到自己的差距了。
事实证明我的努力没有白费。路路开始对语文有兴趣了。他开始认真记日记，还特别留心观察周围的环境，而且主动要求阅读好的文学作品。在这个过程中，路路爱上了历史。历史启迪智慧，我相信，爱历史的孩子都不会太差，因为这才是人类最巨大的精神宝藏。
除了基础的科目不能偏科以外，对于兴趣班，我和路路爸完全以路路真正的兴趣爱好为准。
“我不想学钢琴和美术了，我想去学足球和航模。”有一天，路路宣布。
钢琴和美术是路路刚上小学的时候，他听他最好的朋友说要学这两个课程，于是回到家也央求我。我虽然知道他并不是因为自己真正喜欢而学，但也还是给他报了名。现在终于他不想再继续下去了。
我说：“儿子，妈妈从开始的时候就知道你并不是因为爱这两门课程而学，但是因为你坚持，妈妈同意了。现在你不想学了，妈妈也能同意，但是我想提醒你，作一个决定之前请一定要想好自己是不是真的喜欢，自己能不能坚持。作决定要慎重，一旦作出决定，就要尽最大努力去坚持。这是我对你的希望。”
路路听后，郑重地点点头。
在路路兴趣班的选择上，我和路路爸很尊重孩子的意愿，兴趣班本来就是要依托孩子的兴趣来学才能起到最好的成果。孩子在选择兴趣班时可能带有盲目性，而在逐渐长大的过程中，他自己有了很强的自我意识，找到了自己的兴趣，并且愿意投入他的热情，那作为家长的我们就应当去支持他。
路路有了自己的兴趣爱好之后，生活也变得更加充实，足球场上奔跑的身影，航模小组里一丝不苟的精神让路路的课余生活变得丰富多彩，而拿到足球比赛和航模比赛的冠军更带给他无穷的快乐和成就感。
“兴趣是最好的老师”，尤其对于像路路这样的中等生，拥有自己的兴趣、爱好，并在这一方面取得小的成绩会令他们产生成就感，给他们的学习带来很大的动力。除此之外，当孩子因为学业枯燥无味，不想学习的时候，利用好孩子的兴趣也可以帮助他们保持在学业上的连续性。
路路从很小的时候很喜欢看《狮子王》，一直深深迷恋着里面的辛巴，衣服、鞋子，还有铅笔盒都有辛巴的身影，每当听到《狮子王》的主题曲的时候都会精神振奋。有一次，路路的作文题是要求写出你最崇拜的一个人，而路路的答案是：辛巴。虽然老师在那道题上给了路路一个不留情面的叉，但是我和路路爸却没有责怪路路。相反在以后的学习中，我们还鼓励路路，要他向辛巴学习。每当路路感到沮丧，不想学习的时候，我们都会说：“辛巴遇到困难的时候可是从来不放弃的啊！”路路听到后马上就能静下来学习，还说一定要打败作业中一个个“刀疤”。
我身边有很多朋友总是犯这样的错误：孩子不想学的，非得逼着孩子去学，而孩子想学的，又不让孩子去学。父母们总认为，孩子小，还不懂事，不能明白父母的良苦用心。殊不知孩子虽然年纪小，但对于自己喜欢的东西，还是非常清楚的。因为人的天性更愿意接触自己喜爱的东西。
孩子对某种事物产生了浓厚的兴趣和热爱，这是一种天性，说明孩子在这一方面有着别人所没有的潜力和优势。作为父母，应该支持孩子对他感兴趣的东西进行学习、探索和研究，而不是粗暴地干涉。路路之前不喜欢弹钢琴和美术，虽然他已经有了一定的功底和基础，但那并不是他的兴趣、爱好，而他转去踢球和玩航模之后，在自己的兴趣爱好里自由地翱翔，学到了很多知识，获得了很多奖励，这就是兴趣在发挥着力量。
家有中等生小提示
兴趣、爱好是一个奇妙的东西，如果遇到了兴趣或爱好，哪怕是遇到阻碍，也会想要继续靠近，而对于不喜欢的东西，不管别人提供了多好的条件，都提不起兴趣。兴趣、爱好对任何人来说都有一股不可抵挡的冲动力，所以当孩子对你说“妈妈，我不想学了”的时候，先不要忙着批评孩子，而是先要问问孩子有什么理由，或许孩子有了更好的选择呢。
为自己而学
孩子的学习成绩难有起色，很大程度上是学习目的不端正。很多孩子觉得学习是在为家长学，作业是为家长做，考试是为家长考。这种情况下，孩子难有持续的内在动力去学习，遭遇障碍就成为一种必然。
路路是个懂事的孩子，当我和路路爸爸为路路的成绩而着急上火时，路路感到很内疚，并且对自己的要求也开始严格起来。早上早早起床背诵英语单词，晚上做数学练习做到很晚才睡。
我和路路爸爸看到这一切，感到很欣慰，觉得孩子终于长大了，知道着急了。
可是，紧接着的一次考试却让我感到路路的这种“好学”不是好现象。
那天，我下班回到家，就听见路路在自己的房间里哭。我赶紧打开房门走了进去，问他为什么哭。
路路抬起泪水模糊的脸：“妈，我又没有考到90分，我对不起你和爸爸的辛苦。”
我的心里一震，不是为路路的懂事，而是突然发现自己对于提高路路成绩的努力都搞错了方向。路路一直在为我和他爸爸而学，考得不好也只是觉得对不起我们，他还没有把自己的成长和学习联系起来，不知道自己在为谁而学，为什么而学，当然难以取得好的成绩。
我一边安慰路路，一边告诉他：“儿子，你知道吗？爸爸妈妈为你做这些都是应该的，你是我们的儿子，法律也要求我们要给你好的教育，保证你在一个安全、自由、健康的环境中成长。你爱爸爸妈妈就好了，不用以好的成绩报答我们。你学习只是为了你自己，你要记住这一点。”
路路停止了哭泣，静静地听。我知道他并不理解为自己而学的真正含义，于是问他：“小姨家的弟弟阳阳你还记得吗？他4岁。你说是你懂的东西多，还是他懂的东西多？”
“当然是我懂的东西多。我现在已经会做加减法和乘除法了，还会写很多字，能读书给弟弟听，还能说英语呢。”路路表现得很自豪。
我进一步启发他：“你是怎么得到这些本领的呢？”
路路说：“我跟老师学的啊。”
我说：“说得很对。你每天去学校，老师教给你这些新的知识，你学会了，就能够处理自己的事情，还能够帮助妈妈和其他的人，这就变成了你的一个能力了。而且这种能力还不会被偷走，现在学会了，你一辈子都不会忘记。你说学习是为了谁学的呢？”
“为了让我变得更有能力学的。”路路大声说。
“说得太对了！那么从今以后，不要再为爸爸妈妈学习了，要为你自己学。考试成绩不好，要为自己哭。明白吗？”
“明白了。”路路点点头。
从此之后，路路晚上放学做作业的积极性更高了，做完作业后还要预习明天的内容，还主动请爸爸妈妈针对明天的新知识给他出一个题目，还说老师说了带着问题去听课，才能获得更大的收获。
我和路路爸爸也尽可能围绕路路的生活而提出问题，路路的学习效率果然提高了很多。
一天，吃过晚饭后，我正坐在沙发上看小说，路路也在他的房间里看书。这时，电话响了。原来小马的女儿因为考试没考好哭个不停，所以请我帮忙。我挂了电话，起身去门口穿鞋，顺便也叫上了在房里学习了好一会儿的路路。
