成为“导航式家长”，培养孩子的人格
观察：父母要言传身教，用实际行动培养孩子的人格最近大家常常会在新闻中看到有很多尚且年幼的学生竟惹出些大人都无法想象的事情。专家们称这是因为人格教育失败所导致。那么，什么是人格教育呢？
所谓人格，即指孩子的品格、为人、语言和行为等所有生活态度。仅凭学校课程是无法进行全面的人格教育的。从改善平时对待孩子的态度及从小培养孩子的基本生活习惯来对孩子进行人格教育吧。也就是说，重要的是父母在家时如何对待和教育孩子。这并不是单凭语言就能够教授的，而是父母用实际行动为孩子树立榜样。因此 ，在指出孩子的错误行为之前，先要检查自己做得是否到位。
行动：成为“导航式家长”
不可否认的是，几乎没有一个孩子能在成长中不犯一点儿错误。有些孩子在变得稍微聪明一些后就开始不听话或说谎，还有些孩子在朋友那里学到脏话或流行语言，让妈妈大吃一惊。不知道是不是因为进入青春期的关系，有的孩子还不明缘由地一味反抗父母或不重视学习。
但所有这些问题事实上是孩子在成长中或多或少要经历的。只是孩子的人格会因每个时期父母对待孩子的方式不同而不同。
虽然很多因素都可以影响人格教育，但父母的态度却起着决定性作用。
就这个意义来说，请成为一个“导航式家长”吧。比孩子多生活了那么漫长的岁月，父母的脑中装有各类信息。他们非常清楚当孩子犯错或惹事时要怎样去处理。当孩子徘徊在选择的十字路口时，父母也具备以自身经验和教训为基础对孩子提出忠告的能力。
不过，父母传授孩子经验时的态度，千万不可以过于强硬。要如同导航仪一般，即使对所有事情了如指掌，也只需要根据目前的情况把孩子需要做的事告诉他。
试想一下，司机没有按导航仪所指的路开车而走了一条错路。此时，如果导航仪开口教训或嘲讽司机：“你这个家伙，脑子怎么那么笨啊！怎么不按我指的路走呢？有什么资格发脾气！”又或是：“在石油这么珍贵的国家开车转这么久，你想怎么样啊？”“你总是这样犯错，什么时候才能到达那么远的目的地呢？”那司机还会继续使用这个导航仪吗？恐怕马上会拔掉电源吧。
即使走了错路，导航仪也只能再探索路线并亲切地告诉司机，在目前这种状况下选哪条路才是最好的。况且，导航仪仅仅在打开电源后才会告诉司机所需的路线。这正是导航仪的作用。当孩子做错事或惹事的时候，就请父母成为导航仪吧。这样既可以积极影响孩子的生活习惯，还会对他们的人生起到作用。
享受：陪伴孩子，赋予他们力量
仅凭父母的一句话或是一个眼神，孩子就可以学到很多知识、得到很多力量。所以，父母给孩子的是整个宇宙。而且，这样成长起来的孩子在日后会形成自己的小宇宙。就这样，父母与孩子相互依赖，成为独立而又共生的存在。父母与孩子相依相伴，难道不正是我们所期待的吗？
胆子太小
问题：上二年级的儿子胆子太小了。总是很安静地一个人玩，说话时也是说着说着就听不到声音了。被朋友辱骂时虽然感到委屈，但好像因为害怕挨打，什么话都说不出来。本来他就属于那种很胆怯又内向的孩子。我非常担心，要怎么办才好呢？
回答：让我们先来回顾一下妈妈之前是如何对待孩子的。在孩子说话的声音越来越小的时候，妈妈是否追问过“什么？你在说什么”这样类似的话？
但这种时候妈妈应该做的是安抚孩子：“妈妈在听着呢，把话说完吧。”请耐心地听完孩子的话吧。如果连自己的妈妈都不能听完自己的话，那么孩子在外面的大千世界中对每件事都会没有自信。因此，尽管您可能会缺乏耐心，但一定要养成把孩子的话听完的习惯。若以前您就是这样做的，而孩子还是胆怯的话，那么就给予孩子更多的耐心。
希望孩子如同妈妈所期望的一样在学校生活中充满自信、清楚地表达自身的想法，就需要花些时间培养他。但这个目标并不是一朝一夕就可以实现的，那么，请制订长期计划吧。不慌不忙地下定决心，在未来一年内努力把孩子塑造成一个自信满满的人，按部就班地为了这个目标而努力。
另外，还要找出能够安抚孩子内心不安的方法。类似跆拳道这样活动性较强的运动，是非常值得推荐的。带孩子去跆拳道场练习连续的攻防动作，在这个过程中，可以学到大声叫喊的运气方法，还可以学到有分寸地表达自身想法和有礼貌地问候对方的方法。也就是说，跆拳道对性格内向的孩子找回自信有着极大的帮助。像这样每天一点一滴地积累，时间长了自然会产生效果。
除此之外，如果孩子有喜欢的事，就请积极支持他吧。比如，孩子喜欢历史剧或历史书的话，就带他去与之相关的博物馆或古迹转转，帮孩子尽可能地搜集相关信息；如果喜欢组合模型这类动手游戏，就给他创造制作多种模型的机会，或参加一些相关活动；如果喜欢音乐，就去学习乐器或直接带他去听音乐会。
通过这些活动，孩子可以进一步深入探索自己的兴趣所在，也会比其他同龄人更加深入了解这个领域的信息、知识及技术。孩子将自己所喜欢的事做得很出色，仅就这本身而言也会使孩子产生自信。而且，孩子也会将这种自信延伸到其他领域中。
孩子上课不发言
问题：我女儿上二年级，有一次我去她的班上听公开课，发现她不愿意在课上发言。孩子不喜欢表现，甚至连老师让做的事都不努力做好。其他孩子都争先恐后地举手要回答问题，只有我家孩子坐着不动，我真是着急得不得了。
回答：这完全不是什么令人担心的事，请父母不要因此闷闷不乐。若是因这样的事而烦恼，那这漫长的人生要怎么办才好呢？孩子在我们看不到的地方也在一步步成长，今后也会如此。不要拿自己的孩子与其他孩子相比较，首先请积极期望自家孩子能够健康、茁壮地成长吧。课上不发言算是什么大不了的事啊！
如果想要改变孩子的现状，妈妈就要积极地行动起来。虽然妈妈是用“我家孩子不喜欢表现”来描述，但表现力和发言能力优秀并不就意味着“喜欢表现”。反倒是精力不集中或喜欢自以为是的孩子常常喜欢在别人面前表现吧？我希望妈妈能够先审视自己是不是带着先入为主的错误观念。
请先让孩子对“发言”有一个积极的认识。
“你知道的，在他人面前自信地讲话和发言对你非常有益。试着去做老师让你做的事吧。刚开始可能会很难、很辛苦，但坚持下去的话渐渐就会做得很棒了。但如果你真的不喜欢，不做也没有关系。”请不要对孩子说出自己的期望后反复强调。虽然发言有益处，但这与“孩子知道某件事后在他人面前表现”并无任何关系。“妈妈觉得，我家×× 如果能积极发言就更棒啦！”
像这样深情地将自己的期待和希望说给孩子听就可以了。那么，孩子有发言机会时，就会自然地想起这句话，并一点点地做出改变。
如果总是追问孩子：“你今天发言了吗？为什么你知道答案却不发言？”
孩子只会更加畏惧。如果去参观课程，不要只看到孩子做不到的事，孩子集中精力、安静地坐着听课不是做得也很棒吗？孩子恪守学生的本分也应该得到表扬。请这样告诉孩子吧：“你今天听课的态度非常棒！老师讲课时，你可以不溜号，还能够努力地去学，真是太可爱啦！”现在孩子才上二年级，刚刚开始学习表达方法。如果妈妈能够多予以激励，孩子会越来越自信。
整天撒谎
问题：上三年级的女儿一遇到不利于自己的情况就会编造各种谎话。在与老师面谈时，我得知了这一情况。她本是个性格开朗、聪明伶俐的孩子，为什么总是说谎呢？
回答：谎言总是要用谎言去掩饰。因此，即使孩子开始说了无心的谎言，却会像滚雪球一样越滚越大，最终养成说谎的习惯。有调查结果表明：如果要掩饰一次谎言，就必须说上超过20 次的谎言才行。请告诉孩子：“不要说谎，诚实地说出你知道的事情。只要说一次谎话，就会不停地说谎了。”
也请回顾一下您平时都是如何对待孩子的。是不是过于严厉？又或是期望过高呢？请认真检查一下自己是否经常催促孩子。父母如果过于严厉，孩子就会因害怕挨训而胆怯，以致隐藏自己的错误。
例如，一位妈妈在饭前一律不允许孩子吃零食，因为吃了零食就会吃不下饭。于是，孩子把零食藏起来偷着吃。因为妈妈不让自己吃想吃的东西，所以偷着吃。这种行为与说谎有什么区别？在禁止孩子吃零食之前，应该保证孩子肚子不饿或将吃饭时间稍稍提前一些。
如果孩子的零花钱不够用，也许就会乱动他人的物品。如果父母过于严厉，孩子就会变得讨厌父母并尽量避免与父母碰面，进而发展成常常反抗父母或说谎。
而且，孩子会本能地从自身的立场出发。就拿孩子们打架来说吧，对方说自己的孩子先动的手，实际上也可能确实如此。但自己的孩子会认为，是对方先来招惹自己，自己才动手的。像这样从彼此不同的立场出发是非常自然的。因此，请先充分考虑孩子的立场，不要直接断定是自己的孩子说了谎。
如果出现这种情况，只要让孩子按事实陈述出来就可以了。
此外，还有“白色的谎言”或“善意的谎言”这样的说法。即，为了阻止纷争或是出于保护对方而说的谎言。有人认为，无论过程如何，只要结果是好的，也可以让孩子说一些言不由衷的话。但我认为，最好不要让孩子说谎，请将这点耐心地解释给孩子听吧。
我家孩子好像提前进入青春期了
问题：上三年级的女儿总是对我很没礼貌。因一点儿小事不如意，就会抱怨连篇。最近虽然情况有所好转，但我担心是不是孩子进入了青春期才会这样呢？
回答：孩子真的对妈妈很没礼貌吗？那么，请妈妈先停下为孩子所做的一系列安排，然后严厉地批评她：“不可以对妈妈这么没礼貌，你很讨厌妈妈吗？你是想从现在起就不让妈妈帮你而自己独立生活吗？”对于孩子不讲礼貌这件事，如果放任不管，只会变本加厉。
同时，训练孩子即使有不尽如人意的事也要积极面对。就算总是抱怨着“烦死了”、“讨厌”这样的话，问题也并不会消失。一遇到点儿不顺心的事就备感心烦、整天摆张臭脸的人，身边也不会有朋友的。可以问问孩子：如果妈妈因为不喜欢做饭、不愿意刷碗、讨厌打扫房间而任意耍小性子，那这些事该由谁来做呢？因此，即使有些厌烦，但必须做的事也应该努力做好。试着引导孩子看到事物积极的一面。“作业写完后玩什么呢？”“打扫卫生虽然很辛苦，但是看到房间变得这么干净，你也非常开心吧？”这样孩子的心情会好起来，抱怨也会减少。
成长中的孩子时常会出现这种短暂的时期，问话时态度不好，也不好好回答问话，只是回了一句“不知道”就“呯”地关上房门。这时，家长应该仔细观察，看看孩子是不是在外面受到什么压力、是不是身体哪里不舒服。
如果没有上述现象，请明确地告诉孩子：“妈妈知道你现在很累，但是你不能对妈妈没礼貌。妈妈不喜欢这样的你。”没有必要大声训斥或打骂孩子。心平气和地跟孩子交流，他就会开始仅思自己的所作所为。
孩子不听话
问题：上二年级的儿子不太听我的话，只要我一生气他就哭。孩子在学校时脾气很倔，厌烦上课。学习时总是赶走我，根本不听我的话。
回答：这孩子不听妈妈的话确实很令人担心。不过回想一下，妈妈是否有好好地听孩子讲话呢？不要只是让孩子听话，妈妈也应该认真听孩子讲话。
如果孩子在学习的时候让妈妈离开自己的房间，那么离开就是了。这也不是什么错事或难事吧？那种大人一定要战胜孩子、让孩子无条件地服从大人的想法，是错误的。
从现在开始，请妈妈试着先倾听孩子的话。孩子这样排斥妈妈，一定是有什么理由的。如果妈妈总是强调自己的主张、总是生气，无论哪个孩子都会想要至少有一次可以任性而为。因此，今后至少一天一次，请妈妈先倾听孩子的话，下定决心不逼迫孩子或对他发脾气。
请想想以前这孩子是怎样顺从的。说不定孩子并不是真的听话，而是一直隐忍不发呢！因为他还是一个凡事都依靠母亲的孩子，所以没办法只能听从，但想必并不是完全理解并同意妈妈的话。孩子也会因为渐渐有了自己的想法和判断力变得再也无法忍受，从而开始表达内心深处的反抗。
从某个角度来说，现在就可以对妈妈表达自己的情感，这算是件值得庆幸的事。能坦白面对自己的感情是健康的表现。如果这种不满在青春期内才显露出来，那么问题就会更大了。
所谓爱，不是自己一厢情愿地付出全部，而是依据对方要求所予以。在抚育孩子的过程中，家长们总是期望自己给孩子更多。但很多时候，父母所给予的可能并不是孩子想要的。请尽可能地给予孩子他所需要的吧。这才是成熟的爱。
在其他人面前说不出话来
问题：上二年级的儿子说话总是支支吾吾的。老师提问时常常吞吞吐吐，回答的声音也非常小。我劝了好几次，让他说话大点儿声，但还是不行。
回答：父母平时在家应多多倾听孩子讲话。至少要先让孩子在妈妈面前能够完整、清楚地说话。如果孩子说不好，妈妈却总是说：“都说了好几次了，让你说得连贯一些，你怎么就不听呢？”那么孩子就会认为自己真的不行，从而变得畏首畏尾、更说不出话来。所以重要的是：不要去纠正，而是给予孩子“赞同”，并耐心“等待”。点着头告诉孩子：“是这样啊。试着讲完，妈妈在听哦！”耐心等孩子把话说完。
孩子支支吾吾的大部分原因是对自己所讲的话不确信。因此，请试着做一些练习吧。在孩子确实知道的范围内进行提问，让孩子简短、明确地回答。
请先以游戏代替提问，最好是一些“词语接龙”、“猜美食名称”和“猜想要去旅行的国家的名称”等没有心理压力的游戏。
然后，可以试试“说出自己的愿望”。让孩子用简短的语言说出自己想吃的食物、想做的事情、想学的知识等等。如果连进行这样的游戏都有困难，也可以让孩子试着说说家人的姓名、饮食偏好、外貌或是家中物品名称等一些简单的话题。
如果上述事项都做得很好，就可以开始让孩子利用书籍来进行一些会话练习。让孩子在阅读一页后，对妈妈说出书上所讲的内容。孩子可以用自己的语言总结书中出现了哪些主人公、经历了哪些事、遇到了谁、又做了什么事等等。刚开始可能有些生疏，但如果妈妈带着兴趣去听的话，孩子会兴高采烈地更加热衷于这种练习。就这样一直坚持不懈地读下去，等到一本书全部读完，再让孩子试着说出整本书的梗概。仅到这一步，孩子就会以惊人的速度在进步。
下一阶段就是直接表达自身经历了。在孩子与朋友一起去某处玩、去某1个体验馆或博物馆参观、看过一篇好的漫画或电影之后，让他来讲讲感想。
如果在游乐场乘坐了游乐设备，就让孩子具体描述一下这个设备是如何移动的。就这样循序渐进地慢慢训练后，孩子会在不知不觉间成为演讲的高手。
最后一个阶段可以试一下“独自购物”活动。在培养孩子的独立性和自信时，这是个非常好的方法。例如，孩子如果需要一个鼠标，就一起去电子商城。将孩子带到电子商城的入口，约好两个小时后还在同一地点碰面。告诉孩子不要在第一家店就买，应该多转几家，因为要货比三家嘛。在那种陌生的环境中，让孩子自己解决问题，可以增强孩子的自信。那么，完成任务的孩子就如同凯旋的英雄一般！多几次这样的经历，孩子在任何人面前都能滔滔不绝了。
孩子太磨蹭了
问题：上一年级的儿子做什么事都慢吞吞的，真让我担心啊。不仅吃饭慢，连走路也不知道为什么那么慢。同样一条上学的路，他要比其他孩子多花一倍时间。讨厌与别人竞争，在体育课上总是挨训。像他这样动作缓慢的孩子，要怎么办才好呢？
回答：请认真审视一下孩子：孩子在做自己喜欢的事时是否也这么磨蹭呢？当孩子坐在电视前看自己喜欢的动画、吃好吃的零食或去玩具商店时，又或与亲密的朋友一起玩时，又是什么表现呢？
如果孩子与平时表现出来的不一样，行动很迅速的话，那么孩子尚属正常，他只是觉得上学没意思、提不起兴致而已；相反，如果孩子在做自己喜欢的事时依旧慢吞吞，请一定要带孩子去作一次健康检查，看看孩子是否有什么异常。如果检查结果无异常，有些孩子有可能是发育迟缓。但无论如何，都不要强行纠正没有健康问题的孩子。
不过，如果行动缓慢，那么孩子在学校集体生活中总会有些磕磕碰碰。
由于每天清晨都迟到而受到老师的批评，听课时也无法完成既定时间内应该完成的学习任务，因此孩子会比其他人的压力都大。但是，如果父母没能下决心找到解决方法，只想通过唠叨让孩子自己有所提高的话，成功的可能性基本为零。父母应该一边帮孩子排解消极情绪，一边等待孩子慢慢好起来。
孩子行动稍有缓慢就毫不留情地指责他们的话，问题会变得更严重，这是因为孩子已经产生了消极情绪。无论是什么问题，如果孩子积极面对，自然会一点点地好起来。因此，不要随意批评孩子，请耐心等待吧。在父母细心呵护下长大的孩子最终总会纠正缺点。
孩子们偶尔会无法理解大人们的行为，其实大部分原因与大脑发育有关。
孩子们的大脑发育尚未完全，尚不能熟练地做出恰当的判断。
可以陪孩子玩一下这个游戏，手持注满水的水杯走路，不可以让水洒出来。对大人来说，这是件简单的事，他们不会将杯子盛得太满，步子也会迈得稳些，因为走得太快水就会洒出来。但孩子们根本不可能有这种想法，他们总是想要装更多水，一门心思地向前大步走，很容易就弄洒水。反复摸索后孩子才会恍然大悟：啊，原来不能装太满的水，必须慢慢地走才行啊。但事实上要实践起来却并不容易，自以为走得很稳，但还是会因缺乏经验而常常弄洒水。
对于这样的孩子，责备他是毫无意义的。孩子还很年幼，其中一些发育有些迟缓，只要耐心等待他们成长就可以了啊。孩子在成长的过程中，大脑也在不停发育。虽然现在会犯错、会失误、会让人失望，但长大后自然就会有所改变，不要过于心急。
只是在这个过程中父母有必要持续改进孩子的不足。请将自己的期望讲给孩子听：“你现在这样没什么关系，但一直慢下去的话，今后生活上会遇到非常多的不便。因此，妈妈希望你能动作稍快一些。”
最好刚开学时提前跟班主任聊聊，告知他孩子的这个特性。孩子如果没有特殊理由总是迟到的话，老师不仅会批评他，还会误会孩子没能得到父母的悉心照顾。孩子为了摆脱这种尴尬处境也会说谎。因此，要提前去拜访老师让他知晓这一点：“我们正在想办法让孩子尽量不迟到，但孩子一直以来动作就慢，可能会迟到多次。我们不想因此让孩子被误解而太伤心，想慢慢来。
也请老师理解我们吧。”请这样求得老师的谅解吧。我常常把抚育孩子称为“等待之美”。在妈妈的等待之中，孩子也会成长得更快。
嘴上整天挂着脏话和流行语
问题：上二年级的儿子不知道从什么时候起开始学会说脏话了。孩子玩得很疯，自从跟朋友成帮结伙地跑来跑去，口里说的话有一半以上都是脏话和流行语。他还特别喜欢念一些自己所喜欢的搞笑剧里的台词，简直都成了习惯。
回答：语言反映了一个人的思想。如果思想端正，语言也会文明。换句话说，要让孩子说文明用语，就要让孩子在思想上有根本性的改变。正所谓美好的语言会衍生出高尚的思想。因此，平时的语言习惯对孩子的一生有着深远影响。好的语言习惯一定要在此时养成。
孩子在成长中不可能完全不说脏话。虽然妈妈无法时时刻刻监督孩子的言行，但一定要告诉孩子：脏话是绝对不能说的。当孩子说脏话时，请这样对他说：“我帅气的乖儿子怎么能嘴上总说些粗俗的话呢？”
还有，请向孩子说明一下他无意间说出的词大体是什么意思。在知道脏话中包含着低俗的含义后，日后想要使用之前他就会想起词汇的含义，从而慢慢减少说脏话的次数。
让孩子用文明用语替代脏话吧。除此之外，其实有许多感叹词、语气词可以代替脏话加重语气，请把这些词也教给孩子吧。
请告诉孩子，我们的一句无心之言也可以引起轩然大波。还要引导孩子经常使用可以赋予人正能量的文明用语。
有时，不仅对自己的孩子，对其他孩子说脏话的行为也有必要予以纠正。
语言并不是一人专用的，而是与他人交流时所使用的。有些孩子总喜欢在句尾加上一些脏字，不仅自己的孩子，其他孩子也会效仿。有一次我走在路上，有几个孩子聚在一起说着脏话。我忍不住上前对他们说：“孩子们，你们长得这么帅气，为什么尽说些不礼貌的脏话呢？多不好听啊！”那几个孩子就难为情地住了口。还有一次，我听到一群休假中的军人句尾带脏字，于是毫不客气地对他们说：“小伙子们，你们说的话怎么这样粗俗？你们可是保卫国家的军人啊！”看似粗野的军人们也因我的话而闭了嘴。我并不是过分干预他人，只是在做成人应该做的事。只有大家都使用文明的语言，孩子才能生活在文明的社会中。
至于孩子经常使用流行语这点，其实这个时代的孩子们使用笑话中衍生出的流行语，是件再自然不过的事了。所谓流行语，也只是一时流行，而且可以让同龄人之间的关系变得更亲密。成年人不也是会在三五成群地聚在一起时聊一些近期流行的电影或娱乐节目吗？在这样的相互交流中也会缔结人际关系，请不要过于担心。
不仅如此，流行语还会成为父母与子女沟通的纽带。总是对孩子指手画脚的妈妈如果能偶尔使用一次流行语，孩子会非常高兴。也许，父母和孩子之间的关系也会因此来个180 度的转变，变得亲密起来。像这样适当运用流行语，就可以使它为我所用。在我看来，与其父母与子女之间互不交流，还不如使用一些这样的语言快乐地进行交流呢。
