合作与竞争是矛盾的对立统一关系。一方面,它们是对立的,合作关系更容易表现出“利他”的精神,而竞争关系则更容易表现出“利己”的特点。另一方面,它们是统一的,两者相互依存、相互促进,合作中包含着竞争,竞争中体现着合作。西方学者在研究知识经济时代合作与竞争的关系时,提出了“合作性竞争”这一新概念。合作性竞争是一种全新发展理念,其核心是强调运用合作的思想和观念指导管理的实践,竞争对手之间不断密切合作,共同开拓和培育发展环境,最终实现各种资源要素的全方位优化。“合作性竞争”中的“合作”,就是系统的最优化过程,即1+1>2,“整体大于部分之和”。因此,它突破了传统的自身管理范式,能够拓宽视野,协调推进,使得作为竞争对手的不同个体之间共得利益,共同发展以实现“多赢”。就高等教育而言,由于学校与学校之间的办学思想、培养目标、管理手段、共同利益是一致的,因此竞争中有合作,合作中有竞争,这是未来高等教育竞争的基本准则。问题在于,各学校是否把自己作为更广泛范畴的一员,树立强烈的合作意识;是否主动出击,迎接挑战。合作性竞争,有利于高等教育面向市场,面向社会,进一步拓宽办学思路;有利于更多、更快地获取信息,内求团结,外求发展;有利于充分发掘办学条件,实现教育过程的优势互补;有利于与竞争对手共同开拓和培养发展环境,最终实现各种教育资源要素的全方位优化,增强办学活力。
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