开场白示例2：
如：在二战时期，总有很多士兵被俘，被关进了哪里呢？对，集中营。但是有一群战俘在被屠杀的前一天晚上试图逃出魔窟，他们躲开了哨兵的监视，狼犬的追踪，但是最后还有一道什么呢？对，电网，横在他们面前。他们必须在（**分钟一视情况而定）之内全部穿过电网。否则，就面临着死亡。我现在讲规则，注意听，每个人必须从蜘蛛网中穿过去，不能绕过，也不能从上面或下面过去，而且，每个网洞只能用一次；任何人的任何物体包括头发、衣角等接触到电网，穿越的人必须退回（视情况定是否失明）并且此网眼立即被封信。在规定时间内全部穿过即为成功，其他情况均为失败，有（1或3）分钟的讨论时间，听我哨音开始。
培训师回顾点：
1、等小组项目完成后，引导队员就团队合作，资源管理，统筹与行动，生存心理状态沟通：冲突和领导等问题展开讨论。
讨论问题示例：
是否有人仍然因为没有认真听规则而盲目行动导致无谓牺牲和有限资源的无谓浪费？
那些因素有助于成功地完成项目。
任务过程中有无冲突产生？你们是如何处理冲突的？
任务过程中有无领导产生？其他人是如何表现？他们对此感受如何？
是否有资源意识？有限资源是如何统筹分配，达到最大利用的。
你们是如何克服困难的？这个项目提示了什么道理？
它揭示了什么道理？如何将这个项目和我们的实际工作联系起来？
变通
1、可以在项目过程中变更项目规则，加大或降低项目难度。
2、触网的后果除封住网眼，也可使穿越者变成盲人或哑巴。
3、如果你发现某些人领导欲极强，已经完全控制了整个项目，你需要改变这种局面，那么你可以让他们失明或失声（理由视情况事先声明，比如蜘蛛咬狼犬咬等），可以是暂时的（比如5、10分钟）：也可以是永久性的，即持续到任务结束。这样就可以使其它人也有机会充当领导的角色。
（9）、信任背摔
项目名称：信任背摔（又名；信任倒、背摔、斯巴达克方阵）
项目性质：团队配合、增进情感、团队项目
项目时间：1小时左右，根据团队情况时间不限
项目程序：
1、在正式开始前须在平地上两人一组进行半倒练习，直到所有人做到动作规范合格方可再上高台背摔。
2、在项目开始前，让所有队员摘下手表、戒指、兜内硬件、钥匙链等硬物；女孩子将发卡等硬物摘下，长发用皮筋等盘起。
3、台下承接队员规范姿势，队员在平台前排成两列，相对而立，要求队员向前伸直胳膊，轻搭于对方肩上，掌心向上，交替排列。同时统一左腿或右腿马步膝扣膝形成第二个保护层。每列队员肩紧挨着肩并排站紧。3—5排为承重区，由个头力气较大男士担任为佳。所有队员头向后仰，同时注视上头队员。
4、每队选出1—2名志愿者，由有责任感、细心队员担任负责，协调队伍始终保持一条直线。查看队伍排列是否合理，必要时让他们重新排队。并且要时刻做好准备来承接跌落者。
5、台上队员正确姿势：尽量靠近台边缘站立、双脚平行并列、双腿并拢、膝盖下压、绷直。腰板直，双手五指反扣交握。内旋贴于胸前、头向里扣，始终挺直身体，不能弯曲。
6、教练员在队员身前，用扁带一头绑紧队员手腕，防止松开，一手握紧队员手腕，另一手拉住扁带一头。注意，防止队员因极度恐惧而松手拉住培训师带下。
7、在所有安全规范确认无误后、台上队员背对队友大喊：“你们准备好了吗？”台下齐声大喊：“我们准备好了，请相信我们。”台上队员喊完：“我相信你们。”应声倒下。
8、队首的承接员接住跌落者以后将其传送至队尾。队尾的两名承接员要始终抬着背摔者的身体，直到他双脚落地。
9、如果有人不愿意参加背摔，不要逼迫或者戏弄他们。尽量要求所有队员都参与跌落，但若确实有一两个人不愿意参加，可以只让他们在平台上，面对承接队伍站一会儿，然后跳下来补充到承接队伍中，好像他刚倒完一样。或许他会改变主意，愿意跌落到承接队伍中。切记：尽量要求每个队员参加，但不要强迫他们。
变通：
对于那些既成的团队，可以考虑给跌落者蒙上眼罩，增加游戏难度。
安全：
1、此项目虽不属高空项目，但带有一定危险性属于事故多发项目。
2、任何时候都不能让队员超过1.5m太高的地方向后到。
3、务必让承接及后倒队员摘下手表、戒指、钥匙、发卡等尖锐物件。
4、承接队伍保持平齐，一条直线。并与后倒者方向一致。
5、询问曾有骨伤、骨裂者可不参加。可作为监护员参与。
6、防止后倒者因极度恐惧突然后坐，后蹬飞出，转身跳下，突然松手拉下教练等意外情况发生。
回顾点：信任
1、什么是信任？如何才能做到让别人信任你？你是个值得信任的人吗？
2、什么样的人，是一个值得信任的人？什么样的团队，是一个值得信任的团队？
3、能够信任别人是一个高尚的人；能够被别人信任的人，是一个幸福的人，让我们做一个既高尚，又幸福的人吧。
（10）、逃生
项目名称：逃生（又名：高墙逃生、甲板逃生、舱底逃生）
项目性质：团队项目
项目背景：模拟海难水兵或水手舱底逃生的情景
项目时间：视团队人数及人员结构30—40分钟
项目程序：现场布置：3.8M逃生墙，薄垫子垫于墙脊，两厚海绵垫平放于地面。由培训师介绍项目背景及相关注意事项。如：
集体的智慧求生的情景。现在你们正在一艘豪华的旅游船上。但是非常不幸的事情发生了。你们的旅游船撞到冰山了，你们正处在船舱的底层，此时，已有冰冷的海水泻进来，按此估计，船舱将会在40分钟淹没。你们唯一的出路就是在40分钟内所有的人逃出船舱底爬到上面的甲板上，尚有一线生机。只要有一人遇难，就视为失败。在队员开始项目前，队员需要把身上的易碎，硬物摘下，如：手表、眼镜、饰物、手机、钥匙等。下面我要确认一下队员中是否有心脑血管疾病及骨伤骨裂，或曾有过相似病史的队员立即报告（如有类似疾病的队员立刻停止该项活动或视情况而定）在项目过程中，一定要注意安全。在教练提醒危险时应立即停止并改变方式，你们有2分钟的讨论时间，现在开始讨论。
安全：此项目是拓展项目中危险系数较高，较难控制的项目。因此，进行此项目过程中，必须有专业保护员在场，时刻确保安全。如无专业保护教练，建议尽量不安排此项目。
（11）、孤岛求生
项目名称：孤岛求生（又名：孤岛生存、孤岛）
项目性质：团队协作项目
项目背景：麻省理工学院经典案例
项目时间：一般40分钟
项目程序：
场地布置：
场地1 盲人岛4M 哑人岛4M 珍珠岛
场地2 盲人岛4M 哑人岛3M 无名岛4M 珍珠岛
—长（3.5M）—短（2M）两块木板横放于哑人岛上
设施：孤岛建议做成圆形固定设施，重复使用。将场地按规定布置好。培训师将队伍集合在看不见孤岛的地方，进行项目说明：如：下面我们要进行的这个项目叫做孤岛求生，（如有队员曾经做过，将其置于盲人岛，并暂时（20或30）或永久变成哑人。或让他作为观察员在旁观察记录—变通）。这个项目是麻省理工学院的一经典案例，是一个团队协作共同完成任务的项目，所以要求每位队员都参加。现在我们进行分组，分组完成后，队员立刻分别变成盲人、哑人及正常人三种人。由培训师或助教将我们手牵手领至各自相应的岛屿上。我要强调一下，盲人在整个过程中不能摘下眼罩；哑人不能从嘴里发出任何声音。你们所有人面临的处境和任务目标都在你们各岛屿的不同的任务书上。若有队员违反规则，将进行相应的罚停处理，每次2分钟。
培训师首先将盲人牵至盲人岛，强调不能自行离开孤岛，除非有人来救。并给其一个网球、一份任务书。再将哑人和正常人分别牵至各自岛屿上。培训师强调：你们所有的规则及任务都写在各自的任务书上，从现在开始到项目结束我拒绝回答任何问题。时间40分钟，现在开始讨论。
分组原则：项目模式企业经营管理中的三个层次人员。盲人岛代表企业基层人员；哑人岛代表企业中层人员；珍珠岛健全人代表企业高层领导者。在分组时遵循此背景根据不同目标视情况而定。兼顾男女比例。如队中有个别强势领导，控制了整个局势，可将其安排到盲人岛或哑人岛会有不同的分享效果。
如有队员曾经做过，将其置于盲人岛或哑人岛，并暂时（20、30分钟）或永久变成哑人或盲人，甚至变成即盲又哑。或让其作为观察员，在旁边观察记录，会有不同感受可分享。
培训师：巡视各个岛屿记录，记录时间、个人表现、团队表现、关键性转折点。整个过程特别是在过程中暴露出的问题。
回顾：1、培训师可先请某岛1—2位队员谈感受，当时复杂的心情。
2、培训师通报记录的情况。
3、回顾点
在回顾时，首先说明项目模式背景，围绕企业高层、中层、基层员工在企业中所处的地位和相应的任务展开。
a、沟通障碍产生的因素剖析。
b、领导力，事件轻重缓急顺序安排。
c、领导是什么？
注意：培训师要调控好整个气氛，避免出现针对具体个人的过分批判。
