那天，姥姥帮周朵拉洗澡。朵拉自己脱了袜子、裤子，姥姥表扬她自己的事自己做。朵朵接口说：“那你告诉爸爸，说我会自己脱袜子、裤子，让他写在我的成长日记里。”
我事后听说了，知道周朵拉已对成长日记上心了。幼儿园发的成长日记，干什么的，老师在上面记了什么，我在上面肯定了她什么，我给她念过。中秋节前，老家来客人，也对这个“老师和家长沟通的桥梁”表示过认可。也许在她心里，一些进步、做得不错的行为，都应该记在成长日记上。果然，同样的情景又发生过一次，我忘了具体的事情了，但听到我的认可，她就让我记成长日记。
此后不久，一个傍晚，周朵拉从外面回家，兴匆匆冲到客厅，忘了脱鞋。我提醒她该把鞋子脱在进门的鞋柜处。她原地坐下来脱了鞋，却贪恋手中的玩具，不想返身将鞋送去鞋柜边，我灵机一动，说：“朵朵去把鞋子放好，我可以把它写在成长日记里。”她一听，笑嘻嘻将鞋送过去，圆满完成任务。
在周朵拉心里，成长日记也许同大拇指、小红花是一样的吧？上幼儿园以来，我与妻子轮流为朵拉写成长日记，每周一篇，从未间断，已有两本；闲来翻看，能看到女儿的成长轨迹和我们的育儿思考。现摘选几则，请方家赐教——
