郊游回来的那一个晚上，有的人一放倒身体就呼呼睡到天亮，有的呢，差不多眼睛就睁到天亮。
睡得香的人是谁呢？
睡不着的人又是谁呢？
我猜我猜我猜猜——
奔奔吗，呵不是；欧杰吗，呵也不是；婷婷或者画画，呵更不是了。
那你说是谁呢？
这个睡不着的人，竟然是小MIKE。他回到了俱乐部给他老爸包的宾馆，倒不是父子情深，也不是环境新鲜不适应。实在是因为内心春潮汹涌啊。
躺在床上，他的脑子里一遍遍地出现了他带着小周迅的情景，只可惜这一景没有给DV下来，而只是在自己的脑子里一遍遍地播放，并且有音乐有背景有慢动作。又一会儿呢，他又起来喝水上卫生间，并借着镜子看看自己的胸大肌和三头肌，他做出“思想者”的雕像式动作，还不时抖动着嘴唇，看自己的脸自己的造型到底够不够酷。
“酷毙了耶。”他自言自语，他一会儿作雕像，一会儿又扮恐龙，恐龙不太好看吧，但这是小周迅的戏呀，红花还要绿叶扶，我就扶小周迅一把，让她成为现在夜空中最耀眼的一颗新星，亮到美国，亮到欧洲澳洲，哈哈……
自己呢，还不仅仅是绿叶，我还是双重间谍，我还要把画画也给升到天空，谁让她是我哥们欧杰的梦中情人呢。画画跟小周迅比，那是各有千秋啊，自己上星城第一眼看中的就是画画。算了，英雄不提当年事了。就成全一下欧杰吧。到时候，我和小周迅、欧杰和画画，我们要周游世界。算了，如果SARS还厉害的话，那我们起码应该上央视吧，而不是什么省电视台吃盒饭。要吃我们也吃酸菜鱼，对了，我的DV短片呢也送到了戛纳，我上台领奖——
我的领奖词是这样：女士们先生们评委会主席，我首先要感谢电影，这是我们生命的一个部分，我要感谢我的老爸老妈，是他们让这个世界又多了我这样一个奇迹。今天我站在这里，我想我是代表他们来领这个奖的……
好在小MIKE的老爸大迈克已经奏响了鼾声，否则真以为儿子得了什么梦游症呢。
是梦游症，梦想的梦，理想的想。这是青葱岁月中最为可贵的一种品质啊。
同样在做梦的，不是小MIKE一个，至少还有画画和小周迅，她们都想利用这几天把戏好好地排一排，只不过都需要严守秘密。
放假结束的第一天，邵校长来找安晓然了。手里还拿着报纸，报纸折起来的地方用红笔圈起了一篇文章—— 我们应该怎样追星？
“你看，安老师，你们上电视成名了吧，人家报纸都评论了，虽然没有点我们星城的名，但大家都知道这是我们学校呈搞的扑克牌游戏，可人家不当我们游戏啊！”
安晓然接过报纸一目十行地扫描了一下，原来是就扑克牌追星发表评论的。作者只是所谓刍议，也没有一棍子打死呀。
“安老师，我希望此事到此为止了，如果有人来问来说，你就说找我邵校长找“赵本山”好了。”
看，邵校长已经把安晓然给“隔离”了起来了。
“邵校长，我看人家对这事要议论也是没办法的，再说这篇文章也不能说一点也没有道理。怎么样追星，我们是可以讨论的呀。”
邵校长开始语重心长了，就差没像电视剧当中领导那样叫一声“同志”了：“安老师啊，你要知道重中之重是什么？是抗非典，而不是讨论怎样追星，这个精神我们是必须要一致的。”
安晓然想你跟我说大道理，那也太那个了吧：“众志成城和衷共济，弘扬中华民族精神，这不也就是要解决追星的问题吗？”
说着，安老师管自己上课去了。她想，难道只有你校长才懂这些大道理吗？我们只是不讲而已，要讲还不会吗？
烦呢，而且还没完没了。看样子那句话是对的——你要想成名吗，那你首先得在电视上混个脸熟；你要想遭人骂吗，那你就上电视做‘假宾”吧。
好笑还好笑在电视导的那个记者，现在是一天到晚地打电话发短信，说是要请自己喝茶，好在现在有非典作挡箭牌，安晓然现在可不想跟谁出去。你看那个记者的短信是这样的——现在上班的是战士，上街的是勇士，上餐馆的是斗士，在家的是居士，请我吃饭的是绅士，发短信不回的是烈士……
烈士就烈士吧，也难得当一回的。不回短信就什么“事”都没有了。
这些天因为上课讲戏，放学排戏，所以二（5）班的教室里也全是一片戏说的气氛。五一之后来上学，同学脸上的春意已经更浓了，而且从穿着看，初夏也来了，衬衫短袖的多了。女生的曲线也已经婀娜了，而男生呢则是有两大流派，一是比谁的两头肌和胸肌大，二是比谁比较排骨一些。排骨化或者说中性化，好像是一个趋势。
看样子，同学也没有全呆在家里，有的说《双塔奇兵》有的说《我知道你是谁》，还有的在议论《千与千寻》和《麦兜故事》。节前学校就布置了要过一个安全而有意义的假日，安晓然在班级里则是更具体化了：至少看一本课外书（最好是长篇小说） 和一本电影（可以是电视上放的），现在看他们一下课说个不定的样子，起码电影是去看过了。那么现在如果结合课文，结合剧社排的《酸菜鱼》，是该搞个班会活动了。前两个月自己去进修的时候搞过一个“我最崇拜的偶像”，听李大卫说很不错，那么现在搞一个“我最喜欢的人物形象”，来个明星偶像大比拼，可以是小说的，可以说电影的，也可以是戏剧的，这不是反过来可以帮助他们理解作品吗？还可以打开阅读面扩大视野。
晓然对《酸菜鱼》剧本很是欣赏，简直都有点超水平发现了，好像现在欧杰他们高二的水平，就抵得上当时他们大二的水平了。特别是有一个处理很巧妙：酸菜一直在店里等他崇拜的明星，但是明星始终没有上场，她等来的却是推销员、流浪歌手、小偷和一批批的学生以及打工者——这不是有点《等待戈多》的味道了吗？
那个时候在大学里，《等待戈多》是最牛B的呀。
安晓然对奔奔布置了任务，奔奔就马上出通知了：
定于本周五下午班会活动课，举办“我最喜欢的人物形象”主题演讲活动，主要讲述你喜欢此作品人物的理由，可以联系课文，但不以课文为主，请同学们积极作好准备。
通知一出，教室里更是活跃了，连一向喜欢说点风凉话的数学老师和物理老师，看到通知也忍不住要说上风凉话：
“我最喜欢的是道明寺了（众笑），住豪华住宅，享用不完的荣华富贵，可还是有那么多的痛苦，嗨嗨。”这是数学老师的；
“我最喜欢的是朱德庸漫画里的涩女郎了，那么涩，都超出物理定律了……”这是物理老师的高论，让人有点不知所云。这位老师的特点是，讲话都是留半句的，凡看到学生有点专心了，马上一个紧刹车转入课文，既不拖时间又吊人胃口给人无限想像的空间，就像花粉在空气中的传播一样。
周五。班会课。安晓然和李大卫。跟上次演讲所不同的是，上次是乔丹或姚明，贝克汉姆或孙雯，都是现实世界中的体坛明星，而这一次却都是艺术和虚构的角色。
照例是快快来主持，这是大家给足了他的面子，因为他不是班干部，却履行着班干部的职责，而且大家也默许了他的搞笑——
“各位听众各位观众，我们现在是在位于北纬三十八度东径六十五度的星城高中的二（5）班向大家现场直播第二届扑克‘杯水车薪’高中生辩论赛，今天的辩题是——我们喜欢怎样的人物形象，参赛双方，双方的领队呢，打一个华裔导演的名字，得过奥斯卡奖的——”
“李安！”东东已经叫了起来（事后知道这是快快和东东谋划好的。）
“李安老师，对，李是李大卫老师，红方男生队的领队兼教练他毕业于北京体育大学运动心理学专业；安是安晓然老师，女方领队兼教练，她毕业于华东师范大学中文系，现在双方领队在交换队旗并且要对着观众发表讲话……”
这一招说明快快最近又苦练了不少功夫，在低调中提高自己的水平。
“李安”老师呢也很配合快快的主持，一些无关紧要的作秀，对于一个老师来说，却是必不可少的。大卫呢也很想通过这种活动，通过这种完全不出于工作的事情，来获得安晓然的认同。要说认同，安晓然应该已经认同了李大卫，只是她不能也不敢往深处去想，为了爱情，她不得不坚守自己的阵地，严防死守，给自己的思想和感情一次次地消毒。不过有的时候她也难免会这样想，我可以接受他强有力的臂膀吗？如果每一天都是愚人节那又会怎么样呢？
好在李大卫通情达理，因为同在一个屋檐下，抬头不见低头见，所以只能点到为止了。而二（5）班的同学呢，也知道安老师和李老师之间的那样一种关系。他们中大致分成两派，一派是巴不得安晓然和李老师能如胶似膝，他们就爱看这种情景剧而且是发生在身边是金童玉女式的——这对一些头脑简单的人来说是这样的，比如今今和小MIKE。如果不是因为李大卫在，小MIKE会不会把送花的范围扩大化呢？很难说。还有一派是希望他们之间是若即若离式的，因为这同样是一出情景剧呀，但最好是越长越好，不要一下子有结果，因为惟有这样，他们才有空子可钻也才有戏可看……
