比大木头轻的小石头为什么能沉到水下去，而比小石头重得多的大木头却浮在水面上，舅舅故意不给小外甥做解释，让小高期自己去思考。于是，这个“为什么”长久地留在小高斯的脑海中，他一直在苦苦地思索着。
舅舅本茨是个有心人，他为了让小外甥更好地成长，他省吃俭用，买来不少好书送给小高斯。这一本本很有趣的书，使小高斯爱不释手。小高斯的智力得到了很好开发，他的数学奇才一发而不可收拾，最后成为数学大王。
想一想：一个人的成长除了本身的爱好之外，与周围的环境是密不可分的。家长要善于引导和帮助孩子，调动孩子对知识的渴望。
不喜欢学校的进化论者
达尔文，著名生物学家，1809年生，英国人。他是第一次把生物学放在完全科学的基础上的人，是生物进化论的奠基人。
达尔文的父亲为英国皇家会会员，是当地有名的医学博士。祖父也是英国皇家学会会员，著名的哲学家、博物学家和医生，他所著的《动物学》、《植物学》、《植物园》和《自然殿堂》等书中包含有丰富的进化论思想，认为所有的生物都是从某个原始的细丝繁衍来的，他是进化论的先驱者之一。
达尔文的母亲是一位有名的陶工的女儿，母亲十分疼爱瘦弱的小达尔文，不幸的是她在爱子8岁时就离开了人世。这年春天，达尔文进入当地一所私立小学读书。教员是一名牧师，教材就是《圣经》，达尔文不爱听《圣经》，却喜欢看《鲁滨逊漂流记》和《世界奇观》等儿童读物。1818年，达尔文转学到由布特勒主办的施鲁兹伯里中学。他在这里学习了7年，只学到一点地理和历史知识。老师认为他是一个智力在一般水平之下的孩子。父亲甚至斥责他只会打鸟、玩狗、抓老鼠。中学时代的达尔文对大自然界充满好奇心，热心收集化石，观察昆虫、鸟类的习性。他也喜欢几何学，并爱读莎士比亚的历史剧和拜伦等人的诗歌。达尔文尤其喜爱雪莱的作品，雪莱是英国、欧洲乃至全世界著名的进步诗人，达尔文埋头阅读和背诵雪莱的诗篇，竟遭到负责宗教事务的教士的凶狠指责。有一次，他教训达尔文说：“雪莱是一个不信上帝、不敬国王、不爱祖国、诽谤政府、煽动造反的狂人，是疯子，如果在16世纪，他一定会像布鲁诺一样被活活烧死！对你说，亡羊补牢，犹为未晚。”他还威吓说：“你要坚持错误，我就向校长建议，把你开除！”
面对开除的威胁，达尔文根本不放在心上，因为他早已对这所学校死板、陈旧的教学方法不满，甚至想到要自动离校。
达尔文不喜欢一潭死水般的学校生活，便走出校门，请了一位家庭教师教他几何学。他还怀着极大兴趣阅读了大量自然科学著作，特别是吉尔伯特·怀特的《自然史和赛尔波恩地区的考古研究》，使他对观察鸟类习性发生了极大兴趣，促使他对附近各种鸟类进行详细观察，并作了记录。
当达尔文即将中学毕业时，他的哥哥正在钻研化学。兄弟二人在父亲花园的工具棚里布置了一间“实验室”，经常在那里做化学实验。达尔文在“实验室”里使自己的兴趣爱好得到了很好发挥。
想一想：听完故事，你一定知道了达尔文就是进化论的奠基人了吧，因为他从小就爱好广泛，思维活跃。小朋友，你有什么爱好，告诉妈妈。
想当鸡妈妈的男孩
爱迪生，著名科学家，1847年生，美国人。他总共获得1000多项发明专利，他发明的电灯给全人类带来了光明，被美国人誉为“公众英雄”。
爱迪生是19世纪后期和20世纪初期美国的大发明家。他一生中的发明达2000种左右，在专利局备案的就有1300多种。在他84年的生涯中，大约每15天就有一种新的发明诞生。
爱迪生自小聪慧过人，勤于思考，深得父母喜爱。他喜欢提各种问题，手巧嘴笨的爸爸，常常被他问得张口结舌。每逢这时，当过小学教师的妈妈，便过来给爸爸解围，对爱迪生作耐心的解释。
有一天，爱迪生气喘吁吁地从外边跑回家来，问妈妈：
“那只老母鸡，坐在一堆鸡蛋上干什么呢？”
“孩子，那是鸡妈妈在孵小鸡呢！”
“什么叫孵小鸡？”
……
那天吃晚饭时，爱迪生不见了。爸爸妈妈派哥哥姐姐四处去寻找，最后在村边的一个草垛边上发现了他。原来他上午听了“鸡妈妈”的故事，便决定自己也试试。他从家里悄悄拿来几个鸡蛋，在草垛上做了一个“窝”，便撅着屁股，蹲在上面孵起小鸡起。妈妈找到他的时候，他已经十分疲倦了。
有一次，妈妈得了急性阑尾炎，病情万分危急，需要马上手术。上医院太远，会耽误病情，医生再三考虑，决定在家里动手术，抢救她的性命。可是当时还没有发明电灯，室内光线太暗，手术无法进行。小爱迪生急中生智，大喊一声他有办法。他指挥着镇上的几个小伙伴，捧着好几个大镜子，把煤油灯的光亮反射到妈妈的床上，顿时屋里一下亮堂起来。医生顺利地完成了阑尾炎切除手术，妈妈得救了。
爱迪生到了该上学的年龄，父亲把他送进一所乡村小学。学校只有一位老师，他要教几个年级的学生，教学活动显得很忙乱。爱迪生爱向老师问个为什么，有些莫名其妙的问题常把老师给难住了，老师感到很恼火。一天上算术课，他问老师：“2＋2为什么等于4？”老师认为爱迪生是在故意捣蛋，便把他妈妈叫到学校，说爱迪生太淘气，并劝他退学。妈妈认为老师不懂儿童心理特点，建议他改变教学方法，惹得老师大发雷霆。妈妈拉着儿子的手，气愤地说：“这学咱们不上了，往后妈妈教你！”
爱迪生退学以后，母亲成了他的家庭老师。两年以后，他的同学还在跟着他们教师学“小猫”、“小狗”。可是，爱迪生已经开始读大科学家牛顿和法拉第写的书了。妈妈发现儿子酷爱化学和物理，便在家里帮他建起了一个小实验室。爱迪生的发明事业就这样开始了。
想一想：爱迪生爱问为什么，这使他知道和了解了很多东西，想知道为什么的想法使他成为全世界的科学英雄。小朋友，你也一定想成为他那样的英雄吧，那就从现在开始努力学习吧。
“笨嘴拙舌”的科学家
爱因斯坦，著名科学家，他创立的相对论，具有“改变世界”的重大意义。他是出生在德国的犹太人，在第二次世界大战期间，他和所有的犹太同胞一样，被希特勒肆意丑化，遭歧视，受欺凌，像牲畜一样被装进闷罐车里，运往集中营。战争结束时，有500多万犹太人遭到纳粹匪帮的杀戮。爱因斯坦对于名利非常淡泊，他的老朋友以色列总统魏茨曼去世以后，以色列政府邀请他出任总统，爱因斯坦在报上发表声明，正式谢绝。
爱因斯坦小时候很晚才学会说话，而且笨嘴拙舌地连一句整话都讲不上来。他只对音乐感兴趣，喜欢站在钢琴边听妈妈弹奏贝多芬、莫扎特乐曲。
一天，因为贪玩而忘了吃晚饭的小爱因斯坦，受到父亲的训斥。父亲威严地拿出他那只厚重的金杯表，推到5岁的儿子眼前：“你自己来看已经是什么时候了？”爱因斯坦对于当时是什么时候毫无兴趣，只希望父亲不再训斥他，好能早一点尝尝香喷喷的烤鸡。但当他看表时，却对悬挂在钟表上的小罗盘产生了好奇。他问爸爸那是什么东西，爸爸告诉他是小罗盘，是指方向用的。从小就喜欢动脑筋的爱因斯坦连珠炮似的向爸爸提出了问题，为什么那个针总指向北方，那上面的小字母是什么意思，等等。他还要求过生日时，爸爸给他一个罗盘作为生日礼物。爱因斯坦相信小罗盘磁针背后一定隐藏着深奥的秘密，他决心探究这个秘密，对科学的兴趣油然而生。
爱因斯坦的叔叔是一位工程师，他早就发现了爱因斯坦在数学方面的才能，并主动辅导爱因斯坦学习数学。爱因斯坦12岁那年，在学校领到一本几何学课本，由于他良好的数学基础，所以对这本几何学课本很感兴趣，以致他不等开始上课就一口气把它自学完了。几何学中的勾股弦定理，把爱因斯坦深深地吸引住了。他在叔叔的帮助下，经过几天专心致志的钻研，终于找到一个证明的方法，叔叔和他都高兴极了。爱因斯坦自此就迷上了“神秘的几何学”。一本小小的几何学课本，又像7年前那只小罗盘一样，点燃了他的好奇心理。
小爱因斯坦从6岁开始，就让妈妈教他拉小提琴。传统的小提琴教授法，如同艰苦的劳动和体罚，一连几个小时进行反复的、机械的弓法练习和指法练习。毅力很强的小爱因斯坦终于坚持下来，并取得了成效。
小提琴后来成了爱因斯坦的终身伴侣和欢乐女神，为这位大科学家驱散了许多忧郁和喧嚣，捕捉到了许多科学发明和发现的灵感。
想一想：这个很晚才学会说话的小男孩，后来竟成为“人类历史上的科学巨人”。听完这个爱因斯坦的故事，你有什么启示呢？
在柜台上起飞的孩子
华罗庚，著名科学家，1910年生，江苏金坛县人，长期从事数学研究和应用数学试验及推广工作，被称为“世界上名列前茅的大数学家之一”。
华罗庚的父亲在县城石拱桥边上开了一个小小的店铺，每年春蚕结茧的季节，代别人收购蚕丝，收入微薄。辛亥革命的风暴，冲击到金坛县，华罗庚的父亲想改善一下自己的地位，也卷入这场风暴，可是风暴稍现即逝，小镇没有什么变化，贫穷的依然贫穷，愚昧的还是愚昧。华罗庚的父亲心灰意冷，成了一个因循守旧的宿命论者。
童年的华罗庚很贪玩，特别喜欢体育活动。父亲的小店里有一排柜台，被华罗庚看中了，他把柜台当作鞍马，常常跳来跳去，跳得全家人都头疼。他还喜欢看戏，当时农村唱戏，在谷场上搭个台子，看戏不用花钱。华罗庚常常挤在前面，从开锣看到深夜散场。一年一度的灯节，更是他惬意的时刻。有一次，他在闹灯节的队伍里，看到一个人装扮成又高又大的“菩萨”，手舞足蹈，引起了他的好奇心。散戏后，他跟着这个“菩萨”走了好几里路，到城外一座古庙里，看见那个人脱去戏装，摘掉道具，露出又瘦又小的原形，才心满意足地走回家去。他玩得如痴如呆，而功课常常不及格，有人给他起了个外号，叫他“罗呆子”。母亲生气地说：“我们前世作了什么孽呀？生下这么一个呆子！”
其实华罗庚一点也不呆。他十分聪明，而且还很懂事，家庭生活不宽裕，他就帮助母亲缠纱换钱以维持家中的生活。
华罗庚刚上初中时，并没有显示出超众的才华。他对数学、语文课虽有兴趣，数学习题也做得快，可是字写得不太好，作业涂改又多，分数平常，并没有引起老师的注意。1923年，华罗庚上初中二年级时，来了一个教数学课的青年教师，叫王维克，很有学问，是意大利诗人但丁名著《神曲》的翻译者。这位多才博学的老师发现了华罗庚的数学天赋，就精心培养他，鼓励他勇敢攀登数学科学高峰。这对于华罗庚后来成长起了很大的作用。
想一想：呵呵！大数学家小时候竟也称为“呆子”，没听说过吧。还好，他遇到了“伯乐”王维克老师。小朋友，你的伯乐就在你的身边，只要你是一匹“千里马”啊。
被洋人和警察打骂的少年
李政道，著名科学家，1926年生，美籍华人，祖籍江苏苏州，与杨振宁一起发现了“宇称不守恒定律”，双双荣获诺贝尔奖金。
李政道是20世纪最杰出的物理学家之一，他为世界科学事业做出了伟大贡献，也为中国科技事业做出了卓越贡献。他既属于世界，也属于中国。他多次回到他出生的祖国，为加速祖国的科技发展而出谋划策，他还到各地科研单位和高等院校作学术报告。他治学严谨，知识渊博，善于表达，他的报告和讲学在各地都引起空前轰动，受到热烈欢迎。有一次，他在北京科学会堂作学术报告，连续讲了7个星期，天天座无虚席，盛况空前。
李政道少年时代随父母在上海读书。那时，中国政治腐败，列强为所欲为，上海成了典型的半殖民地和冒险家的乐园。公园门口，“华人与狗不准入内”的标牌赫然入目，这在李政道幼小的心灵里留下了深深的烙印。13岁那年，李政道乘电车，下车时不小心碰了一个外国人，下车后，那个外国人竟找来一个巡警，凶狠地将他打了一顿。
1941年12月珍珠港事件爆发后，日军进入上海租界。李政道不愿受日本侵略者的统治，由上海取道杭州、富阳，穿过封锁线到大后方去求学。由于路途遥远，缺乏路费，一路上他过的几乎是流浪生活，大部分路程是步行的。经过艰难跋涉，1943年才抵达贵阳。人们很难想像：一个十多岁的孩子，在那兵荒马乱、举目无亲、缺少盘缠的情况下，只身一人，千里迢迢到一个陌生的地方去所经历的各种艰辛。在这两年近乎流浪的日子里，他得过恶性疟疾，经常高热不退，还生了一身疥疮，痛苦难言。然而，即使在极度困苦的环境下，他随身携带的课本书籍始终没有离开过他。
想一想：多么坚强的孩子！小朋友，当你听完这个故事后一定和我一样发出这样的感慨吧。一个十岁多一点的孩子，在外界环境恶劣的情况下，在病痛的折磨中始终没有放弃自己的梦想。真棒！
从小就迷上计算机的比尔·盖茨
比尔·盖茨，著名企业家，1955年生，美国人。他第一个发明了MS－DOS软件和视窗软件，被称为“软件大王”，他创办的微软公司是当今世界上经济效益最好的公司。
世界上所有会操作或是知道计算机的人，无人不知道“软件大王”比尔·盖茨。是他最先把计算机软件产业化。他创造出了从系统软件到应用软件，从计算机的简单功能到多媒体技术，从单机应用到信息高速公路等一个又一个技术奇迹。他白手起家，利用高科技成为世界级的巨富。他的财产已经高达数百亿美元。
学龄前的盖茨，不喜欢和同龄的孩子在一起玩耍，也不愿意看儿童们喜欢看的童话故事和连环画，而是愿意钻进父亲的书房翻那些供成人使用的书。到了7岁，他就在这些大书中找到了自己真正喜欢的书籍——《世界图书百科全书》。他常常一个人抱着这本书，一读就是几个小时。当有人用怀疑的口气问他，能读懂书中的内容吗？盖茨不予理睬，继续专心地阅读。
上学以后，盖茨执著的个性更加鲜明地表现出来了。这种个性与他那事事想出人头地的追求结合在一起，就表现为，干什么事情，都要干到最好。
盖茨是一个精力旺盛、非常好动的孩子。孩子为什么会有多动症，医学界说法不一，有的说是母亲在怀孕期间服用过安定药片，也有的说是长期喂牛奶而缺乏锌元素的缘故。盖茨的多动症主要表现在喜欢摇摆，他在儿时喜欢在摇篮里摇摆，他后来当了微软公司总裁以后坐在办公室的靠椅上也喜欢摇摆。
盖茨12岁上了湖滨中学，湖滨中学是一所富有的私人学校，很早就购进了当时十分昂贵的终端设备。盖茨很快就成了学校知名的计算机迷。
盖茨和他的小伙伴一起，整夜把自己关在计算机房里，在里面反复拨弄，操作机器，一干就是好几个小时，真是如痴如醉，欣喜若狂。完全忘记了外面的世界。
