你的心态就是你真正的主人。要么你去驾驭命运,要么命运驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。
——箴言英才之所以优秀,是因为他们选择了信心;英才之所以拥有坚强的意志,是凶为他们能够在挫折中站起来;英才之所以不断取得进步,是因为他们能及时调整心态。高考的成功需 要实力,更需要平和、平静、平稳的心态。哈佛大学玄信心成就优秀黑色星期四海伦.凯勒说:“对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰。”英才的优秀正因为他们心中充满着自信。
有一个周末,我看到班上的陈紫在自己的周记里这样写道:
终于又过完一周。
每周四对于我而言犹如黑夜,化学才五十九分,都没有及格,自己都不知道怎么考得这么差劲。化学老师对我是无可奈何了,我深感自己已经是无可救药了。下周的化学课,我不知道自己该怎么去度过。
星期四是黑色的,整整一天都是黑色的。我的脑细胞一定比同学们的少很多,尤其学习化学的脑细胞简直就没有,越来越没有信心去面对化学了。化学,无力挽回??
星期四,黑色!!!
陈紫是班里的语文课代表,高一高二时成绩很不错,有时候名次还会排到全校的前三名。升入高三后,她的化学成绩越来越不理想,连强项语文课的成绩也是一直在下滑。我私下 里问了很多同学,他们都不知道是怎么回事。我一直关注陈紫的变化,今天在她的周记里终于发现了一些“线索”。
我决定查明陈紫的“黑色星期四”背后的秘密。
周一在我的课上,我有意识地让陈紫回答问题,陈紫有些紧张地站起来,半天没有说话,刹那间,她眼圈红了。我看到她的这种变化,就平和地对她说,先坐下吧。
平日陈紫性格很开朗,在课堂上发言很积极,为什么现在会有这样的表现?一系列的问题在我的脑海里盘旋着。
我给学生们布置了作业,趁着大家都在埋头写时,我将写好的纸条递给陈紫。我决定和她好好谈谈,不能让她心中的“黑色“情绪再扩散了。
下午放学后,陈紫来到我的办公室。我还没有开口说话,她先对我说了声对不起。
我以平和的语气说:“没事,只是你的表现有些反常。能和我说说吗?上课的问题对你来说,不难啊。”
“张老师,问题是不难,可是我怕我回答错了同学们笑话我。我已经成了大家的笑柄了。”陈紫勉强地说道。
“笑话你?大家为什么要笑话你啊?”
“张老师,我现在对什么课都没有信心了。我也不知道怎么回事。”陈紫欲言又止。
“我看到你周记上的一篇题目是黑色星期四。为什么把星期四看作是黑色的呢,就是因为化学课吗?”我想了解陈紫内心的想法。
“哦,那是随便写写心里的感受。不过每周四,确实挺难度过的。早上起来,就觉得要过难熬的一天。一上化学课,我头都大了,老师讲什么,也听不下去。”陈紫无奈地笑了一 下。
“陈紫,这可不像你的性格啊。高一高二的时候,你的化学成绩不错啊,是不是有什么原因才这样?”我想知道到底是什么冲击了她原本的自信。
“我好好反省了一下自己的每门课,发现我就是没有化学脑细胞。”陈紫笑着说。
“就因为五十九分,你给自己定义为没有化学脑细胞?”我反问道。
“以前我从来没有这种想法,就是有一次上化学课,老师让我和班里其他几个同学写一个化学反应式,我没有思考好题目是什么,就上了讲台,脑子一片空白。结果,其他同学都 写出来了,就我没有写出来。化学老师说,怎么连这个也不会。我觉得自己脑子很笨,从那以后,看见化学题目,心里就没底了。”陈紫叹了口气。 原来是这样。 “是不是化 学老师的话打击了你学习的自信?”我问道。 “有点儿。同学们都会的,我却偏偏不会,那么简单的题目,我都没有做出来,确实够笨的了。”陈紫又在责怪自己很“笨”。
“你的语文成绩每次不都在一百分以上Ⅱ马,咱们班谁也没有做到这点啊,你对语文很有信心吧,对化学就没有了信心?不要给自己贴‘笨’的标签,咱们班没有一个是笨学生的 。这次在班里排第十五名,是吗?”我知道这个时候,陈紫最需要的是对自己强项课成绩的自豪。
“是。不过落后了很多。张老师,你说我是不是真的到关键时候就不行了?”陈紫的眼神有些迷茫。
“咱们班多少人?”
“四十三个。”
“你是第十五,怎么就对自己说不行呢?你高一高二的基础很扎实,在班里数一数二的。就因为一个化学反应式,就给自己定义成‘笨’,这才是最笨的想法呢。”我对陈紫说。
“张老师,我想把化学补上去,你说我能行吗?”陈紫问道。
“你已经发现自己的化学成绩有问题,亡羊补牢为时不晚,何况现在离高考还有好几个月的时间呢。只要找出自己存在的问题,将化学知识点系统地整理一遍,不懂的地方就请教 老师和同学,一点点消化,多下点工夫,肯定能补上。现在的分数并不是问题,关键是一定要相信自己有能力改变现在的状况。”我肯定地对陈紫说。
“张老师,我明白了。”陈紫点点头。
“好,那从现在开始,就充满信心地去做吧。老9币相信你能成功!”我充满信心地对陈紫说道。
陈紫说干就干,总结归纳化学课的盲点,一个多月后的化学测验结果,成绩明显有了提高,看到了进步,陈紫也就更加看到了希望。每天看到陈紫充满自信的微笑,我相信她心里 不再是黑色的了。
这期间我和其他学科的老师沟通,多给学生们一些鼓励和赞扬,不要在课堂上随意说一些类似“这都不会做”的话。有的中学生对教师的话很敏感,尤其是在课堂上,教师无意的 一句话,就会将学生学习的积极性和自信完全打倒,从而否定自我,在成绩上一落千丈,甚至彻底放弃了学习。
陈紫考入了国内重点大学,教师节时给我写了封电子邮件,在信里感谢我当时让她充满信心地学习化学,否则她不可能在大学校园里。大学同学来自全国各地,都很优秀,但她也 相信自己可以做得更好。
自信就在每个人的心里,让学生和孩子充满信心地面对学习、面对生活,他们就会收获不一样的成功。我是女孩.我自信“张老师,我又拿奖啦。”电话里传来李卓文报来的喜讯。
李卓文是我带过的学生中最自信的一个女孩,她的数理化成绩很突出,高考时被保送到清华大学数学系。
李卓文理科成绩是班上最好的,每次数学、物理的成绩更是高高在上。班里很多女同学都羡慕她怎么有那么好的理科脑细胞,而她总是笑眯眯地说,自己只是多一份自信而已。
李卓文的父母是我的朋友,他们都是大学教师。小时候父母很重视对卓文的教育,但从未都没有对她说过,女孩理科就比男孩弱之类的话。李卓文上小学五年级的时候,全区组织 一次小学生奥数赛,在比赛中获得前三名的学生,才有资格参加全国的奥数赛。李卓文说她当时的数学成绩并不突出,记得名次是班上的第七名,数学老师根据平时的成绩选出前 五名的同学去参加全校的考试。李卓文虽然没有被选上,可是她很想参加奥数比赛,她就找到数学老师说自己也要参加奥数赛。
数学老师对她说,每个班就五个名额,而且她平时的数学没有其他同学的好,就不要参加这次比赛了。
李卓文心里很不服气,就说:“那就再考一次,我一定能考过他们。”
数学老师觉得李卓文太固执了,就说名额都定好了。
李卓文站在老师办公室里,一时也没有办法,只是觉得自己数学成绩并不是很差。回家后跟父母说清原因后,妈妈坚定地告诉她:“妈妈相信你数学很好,但是你要自己去争取参 赛的资格。”
第二天,李卓文就找到了班主任老师,说自己想参加奥数比赛。
班主任老师问清楚原因后,和数学老师商量,决定让班里的学生都来参加一次数学测试,根据这次的测试来选出参加奥数比赛的同学。当班主任老师将这一消息告诉班里的学生后 ,很多同学说,选出数学成绩好的同学就可以了,自己数学平时一点儿也不好,从没想过要参加奥数赛。
但李卓文不一样,她相信她一定能考好。
班里的数学测试结果出来后,李卓文考了九十九分的好成绩。现在想起来,李卓文自己都不知道那次为什么考得那么好。从那次测试后,她更相信自己的数学很优秀,每天学习数 学的热情更高了。为了备战奥数赛,爸爸还给她买来两本奥数赛的习题集,妈妈给她报了奥数赛的培训班。
参加奥数赛并不是简单的事情,有时候李卓文也会碰到自己解不开的题目,但她并没有被难题“吓倒”,而是在爸爸妈妈的鼓励下,充满信心地去解每一道题。李卓文说,她并没 有觉得数学难,相反,觉得数学很有趣味。
等到李卓文上高中后,听到很多女同学说,女孩的理科成绩普遍比男孩的要弱,她一概不信,而且对班里的女同学说,女生理科成绩不比男生差,而且还可以超过他们。
从高中开始,李卓文都会报名参加全国性的学科比赛,不仅是数学的,还参加物理和化学的,尽管她的成绩并不是全校最好的,但是她相信自己可以做得更好。
高中的物理、化学、生物综合在一起,人们习惯将其叫作理综。从高一开始,不少教师就注意这方面习题的训练。一下子兼顾三门课程,很多同学觉得应付不过来,在习题训练中 ,大多数同学只是先一眼分辨出来是哪门科目的题目,然后按部就班地套用公式去解答这些题目。还有不少学生,面对这样的综合题目就完全发蒙了,自己先被吓倒,等下次再做 的时候,就主动放弃了。
李卓文一开始看到题目的时候,也觉得这些题目有些奇怪,但是她告诉自己一定可以解出来。因为她相信,这些题目并不难,只是一个个等待解开的题目而已。于是,她将每个题 目理顺后,将出现的各学科的知识点都整理出来,写在题目的边上,将各个知识点串起来,很快题目就解开了。她经常将自己解题的一些方法和技巧告诉同学们,和同学们一起分 享攻克难题的快乐。
一个学期后,全班同学都要选李卓文为理综的课代表,而她已经担任数学、物理的课代表,我怕她有压力,就对她说,可以不设这个课代表。而李卓文说,她相信自己可以做好, 她要和同学们一起努力学好理综。她还经常告诉班里的女同学们,女生一样可以学好理科,只要有信心,没有解不开的题目。
李卓文是个内心充满自信的女孩,她每次参加全国的奥数赛都能拿奖。这次代表学校参加国际的物理比赛,她更是势在必得。出发前,我怕她有压力,只是对她说,重在参与。而 她则笑着说,她没有什么压力,但是她相信可以给国家争点光。说完她做了个鬼脸,就上飞机了。
当全班的同学都在为李卓文加油的时候,她的电话打来,这次她又拿奖了。我内心很佩服这个自信的女孩。
回到校园里,李卓文还是和往常一样,上课、做习题、聊天、看书。快要高考的一天,她来我家玩,我就问她,高考准备好了吧。她说,在高三的时候,她总是充满自信地说:“ 没问题,一定可以上清华的!”
李卓文坚信自己一定能用心去做好每一件事情,在她那双自信的眼眸中,闪烁着对自我的一种超越。自信让她拥有拼搏进取的人生力量,去承载人生征程中难免会遇到的风吹雨打 ,相信她终会拥有百炼成钢的健康心态,也终会取得更大的成功。自信人生二百年.会当击水三千里记得那一年是我第一次带高三班。学校计划在四月份中旬进行一次大型模拟考试,而且提前一个月告诉高三年级的所有师生这次考试的重要性。无论是教师还是学生都知道这次模 拟考试的分量,都在默默地准备着。
四月初,我发现班里很多学生对这次模拟考试有很大的恐惧心理。不少学生甚至认为,如果这次考砸了,也就意味着高考没戏了;也有的学生对我说,自己还没有做好足够的准备 。这种气氛笼罩着整个班级。学校进行这次模拟考试是想让学生体验一下高考的氛围,而对于高三的学生来说,无疑是将高考提前了。学生的心理变化是可以理解的,当我看到学 生的状况时,心里也很着急,也很想鼓励他们,但如果只是空口地讲自信的道理,他们过了今天,明天可能就忘了。
我在周一的课上对学生说,要在周五开一次班会,组织一次演讲比赛,主题是“信心”,演讲的题目自己来定。每个同学都要写一篇演讲稿,周五的班会课交上来,然后所有的演 讲稿都会贴在教室后面的墙上。班会的时间虽然有限,但是要让学生们自己上台来演讲。
我刚讲完,就有几个同学说道:“张老师,这都要大考了,哪有时间写演讲稿啊。”
“正因为是大考的紧张时刻,我才让大家思考一下,信心对考试,对一个人的重要性。大家把这次的演讲比赛当做是一次考场作文。如果在课下没有时间的话,我给大家一节课的 时间,足够了吧?”
学生们没有人回应,你看看我,我看看你,不知道我为什么要这样做。
“怎么,大家连一篇演讲稿都没有信心写好吗?这种状态即使做一百道题目也无济于事。就这么决定了,周五班会课的演讲比赛上见。”
周五下午,我还没有进教室,在外面就听到教室里的声音很大。
等我一走进教室里,不少学生说:“张老师,开始吧。”我顿时能感觉到整个班级都洋溢着一股信心。
“一节班会的时间很短,这样吧。谁准备好了,就站在讲台上演讲。”我环视了一下班里的学生。
“张老师,我先来。”一个洪亮的声音响彻了整个教室。
“好。我们欢迎晋美同学。”
晋美是班上的体育委员,并不是班上考试成绩前一二名的学生,但是他身上有一种活力,一种自信,让人觉得他干什么事情都能够成功。
晋美两步并作一步地走到讲台上,站在中间,说:“我想先让大家一起来计算一道数学题目。”说着,晋美转身在黑板上写了这样一个算式:“100—1=?”
有的学生说九十九,有的以为是一道神秘的题目,在思索答案。
晋美在问号后面写了一个大大的:“O”,他接着说:下面我开始今天的演讲——敬爱的张老师,亲爱的同学们:
大家好,我今天演讲的题目是《自信人生二百年,会当击水三千里》。
刚才的数学题是我从一篇文章中看到的,大家都在想是不是一道奥数题,或者是一道世界性数学难题,其实它并不难,那我为什么要说答案是零呢?这道题如果仅仅从数学角度讲 答案是九十九,而要是从人生的角度来讲,答案就是零。我们将“一百”看作是人生,那么这里的“一”代表什么?原文作者指出“一”代表着信心。我看了这篇小文章后,顿时 醒悟过来。一个人要是没有信心,那么他的一生将会一事无成。
著名作家萧伯纳说,信心使一个人得以征服他相信可以征服的东西。爱默生说,自信是成功的第一秘诀。信心是一种人生的态度,是对生活保持乐观和进取的信念;信心是一种坚 定的决心,是有克服学习、生活中遇到的困难的决心和勇气。信心使人有了无穷的力量,赋予人永不服输的精神。凡是成功的人必然都充满着对自己和未来的信心。信心虽然不一 定使每个人都可以成就一番伟业,但拥有信心可以使你成为一位优秀的平凡人。