你朝目标迈进的每一步都会增加你的快乐、热忱与自信。每天依据目标工作，你就会逐渐在心中激发你相信每件事都会成功的绝对信心。每天的进步能让你去除恐惧，践踏怀疑。你会从积极的思考进展成为积极的领悟，没有一件事情可以阻挡得了你。
要达到目标，就要向着目标前进，就像上楼一样，不用梯子，一楼到十楼是很难蹦上去的，相反蹦得越高摔得越狠，必须是一步一个台阶的走上去。就像下面的山田本一一样将大目标分解为多个易于达到的小目标，一步步脚踏实地，每前进一步，达到一个小目标，使他体验了“成功的感觉”，而这种“感觉”将强化了他的自信心，并将推动他稳步发展潜能去达到下一个目标。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时，他说了这么一句话：“凭智慧战胜对手。”当然，不少人都认为这个偶然跑到前面的矮子选手是在“故弄玄虚”。
10年以后，这个谜底终于被解开了。他在他的《自传》中是这么写的：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以跑百米的速度，奋力地向第一个目标冲去，过第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。起初，我不懂这样的道理，常常把我的目标定在40千米外的终点那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了。我被前面那段遥远的路程给吓倒了。”
大成功是由小目标所积累，每一个成功的人都是在达成无数的小目标之后，才实现他们伟大的梦想。不放弃，就一定有成功的机会，如果放弃，就已经失败了。不怕艰苦，不懈努力，迎接自己的便将是成功。
如果你想到达成功的彼岸，请记住第21个忠告：树立目标，向着目标前进。
4、建立正确的“思”“行”观
《孟子 · 梁惠王章句》上有这样一段故事：
有一天，孟子来到齐国，见到了国君齐宣王。
孟子对齐宣王说：“有人说，我的力气能举起3000斤的东西，却拿不动一根羽毛；我的眼睛能够看清楚鸟羽末端新长出的绒毛，却看不到一大车木柴，大王相信吗？”
“不相信。”齐宣王说。
“拿不动羽毛，是因为完全没有用力；看不到大车木柴，是因为闭上眼不去看。不是不能做，而是不去做。”
“不去做和不能做有什么区别呢？”齐宣王问。
“抱起泰山，去跳跃北海，那是不能做；坡上遇到老人走路不便而不愿折枝给他当拄杖，那就是不去做。”
凡事欲则立，不欲则废。所谓的欲就是思想、想法，是做的前提条件。不想，何以谈做，既是做了也是盲目。一个人，其思想、想法必然反映在行动上，所以说，想是至关重要的。
历史人物孔子是善想的代表，他带三千弟子到处游学，创造了许多思想，影响了中国几千年，以致于后人有天不生仲尼万古如长夜的说法；诸葛亮也是善想的代表、智慧的化身，他只不过是一个手拿鹰毛扇的人，但其作用，可敌百万雄兵；毛泽东是一个善想的现代人物，他只是一个爱读书的人，手里只拿香烟，不拿枪，却改变了中国的历史进程；马克思是外国人，是一个穷光蛋，无产者，可其《资本论》、其《哲学》、《政治经济学》和《科学社会主义》的理论传遍了世界，倾倒了世界，并引导、演化了一场场轰轰烈烈的无产阶级革命。
当然，想有许多方面，也不一定每人都去做想的事，创造思想和学说，毕竟只是有少部分人，能想有突出的地方，就绝大多数人而言，认准了的，应是拿来主义，别人已经想好了，确证明真理就行，确证是对的就行，剩下的就是去做，去当一个实践者，去当一个实干家。
拿来主义，不是照抄照搬，不是呆板硬套，而要结合实际，有一定的取舍，其实这里还是有一个想的过程，有一个思辩的过程。因为许多思想、主义、学说的产生有其特定的历史条件，有局限性，环境变了，其思想、主义、学说只能适用合理的部分，不合理的部分应舍去才是。因为理论、学说是动态的过程，是不断发展变化的。只有不断取舍，才能接近真理，真理是不变的。至于人们常说的，真理也是发展，是不断变化的，只能说，你发现的还不是真理，只是接近了真理的东西。发展变化的只能是理论、思想、学说而已（关于对真理的认识，广泛接受批评和商榷）。
当前正值改革、开放、发展农村经济的大好形势，我们要抓住“三提两打造”大讨论的契机，要想与做结合，敢于接受新思想，自己也要敢想、善想，敢干会干，要解放思想，与时俱进，真抓实干，做一个“三个代表”的实践者，赋予“想”和“做”全新的时代内容。
从古到今，许多人善想、敢想，所以成了思想家、理论家，其思想闪耀着智慧的光芒，引领着许多后人去照着行动，启发着许多后人，去再思考。其人可以什么都不做，只要想有突出的地方，其贡献就不可估量。有一些人既善想，也善做，所以成就了一批王、侯、将、相、英雄豪杰。这些人也许想的不深，达不到思想家、理论家的境界，但其大胆或是细腻的做法，小则改变了一个局面，大则会改变一段历史，其贡献，其作用也是难以估计的。
取得成功的唯一途径就是‘立刻行动’，努力工作，并且对自己的目标深信不疑。世上并没有什么神奇的魔法可以将你一举推上成功之路——你必须有理想和信心——遇到艰难险阻必须设法克服它。”
一旦你坚定了信念，就要在接下来的24小时里赶紧行动起来。这会使你前行的车轮运转起来，并创造你所需要的动力。一位演讲家曾经说过，说空话只能导致你的一事无成，要养成行动大于言论的习惯，那么即使是很艰难、很巨大的目标也能够实现。
如果你不想成为一个空想家，更不想一事无成，请记住第1个忠告：100次心动不如一次行动。
5、实现理想才是最重要的
问世上什么距离最大，不是天与地的距离，而是人的想与做的距离。人想做一件事，和他实际去做这件事的距离最大！很多人都是光说不做。" 每个人都有许多想法，想，是一个人的智慧种子，做，才是果实。世上播种想法的人不少，用做去收获果实的人不多。
凡事欲则立，不欲则废。所谓的欲就是思想、想法，是做的前提条件。不想，何以谈做，既是做了也是盲目。一个人，其思想、想法必然反映在行动上，所以说，想是至关重要的，但现在看，似乎是“想”的太多了，而“做”的却太少。
我们必须谨记：实现理想才是最重要的！
当然，想有许多方面，也不一定每人都去做想的事，创造思想和学说，毕竟只是有少部分人，能想有突出的地方，就绝大多数人而言，认准了的，应是拿来主义，别人已经想好了，确证明真理就行，确证是对的就行，剩下的就是去做，去当一个实践者，去当一个实干家。
拿来主义，不是照抄照搬，不是呆板硬套，而要结合实际，有一定的取舍，其实这里还是有一个想的过程，有一个思辩的过程。因为许多思想、主义、学说的产生有其特定的历史条件，有局限性，环境变了，其思想、主义、学说只能适用合理的部分，不合理的部分应舍去才是。因为理论、学说是动态的过程，是不断发展变化的。只有不断取舍，才能接近真理，真理是不变的。至于人们常说的，真理也是发展，是不断变化的，只能说，你发现的还不是真理，只是接近了真理的东西。发展变化的只能是理论、思想、学说而已（关于对真理的认识，广泛接受批评和商榷）。
今天的我们要抓住历史契机，要想与做结合，敢于接受新思想，自己也要敢想、善想，敢干会干，要解放思想，与时俱进，真抓实干，做一个梦想的实践者，赋予“想”和“做”全新的内容才是真正的英雄。
历史人物孔子是善想的代表，他带三千弟子到处游学，创造了许多思想，影响了中国几千年，以致于后人有天不生仲尼万古如长夜的说法；诸葛亮也是善想的代表、智慧的化身，他只不过是一个手拿鹰毛扇的人，但其作用，可敌百万雄兵；毛泽东是一个善想的现代人物，他只是一个爱读书的人，手里只拿香烟，不拿枪，却改变了中国的历史进程；马克思是外国人，是一个穷光蛋，无产者，可其《资本论》、其《哲学》、《政治经济学》和《科学社会主义》的理论传遍了世界，倾倒了世界，并引导、演化了一场场轰轰烈烈的无产阶级革命。
从古到今，许多人善想、敢想，所以成了思想家、理论家，其思想闪耀着智慧的光芒，引领着许多后人去照着行动，启发着许多后人，去再思考。其人可以什么都不做，只要想有突出的地方，其贡献就不可估量。有一些人既善想，也善做，所以成就了一批王、侯、将、相、英雄豪杰。这些人也许想的不深，达不到思想家、理论家的境界，但其大胆或是细腻的做法，小则改变了一个局面，大则会改变一段历史，其贡献，其作用也是难以估计的。
1955年，18岁的吉尔·金蒙特已是全美国最受喜爱、最有名气的年轻滑雪运动员了，她的照片被用作《体育画报》杂志的封面。金蒙特踌躇满志，积极地为参加奥运会预选赛做准备，大家都认为她一定能成功。
她当时的生活目标就是得奥运会金牌。然而，1955年 1月，一场悲剧使她的愿望成了泡影。在奥运会预选赛最后一轮比赛中，金蒙特沿着大雪覆盖的罗斯特利山坡开始下滑，没料到，这天的雪道特别滑，刚过几秒钟，便发生了一次意想不到的事故。她先是身子一歪，而后就失去了控制，像匹脱缰的野马，直往下冲。她竭力挣扎着想摆正姿势，可无济于事，一个个的筋斗把她无情地椎下山坡。在场的人都睁大着眼紧张地注视着这一幕，心几手提到了嗓子眼。
当她停下来时已昏迷了过去。人们立即把她送往医院抢救，虽然最终保住了性命，但她双肩以下的身体却永久性瘫痪了。
金蒙特认识到活着的人只有两种选择：要么奋发向上，要么灰心丧气。她下决心奋发向上，因为她对自己的能力仍然坚信不疑。她千方百计使自己从失望的痛苦中摆脱出来，去从事一项有益于公众的事业，以建立自己新的生活。几年来，她整日和医院、手术室、理疗和轮椅打交道，病情时好时坏，但她从未放弃过对有意义的生活的不懈追求。
历尽艰难，金蒙特学会了写字、打字、操纵轮椅、用特制汤匙进食。
她在加州大学洛杉矶分校选听了几门课程，决心今后当一名教师。
想当教师，这可真有点不可思议，因为她既不会走路，又没受过师范训练。她向教育学院提出申请，但系主任、学校顾问和保健医生都认为她不适宜当教师。录用教师的标准之一是要能上下楼梯走到教室，可她做不到。
此时，金蒙特的信念就是要成为一名教师，任何困难都不能动摇她的决心。
1963年，她终于被华盛顿大学教育学院聘用。由于教学有方，很快受到了学生们的尊敬和爱戴。她教那些对学习不感兴趣、上课心不在焉的学生也很有办法。她向青年教师传授经验说：“这些学生也有感兴趣的东西，只不过和大多数人的不一样罢了。”
金蒙特终于获得了教授阅读课的聘任书。她酷爱自己的工作，学生们也喜欢她，师生间互相帮助、互相进步。
后来，她父亲去世了，全家不得不搬到曾拒绝她当教师的加利福尼亚州去。
她向洛杉矾学校官员提出申请，可他们听说她是个“瘸子”就一口回绝了。金蒙特是一个下了决心就不会轻易放弃努力的人，她打算向洛杉矾地区的90个教学区逐一申请。在申请到第18所学校时，已有3所学校表示愿意聘用她。学校对她要走的一些坡道进行了改造，以适于她的轮椅通行，这样，从家里坐轮椅到学校教书就不成问题了。另外，学校还破除了教师一定要站着授课的规定。
从此以后，金蒙特一直从事教师职业。暑假里她访问了印第安人的居民区，给那里的孩子补课。
从1955年到现在，很多年过去了，金蒙特从未得过奥运会的金牌，但她的确得了一块金牌，那是为了表彰她的教学成绩而授予她的。
是什么让金蒙特获得成功的?是坚定不移的决心。在常人无法接受的残酷现实中，金蒙特用决心支撑自己一步步走向成功。
“一定要记住，成功的决心比任何其他事情都重要。”美国第16任总统亚伯拉罕·林肯(Abraham Lincoln)这样告诉我们。这位1809年2月12日出生在肯塔基州一个贫苦的农民家庭的孩子，自幼从事体力劳动，成年后当过雇农、船夫、小商店伙计。林肯用身世证明了自己的话，证明了决心对一个人的成功起着举足轻重的作用。
