“相信孩子”无疑是一种好的方法，孩子有自己的思想，父母所要做的便是相信他们，让他们知道知错能改善莫大焉。在孩子做错事的时候应该耐心的教育他们，孩子们如果能主动承认自己做错了事，那么对他们能主动认错的行为应予适当的赞扬鼓励，让他们了解到这样的做法是正确的，让他们相信自己能改正自己的错误与不足，而不是在孩子们承认错误后还严厉的责备他们。
人不是完美的，任何人都有犯错的时候，更何况还只是孩子。因此要相信孩子，让他们既能认识到自己的错误又能主动承认错误，知错能改，那样才是孩子们最理想的状态。
送给那些想要报复大人惩罚的孩子。
阻碍成功的心态。以前的孩子面对大人的惩罚，都会欣然接受。而作为独一代的我们，对于犯了的错误拒不承认，千方百计地想逃避惩罚，即使被迫接受惩罚之后，也会产生逆反的情绪。不但不改好，而且还会故意地去重复犯同样的错误，报复家长老师的惩罚。严重的，更离家出走，对父母以死相逼，拿自己的生命开玩笑，这样，惩罚不但没有使孩子成长起来，反而成为他成长的累赘。
心灵破解密码。
不要再和大人周旋了，接受大人的惩罚，让惩罚成为我们成长的推进器。
题记。
理解大人的惩罚。
在英国皮亚丹博物馆中收藏着两幅珍品：一幅人体骨骼图，一幅人体血液循环图。很难想象这两幅图是一个懵懂少年的作品，麦克劳德小时候好奇心特别强，老想看看狗的内脏是怎么样的。有一天，他找到了一条狗，并如愿以偿地解剖了它。而没想到的是那竟然是他校长的宠物，校长决定给他严厉的惩罚，罚他画两幅图，也就是我们今天所看到的那两幅。
麦克劳德的成名不能不说得益于小学校长对他探究科学的好奇心的正确引导。因为校长给了孩子适当的惩罚，这将使麦克劳德受用一生。
也许对于大人们的惩罚，你会产生逆反情绪，但是你要想想天下最爱你的人是谁。无论大人怎么惩罚，他们无非是想要让你改正自己的错误，不想让你走上一条错路，想让你有一个光明的前途。
抛出一个观点：适当的惩罚对我们是有利的，在我们的成长过程中起着不可或缺的作用。
一天，有个人到他的法国朋友家做客吃饭时，他朋友8岁的儿子用小块面包逗小狗玩，狗跳起来碰了他手中盘子，盘子掉下来碎成了几片。他父母并没有责骂他，但也没有视若无事，而是，他母亲走到他身边对他说：“你有错吗？”孩子分辩说：“是小狗的错，是它撞翻的。”他父亲走过去把他带到孩子的房间里，要他好好想想有没有错，十几分钟之后，孩子走出房间对他的父母说：“小狗有错，我也有错，我不应该在吃饭的时候逗狗。”他父亲笑了，对他说：“既然有错，你就要为你犯的错承担责任，一是要收拾餐桌，二是要拿出零用钱来赔这个盘子。”孩子欣然同意了。
也许你会说这么一件小事，他的父母何必这么大动干戈呢。其实不然，我认为，如果当时那孩子的父母对这件小事视若无睹，那么孩子就此就会养成一个不好的习惯。父母对孩子施以适当的惩罚，让孩子认识到了自己的错误所在，并让他牢记今天犯错所付出的代价，让他不要再犯。父母的惩罚在某种意义上帮助了孩子的成长，教会了孩子要对自己的错误承担责任。
叶利钦小时候非常调皮捣蛋，但他成绩好，对建筑业很感兴趣，这使得老师和家长大伤脑筋。一次叶利钦闯了祸后回来，爷爷对他并未施以皮鞭而是要他在后院盖一个澡堂，以此作为对他的惩罚。叶利钦搬来木料，自己设计，敲敲打打几天后，果真盖一个令爷爷满意的澡堂。后来，叶利钦再也没在外闯过祸。显然，这个智慧的惩罚一箭双雕，既算批评了他，也激发了他的兴趣。1950年，叶利钦如愿以偿地考入了乌拉尔工学院建筑系。
爷爷的惩罚让他意识到了自己的错误，并使他改正了错误。不得不说爷爷的惩罚很高明，但是这也很有力的说明了一个问题：惩罚并不一定就是坏的，它对我们的成材还是有利的。
某种意义上，这两个例子也很好的说明我的观点，其实我们自己都很憧憬一个美好的未来，而大人现在做的一切也就是为我们这个未来铺路。而我们不但不感谢他们，对于他们的惩罚抱有反抗思想，甚者更有报复倾向，这难道说就是为了自己好吗？其实每当父母对我们施以惩罚的时候，他们何尝不心痛，毕竟我们是他们的亲骨肉，但是为了我们的未来，他们还是要惩罚我们，要我们改正错误，我们要理解父母的良苦用心。
大禹父亲鲧治水用堵的方式，结果没有根治水患，还惹杀身之祸。大禹治水用疏堵结合，以疏为主的方法，不仅使水患得以根治，而且，遵照水的运行规律来加以利用造福百姓，他一举成为中国的治水鼻祖，载入史册。大人中谁不知道教育应当疏导为主的教育原则呢？问题是疏导也不是万能的包医百病的灵丹妙药！单纯的说服教育已经落伍于当今的教育现状，为了使教育目的得到最好的贯彻，使教育者的教育意图得到受教育者的理解和接受，适度的惩罚必不可少。而作为被教育者的我们也要理解这一点，偶尔的一个错误也许会毁了你的一生，而大人的惩罚就是把这个错误所波及的面减到最小。
惩罚为我们的成长指明了方向，让我们在人生的道路上不走弯路，成就美好的未来。犯了错误后，就不要再和大人周旋了，承认错误，接受大人的惩罚，让惩罚成为我们成长的推进器。
想送给大人的心里话。
掌握惩罚的艺术。
惩罚是一把双刃剑。惩罚得好，可以让孩子正确地认识自己的错误，明白做人的道理；惩罚得不好，可能毁掉孩子的自信心，从而带给孩子灰色的人生。所以说，惩罚是教育中的一门“艺术”，惩罚孩子时要以尊重为基础，以改正错误为目的，要公允，要适度。平时一定要多和孩子进行心灵上的沟通，做到真正的了解孩子。只有这样才能在孩子犯错时选择出最有效的，孩子能够接受的惩罚方式，达到惩罚教育的目的。
送给那些缺乏道德教育的孩子。
阻碍成功的心态。作家丰子恺打过一个精妙的比喻圆满人格像一个鼎，真、善、美，好比鼎的三个足，缺了一个，鼎就必然立不成。80年代以后出生的孩子大多数具有很明显的叛逆性格，往往会因自己的不理智在人生的道德观上出现差错，打架斗殴事件时有发生，渐渐地，他们就会走上歧途，这种结果对孩子的学业和成长是非常不利的，也是家长不愿看到的。
心灵破解密码。
学习得建立在思想道德的基础上。
题记。
道德是一个人的起码要求。
一个在国内有工作经验的人去加拿大的一家公司应聘，原本想大干一场的他却没有通过加拿大公司的职业道德测试。
在这次测试中，第一题是这样的：你在以往的工作中，有没有拿过公司的东西回家？
A：从没有过，B：不超过5元，C：不超过20元，D：不超过100元。他选了B。
第二题：你的同事拿了公司的一元钱而未申报，你认为老板该怎么办？
A：批评，B：阻止其升职或降其职，C：开除，D：起诉他。那个人选了C。
第三题：买东西时，少收了你一元钱，你会还回去吗？他思考了一下不会。结果答案是：第一题绝对不能选拿过，第二题应该是起诉该工作人员，在加拿大，即使是拿公司的文件回家加班，也必须经主管的批准；第三题是还回去。这些让人费解的答案，就是在这个信用社会中，我们所不能接受的东西，加拿大人先会相信你说的一切，老板不会监督你有没有拿公司的东西，这里对什么都宽容，就是对信用一点都不宽容，在这个问题上没有什么“浪子回头金不换”的说法。这个人信用没了，就和这个人本人完了没有区别，根本不会给你第二次建立信用的机会。也许是我们在另一种文化中生活得太久了，所以这些我们认为不可能的选项，反倒是这项测试的正确答案。初来乍到，那人就被加拿大人的信用文化和职业道德狠狠地洗了一下脑，上了一堂课。
说到道德观念，我们的邻居日本人也给我们好好上了一课。在东京，公共汽车上的司机都穿着整齐的制服，戴着神气的筒帽。每当人们上车时，她们就会回头亲切地说“欢迎乘车”，每位乘客在上车时都会觉得这趟车将是温馨愉快的。路上，她们会很亲切地告诉乘客，比如“我们马上就要转弯了，大家请坐好座位喔”，“马上要到站，要下车的乘客请提前做好准备”，在交班的时候，新司机会朝乘客深鞠一躬，说：“接下来由我为大家服务，请多关照。”等。先前的司机会静静地在路边朝我们行驶的方向鞠躬，许久许久。很多人会觉得日本人礼数过于罗嗦，甚至过于复杂和矫情。我无意推崇这些具体的做法，但在这个无人看见的鞠躬上我觉得，职业的操守不是遵守给别人看的，那是发自内心地要把它做好。他们把道德当作了一个人的起码要求。
据说，欧洲某国有一条奇怪的法律：夜里12点后，警察不能抓小偷，否则会因侵犯了小偷的人权而被小偷指控。当了十几年的警察的哈德利有一次下班回家晚了，当经过水厂时，他发现了一个黑影正在翻越水厂的围墙，是小偷？哈德利抬手看了看表，时间已经是12点，管还是不管？突然他认识到今天的小偷有些特别，因为很少有小偷到水厂行窃。哈德利决定挑战一回法律，当机立断把那家伙拉了下来。小偷不肯就范，哈德利一拳将他打昏，从其身上搜出一包白色粉末。那袋白色粉末是剧毒药物氰化钾。而那“小偷”被证明是一名邪教组织成员，企图把它投进自来水系统，如果这个阴谋得逞，后果将多么不堪设想。后来，哈德利当然没有受到法律的制裁，还得到了提升，成了人们心目中的英雄。许多人遇到类似的情况，会选择回避（这不关我事），但哈德利选择了勇敢地面对，即使可能受到法律的制裁，他仍义无反顾，崇高的道德品行使他明白；作为一名警察，抓犯人是第一要务，而不能因某些法律上不合理的条文让犯人逍遥法外。
1953年5月29日，登山家希拉里和向导丹增经历了千辛万苦来到了世界之巅的珠峰。世界之巅与他们只有短短的两米，其中的一个人只要跨几步就可以成为这个世界的唯一，而这几步对于谁来说都是易如反掌的。可是希拉里认真地对丹增说：“这是你的家乡，你先上吧。”丹增没有听清楚希拉里的话，只是从他的表情和恭让的手势中明白了他的意思。于是丹增成为第一个登上世界之巅的人。这是人类登山史上光彩夺目的一个篇章，我们在庆祝奇迹的同时，也记住了希拉里的那句谦让的话。作为一个登山家，登上每一座高峰是他们最高的荣誉，但希拉里却把机会让给了土生土长的夏尔巴人。希拉里崇高的灵魂和他的脚印一齐留在了珠峰。
崇高的道德情操使他们赢得了他们职业以外的荣誉。
新墨西哥州阿布库克市的哈威曾错误地核准付给一个请病假的员工全薪。在他发现错误后，他想：如果告诉老板，一定会使老板大为发火。但他还是找到老板，勇于承认了错误。老板仅仅指责了人事部门的疏忽，而没指责哈威，反而更看重他了。
……
每个道德素质高的人或民族往往会成就伟大。作为学生，就要拥有良好的思想品德，把道德当成第一要务，当成人生的一条准则，这样才有利于自身的学业和成长。上帝总喜欢把机遇留给具有道德修养的人，不是吗？
想送给大人的心里话。
让孩子懂得遵守道德。
希望孩子成材是每个父母的心愿，但在要求孩子的时候得以身作则。家长是孩子的第一个老师，你们的言行对孩子影响很大，那到底要怎样才能让孩子知道要遵守道德呢？无疑，用一些耳熟能详的故事去感染孩子，是很有效的。一些名人的生平事例往往会成为孩子前进的动力。在学习的过程中，好的思想道德是成绩的前提，但这并不是让孩子过分地去遵守道德，而是让孩子生活学习在一种比较健康的思想环境中。良好的思想道德，优秀的学习成绩，懂得承认错误，你的孩子就是最棒的！
