于是，生产小轮椅的机械流水线，又被改造为生产健身器。最初几年，销售情况并不太好。这时老杰克已经去世，但是他的儿子坚信父亲的超前意识，仍然继续生产健身器。结果就在战后10多年左右，健身器开始走俏，不久便成为热门货。当时杰克健身器在美国只此一家，独领风骚。老杰克之子根据市场需求，不断增加产品的品种和产量，扩大企业规模，终于使杰克之子进入到亿万富翁的行列。
一个规模不大的缝纫机厂，在十几年的时间内，就跻身进入了亿万富翁的行列，而从这个工厂的发展史中，我们可以知道，正是由于杰克有着超前意识，在超前意识的引导下，不断地进行创意，从而也为他带来了利益。
不仅是在企业的发展中，需要有着超前意识，其实在我们生活的方方面面中都需要我们有着超前意识，只有这样，我们才可以摆脱如今的思维定势，去有所创意。而这种超前意识，在科技领域中就显得尤为重要了。人们曾幻想能够插上翅膀飞上蓝天，根据这种超前思维，美国的莱特兄弟努力观察研究，终于创意出了虽然简单但能够飞上天的第一架飞机。法国科幻小说家凡尔纳在他的科幻小说中描述出当时还没有出现的潜水艇、导弹、霓虹灯、电视等，这些在不久以后都逐渐成为现实。“嫦娥奔月”是中国古代一个美丽的神话传说，古今中外还有许多作家都创作出了以人类飞向月球为题材的故事，这个人类的梦想终于在20世纪60年代末被实现了，美国的“阿波罗”号宇宙飞船载着两名宇航员登上了月球。美国工业设计师诺曼·贝尔·盖茨在1940年的“建设明天的世界”博览会中，代表通用汽车公司设计了“未来世界”展台，为未来的美国设计出环绕交错、贯穿大陆的高速公路，并预言：“美国将会被高速公路所贯穿，驾驶员不用在交通信号前停车，而可以一鼓作气地飞速穿越这个国家。”尽管当时有许多人对此表示怀疑，甚至提出反对意见，但这一预言现在已变成现实。高速公路以其安全、快速、实用的功能和美观的造型遍布全世界，为大自然增添了一道独特的景观……这些我们身边所发生的日新月异的变化，我们把他们归结为什么呢？毫无疑问，肯定是由于我们所具有的超前意识，让我们去想象当今世界上所没有的东西。人是一个好奇的动物，当有了想象之后，就会努力去把它们实现，而这也就成为了我们人类社会不断有所创意的根源。
人类社会五光十色的科研成果，无疑都是超前思维的伟大丰碑。齐奥尔科夫·斯基从当时的气球飞行前瞻未来，以超前思维谱写了“星际航行三部曲”，提出了多级火箭宇宙空间飞行的设想，为世界航空航天事业的突飞猛进的发展架构了桥梁；卢瑟福超越研究放射性原理，探索出了原子分裂的过程和基本结论，为后人顺利迈进核门槛奠定了基础；贝尔德出于对电子技术的好奇，着魔似的迷上了电视发明，终于使人们的视线迎来了五彩缤纷的世界……回顾世界科技发展史，牛顿的经典力学，爱因斯坦的相对论，普朗克的量子理论，孟德尔的遗传学说，李政道、杨振宁的“宇宙不守恒假说”，等等，这些都是超前思维的硕果。上述事例充分说明了这样一个道理，超前思维往往能使创意和先进性实现完美统一。
“天时”“地利”“人和”，在作战时缺一不可，同样，在进行创意活动中，这三者也不可或缺，也就是我们经常说的：需要正确的人、在正确的时间、正确的地点做正确的事情，才能够得到最正确的结果。
我们知道，生存的价值和品质是由我们所做的事情决定的，要成为幸运的人，就要看此时此刻我们是否在做正确的事，我们是否能把握历史和空间的交会点，尽我们最大的努力去做真正有价值的事，提高我们生命的品质。此时此刻我们所做的事，就决定了我们的生命是留在原地还是迈向未来。
举个例子，现在是2011年。从历史的轴线上看，假设2005年的经营失误造成了事业上的失败。但是当社会已经进入到2011年了，如果我们的经营意识、生产设备还停留在2011年的状态，那就说明我们的思想仍然是停留在2005年。6年间我们的事业和生活没有获得任何的改善，没有取得任何大的进步，那么即使我们生存在2011年的现在，我们的生命实际上还是停在2005年，可以说我们浪费了6年的生命。许多人内心的矛盾就在于，虽然了解到时间在往前迈进，却让自己活在过去，因而一直受到过去的挫败和麻烦的束缚。这往往成为一个人追求新的成功的最大障碍。
相反地，如果有人已经在思维的模式和行动上超过了现在，那么他就将取得超越其他人的巨大成就。比如，索尼公司的市场营销计划已经做到了2050年。我们可以想见，届时世界上的很多科技进步和先进的娱乐产品都会出自索尼公司。
所以，对每一个人来说，最重要的不是我们现在处身于何处，而是我们的想法在哪里，我们生活方向在哪里。只要我们有了超前意识和思维，我们才会有所创意，才能带来更大的利益。以上两种思维上的无形的差距将导致完全不同的现实结果。超前意识和思维使我们成为整个社会发展的前驱和带领者，所以我们不要让时间成为竞争的界限或者是障碍，必须要超越时间获得更大的生活和事业上的成功。所以每个人都该记住，面对生活，我们要让自己拥有最开阔的心胸、最长远的眼光、最超前的行动力。具有超前意识，我们才可以让自己的人生不断迈向更高的人生阶梯。
创意能力的培养
在科技水平飞速发展的时代，创造力正成为人的首要素质和核心能力。每个人不仅仅只须具有创意意识，还必须得具有这方面的实实在在的能力，创意意识与创意能力是相互配合、相辅相成的。创意能力是满足主体创新活动所需要的各种能力的总和，主要包括敏锐的观察力、发散思维能力、复合思维能力等。没有创意能力就只能跟在别人后面爬行，甚至失去生存发展的权利。日本政府早在1982年就曾提出：创造力开发是通向21世纪的保证，要培养全球性、进攻性的创造型人才。
那么，如何开发、培养人的创造力呢？要做好这一工作必须对创造力有些基本的认识。经过漫长的探索，人们对智力与创造力的复杂关系的认识已经达到相当成熟的阶段。现在，心理学界多数人认为，低智商者创造力必定不高。创造力较高的人通常都拥有中等以上的智商。但智商并不等于创造力，有较高的智商并不能保证有高的创造力。因为许多非智力因素（如对事业的热爱、执著和矢志不渝地追求既定目标的个性品质等）对创造活动的最终结果有着深刻的制约作用。“情感智力”学说就是对非智力因素重要性的理论概括。美国心理学家吉尔福特的研究表明：智商与创造力之间不存在简单的相关关系，创造力高的人智商不至于太低，但高智商的人创造力并不一定都高。有些智力超群的人终身未能有任何创造性的成果的现象并不少见。所以说，仅仅有高智力是不够的，还必须遵循心理学的基本理论和方法去自觉开发、培养和增强创造力。
我们已经知道，根据心理学家的研究表明，创造力是人类特有的综合能力，构成其心理学基础的主要包括适宜的知识结构、创造性思维和适宜于创造的优良个性品质。这项原理告诉我们要开发、培养、增强自己的创造能力，就要从以上三个方面入手。
（一）要打下扎实宽阔的知识基础，重视知识更新和优化知识结构
