有些纯真的感情，是那种用眼神就可以感受到的温暖与爱恋，有时候虽然没有说一声喜欢，却依然种在心里，生根发芽。
这天，智薇像往常一样，早读课上亢奋地读着书，宇走进教室，大老远就听到智薇爽朗地读书声，微微一笑，嘴角稍稍上扬，一进教室，眼神就落在了智薇的背后，快步坐在位置上，智薇轻轻转过头，对着宇相视一笑，接着两个人都投入到早读的大军中。
这样的场景，林看在眼里，疼在心里，林纠结、痛苦，林知道，智薇一开始和自己的关系最为亲密，现在和宇走的那么近，嫉妒与痛苦纠缠着自己的心。
为了帮助宇提高成绩，智薇把自己有限的时间分一部分给宇，每天会帮宇讲几道数学题，定期帮助宇整理语文答题技巧。与此同时，宇帮助智薇买了三本英语复习资料，同时帮助智薇讲解语法知识。他们的这种配合，取得了良好的效果，宇的成绩有了明显的进步，各科成绩稳步提升，而智薇英语的阅读理解、作文水平也有所提升。
也许他们就这样一直走下去，事情的结果也许是美好的，人们对于喜欢的人和事，总喜欢占为己有，智薇也不例外。随着宇和智薇的接触，宇在学习方面的积极性开始提高，毕竟智薇也不是老师，总有些问题是解决不了的。这时的宇，会主动向智薇周边的同学寻求帮助，这时的智薇会很不开心，感觉自己的东西被他人霸占的感觉。
这天宇遇到一个英语方面的问题，遂向旁边的李琦请教：“李琦，这道选择题怎么做？”李琦是一个很漂亮的女生，戴着一副眼镜，秀发柔顺，五官精致，整个人看起来像一只活泼的小鹿，笑起来甜甜的。李琦用手扶了扶眼镜，说：“哦，这个考的是宾语从句……。”宇若有所思地点了点头，说：“谢谢啊。”这时的宇，会在智薇的背后说一句：“李琦的英语好厉害啊。”这些话，当着智薇的面说，让智薇比针扎还难受，悔恨自己英语不好，没能帮助到宇。
也许是宇比较粗心吧，他的一些行为和语言，慢慢伤害着智薇，如果你夸奖别人的英语好，智薇还能接受，但若你夸奖别人的数学好，智薇就会无比嫉妒，况且有时他还会无意中说起某个女同学漂亮，或者是头发柔顺，或者说皮肤白。这些话，刺激了智薇，挑起了她那脆弱而嫉妒的心。
一次，宇在向智薇讨教一道数学题，智薇想了想，说：“我动手算一算。”宇不以为然地说：“你想不出来，我就问别人了啊。”智薇很是生气，说了句：“你问别人吧。”宇敲了敲王晓的背，说：“同学，向你请教一道数学题。”王晓长得小小的，个头不高，樱桃小嘴，短短的头发，浓浓的眉毛，笑起来像个可爱的小兔子。听到宇的声音，转过头说：“好的，我试试。”拿过题目，就开始埋头刷刷写着。
智薇嘴上这样说，可手却不听使唤地计算了起来，不一会就算出来了。宇看到旁边的同学没有算出来，又转过来问智薇，“你算出来了啊？给我讲讲吧。”一副高高在上，像个老师的样子对智薇说。此时的智薇，内心是难过的，他不希望宇向别的同学请教，更不希望从宇的嘴里听到夸奖别人的话。
可这些话，智薇从没有向宇说起，而宇也就不知道智薇的真实想法，智薇突然有种恍惚的感觉，到底宇没有林了解自己啊。
慢慢地，这种嫉妒之心，占有之心，让智薇的内心激起了千层浪，在之后的时间里，智薇走向了一个极端。
