山里的孩子由于交通闭塞，对外界事物的认知很少。他们善良可爱，对外面的事物充满着无限的好奇。因为支教老师的到来，改变了他们的人生观。现在他们都想考上大学，去学习更多的科学文化知识。也有好多学生的梦想就是当一名普普通通的老师。这一群大学生来到这里，不仅带来了新的科学文化知识，还带来了新的思想。
作为一个尽职尽责的老师，不仅让学生文化知识进步，还让他们拥有良好的品德。邓老师说：“我觉得教他们做人最重要！但我却不知道怎么去做？”庄老师说：“是的，作为一个老师必须教育孩子怎样做人。首先，老师自己要为人师表，自己先有良好的品德。其次，对孩子进行感恩教育，比如给父母洗一次脚……”说到这里，邓老师羞愧地说：“我还没有给我妈妈洗过脚。”庄老师说：“机会有的是，回家的时候多洗几次就是了。“
当然，如果学生喜欢某一个老师，他们会喜欢上这一个科目。他们会加倍努力学习，文化课程的学习有所进步，人生目标也随之改变。老师们也希望孩子们，走出大山。李雪梅老师赶紧说：“也要回来建设家乡！”不管留在城市里也好，建设自己的家乡也罢，只要他们学习到文化知识，做一个对社会有用的人才就好。
庄老师，每天坚持写写日记，锻炼一下身体。他尝试着用绘本图书吸引这些低年级学生，从而达到学习语文的目的。庄老师用优美动听的语言，把书中的故事讲得绘声绘色。孩子们瞪着眼睛，竖着耳朵在倾听。他们仿佛一个个都钻进故事里去了。
小莫老师带着孩子们扛着锄头快快乐乐去种菜了，他们一边快快乐乐地播种，一边高高兴兴收获。小莫老师教育孩子们要热爱劳动，以后要用自己的劳动养活自己。小莫老师告诫他们只要自己肯动手，总会丰衣足食的。他带着耳机，听着欢快的歌曲，潇洒帅气，满脸洋溢着幸福和欢乐。
邓老师望着远处的一座座山梁感慨，感叹自己曾经蹉跎了的岁月。但是他的奉献，使他实现了自身的价值。邓老师说他以后要写一部《三顿饭》的故事，讲述他曾经在SC大凉山支教的故事，讲述那个为了三餐发愁的艰苦岁月和那个漫天大雪窝在角落的夜晚。他佩服自己曾经的坚强，也后悔自己当时没有靠自己的智慧，改变当地贫穷落后的状况。邓老师说当初若有想法的话，就在山上大规模放养猪。他说大凉山的猪都是在山林放养的，不需要怎样管理。他后悔当初自己没有当一个牲口经纪人，说不定现在在大凉山已经是大款了。邓老师哈哈大笑了几声，转身走出了学校。
陈晓薇老师半开玩笑说：“村头厕所没纸了！都等你写书呢！”大家都笑了。郑老师说：“我也写一本，叫《爱满山村》。”这样温暖的名字，听起来就有佛学的智慧。“期待期待！”梁老师说。
陈晓薇老师抱着吉他在夕阳的余晖里，弹奏着那首《童年》。孩子们围过来欢唱着。操场上孩子们除了打打闹闹，就是打羽毛球，踢足球，.......
不住宿的学生排着队伍，已经走在了山路上，秋千在空中飘来荡去。一群群吃得饱饱的黑山羊，唱起了回家的小调。
陈秋满老师在帮着孩子做康复训练。伟大的母爱感动了群山，伟大的奉献精神感动了苍天。有人说，不能把支教当成一个事业来做。也有人说不能一直支教下去。还有人说，支教是一种病，来了不想走，走了还想来。
回BJ工作的侯老师，每当晚上躺在床上，就会想起这一群群可爱的孩子们。他说他离不开孩子，做梦都在支教。
