我荷包里断了铜板已经有十来天了，外面还欠下许多的账：欠老董十块，是陈账，欠老季一块五是新账。欠账并算不得穷，可是摸摸荷包里没有一个铜板的事情，可叫人有些心慌哩！
好的是我没有嗜好：我没有看电影的嗜好，我没有吃酒吃烟的嗜好，我没有吃花生米牛奶糖零食的嗜好，我没有买皮鞋油擦靴的嗜好。有饭吃，没有人讨饭账，有衣服穿，我是很容易忘记了荷包里没有一个铜板的事情的。所以我有的时候也不觉得到什么。
然而我今天觉得心慌了，心慌得发躁，这个原因只怪得老季。一吃过中饭，老季便对我说：
“喂，你还不买卷子去？题目有很多都出了。”
“我身上半个铜板也没有！”我可没有讲出这话来。我这样说：
“请你不要管我的事！”
老季他也穷，他当然也知道我穷了很久，穷得身上一个铜板也没有。然而他却要故意的来问我为什么不买卷子，这在我们心火很重的人看来，当然是有被骂的理由的。理由还不只这：他叫我对于自己起了穷的注意，使我想到自己荷包里没有一个钱，便我想到我没有钱付饭账，使我想到我没有钱还陈账，使我想到要做衣服，要买书籍，使我想到许多“拉块他妈妈”的事上去。这许多总共的“拉块他妈妈”的事，是我常常设法要叫自己忘记了的。因为一个人要是把这些总共的“拉块他妈妈”的事放在心里，只要有得一个星期必定会活不成。但是老季却故意的叫我去想这样的一些事。
老季看见我做出不大高兴的神色，于是在身上摸了两毛钱出来。
“你去买卷子。”
我看见两毛钱，这就有点高兴了，因为我不独可以买卷子，而且也可以买得一包花生米。
“你哪里的钱？”我问。
“借的一块钱。”他说。
“他妈的卷子也要花钱买！”我接过那钱，口里讲着，便跑出去了。
卖卷子的那位生了满脸的胡子，着的西装，比一米达高不到多少的身材，坐在柜台里面。
“喂，买卷子。”我把两毛钱往台上面一拍。
他随便摸了几份出来。
“为什么都是英文卷子？”我问。
“你为什么不讲清楚？”他反问。
他又另拿了几本。
“多少钱一份？”
“两毛钱六份。”他看着我摆在那里的两毛钱，说。
“买四分。”我说。预备余下来的买花生米去。
“没有铜板找。”他的意思硬要我花两毛钱买卷子。
这样我只得拿了六份卷子回来，没有钱买花生米，使我非常生气，把要发的牢骚一齐带回来发：
“他妈的，”我刚走到房里就骂，“老子住过的学堂也有好多个了，没有看见卷子也要钱买的道理！而且卖这样贵，八个铜板，三张纸头，总共写的七八百字，我入他妈妈！”
“谁叫你来的？”老董问。
“谁叫他开他妈妈的这个学校？”
我在房间里咆哮着，骂得比有花生米吃还来劲些，我知道我今天有点气得太狠，但是等一会我们走出来“兜圈子”的时候，这事便已被我忘记了。
“忘记掉了”的这个法宝，常常将我由苦闷里解救出来。
【解读】
这个学生的生活真是捉襟见肘，总是拖欠别人的钱财，而且新帐旧账不断，这些他还能适应，不过要是钱包里没了钱，那心可就慌了。他还给自己找心理安慰，好在自己没有一些不良嗜好和奢侈习惯。这天老季突然问他为什么不去买卷子，他有些不高兴，认为老季是故意这么问的，老季看出来了他的不悦，就给了他两毛钱去买卷子。他开心极了，原本打算留点钱买花生米，可是这些卷子正好要了两毛钱，他一分都没剩下，回去后开始抱怨发火，可最后还是很快忘记了。
从前面的日记我们就可以看出，他比较穷，总是向别人借钱，然而他却没有做什么“过分”的事情，不抽烟喝酒，也不买鞋油，就连看场两毛钱的电影，都感到十分幸福了。就是这样的一个学生，钱也总不够花，连最基本的温饱都要借助别人的力量，可见学校对学生的剥削有多么严重！
老季这天突然问他为什么不买卷子，他有些生气，感觉老季是故意这么说，有些看不起他。但老季到底有没有这样的意思呢？我想多少还是有点的，他也不是很富裕，在看到比自己更穷的人，当然要调侃一番，以显出自己的优越性。
当然，这两人是室友，关系比较好，不能玩大发了。“我”生气以后，老季突然拿出来两毛钱，这时“我”又开心了。这老季的两毛钱是不是一种施舍？我看还是有这种可能性的，当然也有缓和气氛的作用。而这个人拿到了两毛钱以后，就什么都忘了，这是一种健忘，对侮辱自身的人的一种宽恕。统治者总是这样，打一个巴掌再给一个甜枣，一些愚民就万分感谢了，好了伤疤忘了痛，这是中国人的特性！对于某些事，我们一定要记住，要看清某些人的本质。后来他说自己很善忘，不过这个忘有些不太可取，一些烦心的事可以忘记，让自己高兴起来，但有些事就不能忘，或者说，将这个忘处理好，别让身外事烦扰了内心，但遇到相同的事情时，就不要再上当！
这个学校到处都在剥削学生，就连考试的卷子也不例外，卖卷子的人看他拿了两毛钱，就说卷子是两毛钱，这是典型的小商贩的特征，学校里还有这样的人，很是无奈。至于他来这个学校，那完全是自愿的，他开始慢慢讨厌这个学校，但为了某些虚有的东西，还是不得不留下来。
