别人没注意到，孔求真可是一眼看到了贝可寒的小手。
他喜笑颜开地宣布：“不错不错，还有5个小家伙敢比试比试，我还以为一代不如一代，赢不起也输不起了呢！”
大家不禁冷汗直冒，感情不管输赢，反正洗一个月试管的，又不是您老人家……
5个孩子被调换到第一排，以便大家能够更清楚地看见他们的实验过程。
每个人面前都有三份氯化铜原料，如果他们提出还需要什么其他的材料，也可以每样得到三份。
也就是说，每个人有三次机会。万一实验失败，还可以重来两次。这也算是孔老先生在高兴之余，给他们格外放松了比赛条件。
可实际上，三次机会真的不能算多。
这不，有个用铁粉置换法的男孩子，刚上台拿到原材料，手一抖，便不小心把一份铁粉倒了大半下去。
结果，他那份氯化铜立刻报废了……
过量的铁粉，是无论如何也不能在短时间内提纯铜的。
因为置换出来的铜，和多余的铁粉混合在一起，要想再次提纯，那花费的功夫可就大了。
男孩的脸，立刻绿得堪比高浓度的氯化铜溶液了。
其他两个男孩，选择的也是最稳妥的铁粉置换法。看到已经浪费了一次机会的前车之鉴，他们不由地更加小心谨慎起来，每一个动作都反复思考过，还拿着纸和笔记录每一次投放铁粉的剂量，精心调配着溶液的浓淡。
周晴申请的原材料，有些不同——碳棒、电源、铜片……她反复摆弄着电源的正负两极，用铜片和碳棒来回比划着，看起来很高深的样子。
有忍耐不住好奇心的同学，偷偷在课桌下用手机查询周晴的这几样材料，终于得出一个结论——她这是在用电解法提纯铜呢！
电解法，可是比铁粉置换，又要巧妙许多呢！
“咱们的化学课代表真是给大家长面子啊！看来我们班上要出一个大名师的小高徒了呢！”
“就是，就是，最少的材料、最快的速度、最多最纯的铜……这三个条件，肯定是非周晴莫属啦！那三个男生也就是上来打个酱油，呵呵呵……”
“好像来打酱油的，是那个吧——你们看看，她两手空空地，到底在干啥？”
大家的目光，不禁聚焦到贝可寒身上。
贝可寒做实验的位置，刚好在周晴边上。和周晴的精心忙碌不同，她简直就像是来菜市场买白菜一样悠闲。
贝可寒拿着三份氯化铜，左看看，右看看，对着阳光看看，摆在桌面看看。
别人都申请了材料开始制作了，只有她还在摆弄那三份氯化铜。
大家在台下看得都着急，不由想，贝可寒该不会是一时冲动举了手，上台却发现自己束手无策了吧。这下可丢人丢到姥姥家了……
大家不由地开始默默担心，可别因为贝可寒的无知和愚蠢，让全班人都在大师面前留下不好的印象啊……
