父母爱孩子愿倾尽所有，不求回报。然而，“不求回报”的爱也并非都是好的。从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。只有学会感恩，孩子将来在学校里、社会上，才能更好地与周围人相处和合作。
1父母要学会向孩子“索取”爱
经常听到家长埋怨：“我们为孩子付出了那么多心血，可孩子为什么一点都不知道回报呢？”其实，在生活中，很多父母从来就没有想过要孩子付出爱，更不会主动向孩子“索取”爱，当孩子本应对父母表达孝心和爱意但又没有什么表示时，父母大都认为孩子小不懂事，长大了就好了，并没有对孩子进行感恩教育。
一位上初中的男孩子和父母一起坐公共汽车外出游玩。车来了，那个男孩一个箭步蹿上车，神情坦然地坐在了座位上，而站在男孩子身边的父母却心甘情愿地饱受拥挤。车上的一位老大爷看不下去了，便说：“孩子，你应该把座位让给你的父母坐。”还没等男孩做出反应，他的父母急忙对男孩说：“你坐吧，我们不累。”可事实上，男孩的父亲已经被沉重的旅行包压得站不稳了。
孩子不懂得用自己的行动表现出对父母的爱，原因并非全在孩子身上。很多孩子从小到大就习惯了接受爱，他们没有感恩的意识。如果父母不教育孩子，不懂得在必要的时候向孩子“索取”爱，那么孩子可能会永远自私下去。
当孩子对父母表现出礼让和孝敬的时候，父母应该高兴地接受并赞扬孩子的行为；如果孩子没有这个意识，父母可以大胆地向孩子“索取”。要知道，“索取”的过程也是教孩子付出爱、回报爱的过程。
有一个家庭，每次孩子吃东西的时候，如果他忘记给爸爸妈妈一份，爸爸妈妈绝对会提醒孩子：“孩子，你应该给爸爸妈妈一份，这样才是好孩子。”
全家3人都爱吃苹果。每次妈妈都会让儿子拿3个苹果，洗干净了每人一个。有一次，家里就剩下3个苹果了。儿子没像平时那样把苹果递过来，而是用眼睛看着爸爸妈妈，他的意思是说：“就剩3个了，你们俩还吃吗？”孩子的妈妈随即对丈夫使了个眼色——吃！结果夫妻俩就开始吃苹果。爸爸妈妈这边吃，儿子在那边就开始流眼泪，他可能在想：“真吃啊，都不给我留点……”
见状，妈妈说：“苹果吃完了还可以再买，你不能只想着自己吃苹果而不管爸爸妈妈了呀！”儿子听后点点头，从那以后，他变得更加懂事了。
后来这个孩子考上了北京大学，不但对父母很有孝心，而且对同学和朋友也很照顾，很受大家的欢迎。
一个人小时候养成的习惯会像他的天性一样表现得很自然。因此，在孩子很小的时候，我们就要有意识地培养孩子的爱心。父母要适当把自己对孩子的爱藏起来，同时要理直气壮地向孩子“索取”爱。
当然，孩子或许因为父母的“索取”感到不高兴，或是觉得疑惑，因为孩子小，他们不懂得什么叫感恩，什么叫爱。可这正好是教育孩子的机会，父母要告诉孩子：“我们那么爱你，你也应该用同样的爱来回报我们。这就叫感恩。感恩的最好方式就是用实际行动对我们表现出爱。”
当孩子学会了感恩于父母后，父母可以继续教育孩子将感恩的对象扩展到其他人身上，而且要告诉孩子：“别人帮助了你，你就要学会感谢他人，并在必要的时候帮助别人。”
父母爱孩子是理所当然的，但让孩子爱父母同样是顺理成章的。父母不能一味责怪孩子的自私无情，在责怪孩子的同时，要反思一下，是不是自己太爱孩子，才让孩子只知道得到别人的爱，而忽视付出爱了呢？爱是一种双向的情感交流，当孩子忘了用行动表示对父母的爱时，父母一定要记得提醒孩子，一个眼神，一个动作，抑或是一句简短的提示，都是向孩子索取爱的方式，也是培养孩子感恩之心的有效方法。
2要让孩子体会到父母的辛苦
父母把孩子抚养成人不容易，这其中的辛苦也许孩子并不知道。让他们了解父母的艰辛，不是你嘴上说说就可以让他们理解的。主动让他去体验生活，让他放下安逸享乐、自私依赖的心理，去尝试照顾别人，那他就能理解父母养育自己的不易。
龚勋的父母失业后承包了码头货物管理，每天因为工作起早贪黑顾不了家，可是龚勋的奶奶瘫痪在床已经3年，吃喝拉撒全靠别人伺候，龚勋又正上初三，而且平时贪玩懒惰，又不爱学习，这着实让龚勋的父母为难。
一天，龚勋的父亲把龚勋带到自己工作的地方，让龚勋帮忙干活。一天下来，龚勋累得腰酸背疼，他这才知道父母的辛苦。晚饭后，龚勋主动对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们放心工作吧，我会照顾好奶奶的。”
在接下来的日子里，龚勋以照顾奶奶和搞好学习为主要任务。有时候父母回家累了，他还会为他们捶捶背、按摩按摩。吃饭的时候为父母添饭，为父母端茶倒水，这让父母心里安慰了许多。
从小生活在蜜罐里的孩子，没有体验过生活的艰辛和父母的辛苦，因而他们不懂得珍惜，不懂得感恩，不懂得为父母分担忧愁。如果家长时常带孩子去自己的工作场所，让孩子身临其境地感受一下，对培养孩子的感恩之心很有帮助。
很多独生子女觉得从父母那里得到爱是理所当然的事情，他们也心安理得地享受父母的爱。而父母也不太在意孩子的爱，所以，当孩子想帮助父母做事时，父母往往会说“这太辛苦了”、“你把书读好就行了”、“孩子你不用这样”……这样孩子就失去了体验辛苦的机会，自然也难以产生感恩之心。
梦雨从小受到家人的宠爱，爸爸经常在梦雨耳边说：“只要你把学习搞好了，其他事情你都不用做。爸爸妈妈绝对不会让你受苦。”
梦雨今年10岁，确实是一个聪明的孩子。在学校里品学兼优，她的父母对她相当满意。可是，最近妈妈老是抱怨：“现在的孩子真是不同往日了，太自私！”特别是在饭桌上，只要是梦雨喜欢吃的，别人就别想动。
梦雨一上街就要买东西，当父母解释不买理由时，她从来不会听。在家里，父母让她递一双拖鞋她都不肯，还会说：“凭什么？我偏不。”
如果孩子从小受到家人的宠爱，而父母也没有给孩子了解生活的机会。那么孩子很可能养成自私、贪婪，不懂得体谅父母、感恩生活的心态。
常言道：“穷人的孩子早当家。”是因为穷人家的孩子很早就能体会到了生活的艰难与不易，变得懂事许多，也更会感恩。因此，培养孩子的感恩之心需要父母早点动手，让孩子接受刻骨铭心的感恩教育，让孩子在体验辛苦中学会珍惜生活、珍惜父母的关爱和养育。
其实，让孩子体验生活并不难，例如，周末的时候让孩子整理一下他的房间；平日让孩子负责打扫客厅；作业做完时，帮助妈妈做饭；吃完晚饭，让孩子帮着收拾碗筷，然后学着洗碗；让孩子洗他的袜子；让孩子自己叠被子；等等。这些对培养孩子的感恩之心很有好处。
如果孩子稍微大点，父母应该给孩子找一些打工或兼职的机会，让孩子体验一下赚钱的不易，也更能让孩子懂得美好生活是怎么来的。经过这样长期的教育，让孩子在亲身体验和感悟生活的过程中，逐渐体会到父母的辛苦，这样的孩子会带着感恩之心快乐地生活、学习。
3让孩子真心谢谢帮助过他的人
有这么一个孩子，他7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良症。据医学专家介绍，这种病只能活到18岁。16岁那年，他为了不留遗憾，不顾自己的身体已经进入倒计时，而和父亲踏上了“感恩之旅”，对帮助过他的所有人说声谢谢。父亲用一辆三轮摩托车载着儿子走过了82个城市，行程13 000多千米，向30多位当年给他们汇款的恩人当面道了谢。这位坚强的少年就是黄舸。
学会了感恩也就学会了担当，学会了担当也就学会了成长。对于那些帮助过孩子的人，家长要让孩子真心表示感谢。要让孩子明白，感恩不是还债，而是对那些曾经给予过他们快乐和幸福的人的一种尊重。
有一次，朋友给高丽的儿子买了一顶帽子。儿子一戴就开始不停地抱怨：“帽子太小啦！”“怎么戴着还头皮发痒呀？”一脸的不高兴，更没有主动表示感谢之意，弄得高丽很生气，朋友也一脸尴尬。
等朋友走后，高丽就问儿子：“如果你把买来的一个礼物送给别人，结果人家看到你送的东西一脸的不高兴，你心里会怎样想？如果对方高高兴兴地接受了你的礼物，并真心地表示感谢，你是不是会很愉快呀？”
当儿子知道自己做得不对时，高丽就建议儿子给送他帽子的阿姨打电话。在电话中，儿子首先向阿姨道歉，接着又真心地表示了感谢。后来，儿子懂事许多，对于那些帮助过自己的人，他都会主动表达自己的感谢之情。
许多孩子根本就没有感谢别人的意识，而有的孩子虽然知道应该感谢，却又不知道该如何表达。一位母亲说，她的儿子只有在得到别人的暗示时，才会对帮助他的人表示感谢。为了让儿子懂得主动尊敬他人、感恩大家，这位母亲经常向孩子说“谢谢”，并引导儿子说“谢谢”，以培养儿子礼貌的习惯和感恩的心态。
其实，让孩子学会对帮助过他的人说声“谢谢”，不是一个简单的形式，而要真心实意，而且及时主动。感谢要及时，不能慢吞吞地一拖再拖；主动，是从态度上说的，要主动和对方说声“谢谢”，而不是等别人提醒才不情愿地说声“谢谢”。及时主动地表示感谢，才能显示出孩子对他人帮助的重视程度，才能说明孩子十分尊重他人的帮助，这才说明孩子是一个懂礼貌、懂感恩的人。
董乐是一个丢三落四的孩子，经常忘了带文具盒或是带本子去学校，因而遇到这些麻烦时，他不得不向同桌借。当同桌借给他之后，他又不知道感谢对方。有时候，同桌也会找董乐借东西，而董乐却不怎么愿意，有时候还故意编个理由骗同桌。
有一次，董乐忘记了带语文课本。当他想和同桌共用语文课本时，同桌坚决不同意。这让董乐非常郁闷，整节课都没听好。回家后，他向爸爸抱怨这件事。爸爸问清原因后发现了董乐的问题，就对他说：“不管是在哪里，别人帮助了你，你一定要诚心地表示感谢。否则，下次别人不会再帮助你的。”董乐连连说：“好！我懂了。”正当董乐准备离开的时候，爸爸又说：“感谢别人不单单是一句‘谢谢’，更应该在别人遇到困难的时候帮助别人，而且应该主动帮助别人，这就是最简单的感恩。”
就这样董乐终于成了一位知恩图报的人。
感谢他人，对人家说声“谢谢”，是感恩的简单形式。培养孩子感恩的心态，要从培养孩子学会对帮助他的人说声“谢谢”开始。或许，有些孩子认为“我和某某同学关系挺好的，我们是朋友，不说谢谢不要紧，对方不会计较的”。针对孩子的这种想法，家长要告诉孩子：“感谢他人，并不能因为对方是你的朋友就可以省略。”其实，这也告诉了孩子，不能因为帮助他的人是他的父母，就可以不对父母表示感谢。说到底，让孩子学会对帮助他的人表示感谢，父母首先要让孩子学会感谢自己的父母。
4让孩子在帮助别人中寻找快乐
每个孩子都曾经接受过他人的帮助和恩惠，让孩子养成知恩图报的品质莫过于让孩子学会帮助他人。每当孩子得到别人的帮助时，父母都可以告诉孩子：“别人帮助了你，你也应该找机会帮助别人，不只是帮助那些帮助过你的人，也要帮助那些没有帮助过你的人，甚至是陌生人。”
有一次，隔壁家的刘云来张颖家做作业。突然，刘云被一道题难住了，她托着下巴想了半天，也没想出个究竟。这时，张颖已经做出了那道题，她看出了刘云的心思，知道刘云想让自己给她讲解但又不好意思开口。张颖有些得意，没有主动帮刘云讲解那道题。
晚上吃饭的时候，张颖炫耀般地说：“爸爸妈妈，刘云今天有道题不会做，但我会！”
妈妈笑着问她：“真不错，但是你有没有告诉刘云你是怎么做的呢？”
张颖说：“没有，她没有问我。”
妈妈说：“那你有没有主动问她需不需要帮助呢？”
张颖疑惑地问：“没有，我为什么要问她呢？就算帮她也没有好处啊。”
这时爸爸开口了，他认真地说：“女儿，你这样想可不对哟！你想想啊，你主动告诉刘云你的解题思路，就是主动帮助她，这样她会更喜欢和你玩，而当你以后有不会的题时，她也会帮助你。这样，你们才能互相帮助，共同进步啊！”
张颖听了，感觉很有道理。妈妈又说：“以前你也遇到过不会的题目，刘云不是也帮助你了吗？现在她遇到了不会的题目，你再帮助她，这就是感恩。懂得感恩的孩子才会惹人爱，别人才愿意继续帮助你，知道吗？”
张颖一拍脑袋，说：“我知道该怎么做了。”于是她立刻去客厅打电话告诉刘云那道题的解法。
帮助他人是一种感恩的行为，是不计得失的善意之举。可是，有些孩子在帮助他人之前总想有所获，这种想法中掺杂了不单纯的动机，是非常不健康的。在这时，家长可以告诉孩子：“每次你帮助别人的时候，你都会获得一种珍贵的东西，这种东西用钱都买不到，那就是快乐的感觉。”
一天中午，刘琳和丈夫带着10岁的女儿默默，坐在广场的喷泉旁聊天。这时女儿看见一个大概五六岁的女孩走过来，而且边走边哭着喊爸爸。刘琳和丈夫也注意到了，看着女孩伤心的样子，他们心生同情。
刘琳说：“默默，我们去帮帮那个小妹妹，好吗？”
“好。”默默点头同意。
默默和妈妈来到小女孩面前，问她：“小朋友，不要哭啦。你是不是和爸爸走散了？”
小女孩边哭边频频点头。刘琳一家一边安慰小女孩，一边帮她找爸爸。在刘琳一家的帮助下，小女孩很快找到了爸爸。
之后，刘琳告诉女儿：“当别人有困难，需要我们帮助的时候，我们一定要尽可能地帮助他们，你想想啊，如果你是刚才那个小妹妹，和家人走散了，你心里多着急啊！”
培养孩子助人为乐的精神，孩子才懂得用自己的实际行动去感恩。因为感恩不仅仅是一句空话，更重要的是一种实实在在的行动。父母是孩子从小学习的“偶像”，要培养孩子的感恩之心，父母首先要学会帮助他人。例如，在生活中父母要热心地帮助弱者，主动帮助邻居、朋友解决困难。让孩子知道，帮助别人是快乐的，帮助别人也能赢得别人的帮助。
有些家长在这方面很有想法，他们会有意识地让孩子每天做一件好事，自觉地帮助他人。例如，在大街上为别人指路，帮助老爷爷过马路，在学校里帮助别人打扫卫生，帮老师擦黑板等。而且让孩子知道，之所以要主动而友好地帮助他人，是因为自己曾经也得到过他人的帮助。
感恩是一种美好的情感，没有一颗感恩之心，孩子永远不会真正懂得孝敬父母、理解帮助过他的人，更不会主动帮助别人。因此，要让孩子学会感恩，从而让孩子以友善之心对待他人，让他们懂得尊重他人，也是尊重自己。
