2.学的时候认真学，玩的时候认真玩——顽皮仔和书呆子都找不到工作
这里有两只松树的故事，阿聪和阿呆是生活在丛林里的两只快乐小松鼠，他们经常混在一起，秋天来临了，他们遇到懂得很多的智者老山羊，老山羊告诉他们：“今年的冬天会提前到来，你们不要太贪玩，要早点准备过冬的粮食，不然会饿死的。”
阿聪一听到这话，马上开始紧张起来，从此不再和阿呆厮混，没日没夜地开始收集食物。而阿呆正好相反，他不大相信老山羊的话，心想就算冬天提前也早不了多久，还是先玩够了再说吧。但见到阿聪这么忙，他也有点担心到时候自己会没有吃的，而且只剩他一个，怎么玩也没有以前开心了。
老山羊果然说中了，寒流提前到来，天气突然急速降温，刮起大风，还下起了雪。阿呆这才意识到冬天真的要来了！他赶紧跑去树洞去寻找食物，可是地面已经被厚厚的大雪覆盖，要找到吃的谈何容易。终于，又累又饿地晕倒在雪地上。
收集到足够多食物的阿聪其实过得也不好，之前太卖力，没有照顾好身体，大风一刮，大雪一下便开始感冒发烧。但是看到阿呆出去后一直没有回来，它还是拖着疲惫的身体到外面寻找。找到晕倒的阿呆之后又把他背回树洞给他食物吃。
阿呆苏醒后，两只苦命的小松树相拥而泣，一个心想：“我为什么没有好好收集食物？！”一个心想：“我为什么光顾着收集食物，没有注意身体健康？！”
阿聪在阿呆的照顾下，身体渐渐康复，而阿呆也靠着阿聪储存的食物，勉强果腹。
渡过寒冬，迎来温暖的春天，这对难兄难弟也明白了一个道理：“我们不想饿死，更不想累死，该找食物的时候就要专心找食物，但是该玩的时候还是要开开心心的玩！”
贪玩是孩子的天性，要不是父母的皮鞭抽着，就凭着自己那点主动性，也许早就放弃学业了。但当进入到了大学之后，就没有什么管束了，有大把时间可以自由分配，这时候就全凭自己掌控了。有的同学，进入大学之后就完全放松了自己，甚至达到了“必修课选逃，选修课必逃”的境界，等到临近毕业，看到周围的同学都和企业签约了，这才后悔不已；还有的同学，疯狂学习甚至还要疯狂打工，搞得自己长期处于亚健康状态，这样也很可能得不偿失，终会影响到自己的学习以及生活。
在该学的时候认真学，该放松的时候好好Happy，才能既不用担心因为成绩差找不到工作，又不会因为只顾着学习而忽视其它方面同样重要的能力——就比如说身体、精神状态。
如果缺乏主动性，又不能合理安排时间，想学习但是坚持不下来，在休闲娱乐的时候就可能会总惦记着“课业该怎么办”、“以后因为学习太差找不到工作怎么办”，结果没有学习到，休息得也不轻松。
“放松的时候就应该抛下一切烦恼，认真地去Happy嘛，想那么多干嘛！”人总是能够很轻易地逃避不愿意面对的事情，我们能很容易地做到“该放松的时候认真Happy”，但该学的时候认真学还真的是很痛苦。提高认真学习的能力也没有什么好方法，其实那么多年都过来了，大学的同学们在学习方面应该都还是有一套的，只要调整好以前的学习态度和习惯，制定学习计划，安排好哪些时间该学习，哪些时间该放松，按计划行事就好了。在这个过程中，肯定有些不适应，比如想偷个懒，比如得过且过，这些都是不好的。要有专心和耐心，成功就源于坚持！
而光顾着学习的“书呆子”，因为生活没有休闲，没有情趣，没有交际圈，除了学习还是学习，书籍就是自己的随身之物，知识给了自己充实的感觉。这类乖乖仔从事科学研究的工作应该还比较合适，但若是和知道“劳逸结合”的人一起应聘行政职务，恐怕光从精神面貌上衡量就足够被淘汰了。如果牛顿是在屋里看书，而不是抽空到苹果树下玩一会，怎么有机会发现万有引力，如果瓦特眼中只有书本，怎能对一个被蒸汽顶开的壶盖吸引，如果比尔·盖兹仅仅是个编程员，怎么有能耐“知人善用”。
只有在大学里掌握合理安排时间和“一心二用”的能力，即会学，又会玩的学生，俗称IQ和EQ都高，这样的学生才讨用人单位的喜欢。
