有些时候喜欢一个人是多么地让人矛盾，心里明明那么喜欢她，却害怕被她知道，最后又害怕她不知道。在暗暗喜欢你的那些时光里，胸膛里的心就这样左右不停地颠覆着。
现在你就坐在我的身边，看着熟悉的你，迷幻的你，我多么想伸出手紧紧地把你抱在怀里。
只是我不能，我偷偷地看着你安静地呼吸，看着你清秀的眉目。也许吧，就像韩寒说的那样，喜欢就会克制，爱就会放肆。
“同学们，你们谁是少数民族的？”心里想了一下，耳边突然传来老师的提问声，紧接着看到好多同学举起了手，而我也情不自禁地举起手来。
“原来你也是少数民族的。”当我回答完老师的问题坐下来之后，你笑着对我说。
“嗯。”我假装镇定地回答。
“你是哪里的？”
“广西。”我说。
“哇，广西一定很美吧？”
“还好吧。”我羞涩地点点头。
过了一会儿，你拿起了一个小盒子，我以为你要吃药，但是你却把盒子递到我的眼前说：“你要吃么？”
“哦，这是什么？”我接过盒子的时候显得一片手忙脚乱。
“益达。”你说。
小燕，你知道么，这是我第一次嚼益达，还是你给我的。
我以为从此以后我们就可以这样变成亲密的朋友，至少我们会有很多的时间在一起。我们会说很多话，一大堆说也说不完的话。
半个月过去了，每一次去上课的时候我都会左右张望地寻找你的身影，当老师点名签到的时候我都会提起心神来认真地听着，但是每一次我都没有听到你的应答。
你去哪里了，为什么不来上课，我胡思乱想着，脑海里突然想起前几天校门外的车祸。难道？不会吧？想到这里心里突然一片凌乱了起来。
应该不会吧。我对自己说。然而现在该怎么办，我没有你的电话号码，没有你的扣扣。本以为等到我们熟悉了再问，但是没想到我们之间就这样断了联系。
后来我从大学城空间里找到了你，只是我没有看到你的联系方式，庆幸的是我知道了你的班级。我给你留言说你不去上课的这些天老师布置了作业，并交代你按时完成。
在英语沙龙排练节目的时候我问你们班的同学要到了你们班级的花名册，第二天英语课下课的时候我给你发了短信。
“这些天你怎么都没有去上选修课？”我说。
“你是？”你好奇地问。
我说我是上次坐在你旁边和你一起嚼益达的男生。
是啊，那时候我还是一个男生，一个对爱情充满向往，依旧天真稚气，刚刚二十出头的男孩子。
二十岁的年纪，在这二十岁的青春日记里，与你的相遇，和你的故事看起来是那么匆匆。
“哦，原来是你。”
当你想起来我是谁的时候，你对我说明天你一定回去上课。
第二天上课的时候我充满希望地寻视着教室里的每一个角落，我多么希望像上次一样你的身边刚刚好为我空出一个我可以坐在你身旁的座位。
我希望上一次的故事可以完美地复制，希望那一幕可以毫无瑕疵地重演。
你静静地坐在我的身边，我们之间没有问候，没有言语，有的只是彼此偷偷观看对方的眼神。
我喜欢这样的神秘和这样的迷幻。很多时候我总是习惯把一个女生的世界当作一个未知的城堡，就算我只是城堡的过客，我却像城堡的主人一样迷恋着它。
准备下课的时候你给我发了短信，你说你看到我了，你说我真会找位置，你说靠在窗边的阳光是不是很温暖。
只是到下课回寝室的时候我才看到你的信息，我问你现在在哪里。你说你在服务长廊，你说，你不用找我了，我已经有人了。
看到这样的回复之后不知道为什么心里并没有感到意外，也没有感到失落。也许是投入的感情还太少，所以心才会缺失了那一份真实的痛感。
一颗不会疼痛的心就像没有灵魂的机器人一样，只会麻木地模仿着生命的举动，却无法感知血肉里的喜怒哀乐。
很快你就这样截然地被我翻到了下一页，在下一页的的字里行间里，我又开始了一段文字依旧酸楚的故事。
她叫如月，这是我给她起的名字。
我想给她写一个故事，故事里有一个叫做如月的女子。她纯洁，她美丽，她像一朵花儿一样芬芳。
喜欢如月的时候我开始学会用文字去触动着另一个人，用文字感知着内心里的一静一动。
当一个人开始懂得用文字去感触自己的世界的时候，他的心就会细腻得像一根针的针尖一样灵锐。
文字就像一个捕捉思想的工具，像一张张开的大网不停地囚困着自己并且不停地挣脱。
每天集体排练完之后我总会蹲在空旷昏暗的走廊里给如月打电话，每一次我们都会聊得很晚。只是在和如月说过所有的话中，却找不到那几个字来拼凑成完整的那一句我喜欢你。
我不敢说这一句话，虽然这一句话像伊甸园里的毒苹果一样充满着诱惑。而在内心的深处，记忆里的那些伤痛还依旧让我无法释怀。
我无法释怀那个夏天里的炎热，也无法忘怀那个冬天里的寒冷。这些冷与热混合的伤痕，就像一道坚固的枷锁，把一整颗脆弱的心绑在了坟墓前的石碑上。
我像一只惊弓之鸟，对伤痛保持着敏感，所有可能会引发伤心的事情都会让我感到恐惧。
但是我又不能逃跑，感情的世界对于一颗年少的心来说是多么地不可或缺。没有情感灌溉的心，那将是一个多么干枯的世界。
所以我渴望着一个人能渐渐明白我的心，慢慢地累积着两个人的情感，像一滴水滴在石头上慢慢地渗透着密不透风的躯壳，然后不分彼此地融合在一起。我想我们会拥有心有灵犀一样的爱情。
