此外，由于家教方式和家庭环境不尽相同，孩子的自尊心也不可能完全相同。无论是过强还是过弱，这些孩子在集体中都会感到不适应。自尊心强的会看不起别的小朋友，缺乏自尊心的孩子则会胆小、懦弱，缺少与小伙伴交往的信心和兴趣，即便勉强在一起也常是不欢而散。
除了这些直接原因外，有些孩子不合群，是由孩子的心理因素造成的：
1．心理压抑
如果孩子总表现出缺乏自信、情绪不稳定等心理特点，那么他就极有可能会出现不合群的心理现象。
2．依恋成人
每个人都需要安全感，而孩子对安全感的需求比成人更大。小孩的安全感通常都来自于父母，每次在遇到危险的时候，他们会主动地到依恋目标那里寻求保护和安慰。然而一旦这种依恋关系受到威胁，孩子就会出现焦躁不安的情绪，甚至哭闹，不肯离开父母。这种过分的依恋，使他们难以适应新的环境，进而出现不合群的现象。
生活中，很多孩子过分地依恋父母，不能适应幼儿园的生活。他们通常会哭着闹着不肯去幼儿园，或是到了幼儿园不和其他小朋友一起玩，总是一个人待着。这样的孩子甚至到了亲戚家里也不与其他小朋友说话、玩耍，总是与父母形影不离。如果家长不设法纠正这种心理障碍，长此以往孩子就有可能会形成孤僻的性格，影响其以后的学习和生活。
3．环境束缚
环境束缚，这是孩子不合群心理形成的首要原因，它主要归咎于家人的行为。例如，有的家长对孩子过分宠爱，保护过严，甚至不准孩子逛街串门。这样，孩子就长期失去了与人交往的机会，变得很胆怯，一见到陌生人时态度就不自然，更不会主动去找小朋友玩耍。
更多的独生子女则是因为受到家长溺爱，而养成了任性、霸道、自私的性格，不能与小朋友友好相处。
总之，孩子不合群现象的产生，都是由于精神因素或心理原因造成的。但无论是哪一种，它们的共同点之一就是缺乏交际的机会。所以，为了防止孩子的不合群，父母就要想尽办法激发他活泼的天性，让他有一定时间和伙伴们玩耍。对于胆小的孩子，更应当为他创造机会，鼓励他多与人接触。父母要记得，一个不合群的孩子是很难适应以后的集体生活和社会生活的。
孩子不合群，这已经成为很多父母共同关注的问题。的确，这是一件让父母十分忧虑的事情，但家长要了解到，孩子不合群的原因不仅仅是出于胆小或者羞怯，而是与家庭密切相关。所以，父母应当进行积极的引导：
1．营造良好的家庭氛围，改善家庭成员之间的关系
想让孩子活泼开朗，首先应当让他感受到家庭的其乐融融。因此，全家人应做到和睦相处、互相体谅，给孩子一个祥和、安全的家庭交往环境。尽量不在孩子面前过多地暴露父母双方的分歧甚至争执，避免给孩子的心理带来阴影。
2．转变养育观念，改善养育方式
让孩子感受到作为独立个体的人格和权利，这同样对孩子的不合群症状具有良好的改善效果。因此，父母应当避免包办、代替孩子的“工作”。首先，父母应注重培养孩子自己的生活自理能力，让他摆脱依赖思想。接下来，就要引导孩子学会关心自己的家人，注重家人的感受，防止他过分地以“自我为中心”。
如果孩子有自己的想法，希望独立做事，那么这时父母就不必再时时刻刻陪伴在孩子身旁。要有意识地给孩子独立锻炼的机会，让孩子在独自做事的过程中学会独立探索、解决问题，逐渐形成坚实的自信心。只有当孩子具备了坚实的自信心时，他才能有勇气主动与他人交往。
3．让孩子感受到爱
孩子不合群，很多时候是因为感受不到爱。如果孩子从小缺乏母爱或父爱，那么他对爱的渴求就会得不到满足，这是造成幼儿不合群的重要原因。
所以，父母要尽可能地给孩子更多的爱。尤其是当孩子感到别人都不理解他时，父母要足够体贴他、关心他，站在他的立场倾听他的心声。如果孩子能够感受到源源不断的爱，那么他自然地很快就会跟你亲近起来，并且改变态度。在温和、亲密的环境里，孩子孤僻、不合群的心理就会逐渐消除。
4．营造真实的交往环境
想让孩子能够与其他小朋友打成一片，那父母就应尽可能多地让孩子与他人交往，让他们享有接触陌生环境和陌生人的自由。
当然，在积极引导孩子主动与同伴交往的同时，父母不要忘记在旁进行辅导。如果孩子在与同伴交往的过程中遇到了问题，父母应及时进行适当的启发和指导，让孩子有意识地通过自己的努力结交到好朋友，发展初步的友谊。
5．让孩子参加群体活动
要想矫正孩子的不合群，最好的方法就是让他参与到其他的小朋友之中。比如，父母下班回家后与孩子一起散步时，可以带着他玩老鹰捉小鸡的游戏，而小鸡当然要其他小朋友扮演了。于是就可以让他去邀请别的小朋友，孩子是非常热衷于做游戏的，不知不觉就会融入小朋友之中。
9．宝贝的“最爱”和“次爱”
——孩子的“冷热脸”心理
“上星期孩子还跟妈妈玩不够呢，现在他就只想整天腻着爸爸。”不少妈妈会有这样的抱怨。可是妈妈们也感到很奇怪、很莫名其妙，不知究竟发生了什么。
一个晴朗的下午，妈妈和2岁的齐齐玩得很开心。他们讲故事、搭积木。可是当爸爸下班进门之后，妈妈就好像成了上个星期的剩面包——被冷落一旁，齐齐嚷着、追着爸爸，让他喂饭，让他抱，只跟爸爸玩。妈妈呢，瞬间就被挤“出局”了！
到了晚上，爸爸希望能哄齐齐睡觉。可是几乎每个晚上，他都会跳出爸爸的怀抱，奔向妈妈，嘴里还喊着：“我要妈妈！”父母都非常奇怪，齐齐到底喜欢跟谁玩呢？
在父母与孩子交往的过程中，总会感到孩子一会儿“最爱”、一会儿“次爱”，这让自己找不到方向。实际上，这是孩子情感和认知能力发展的一种标志，它能帮助孩子去探索人与人之间的关系，进而去了解那些关系亲疏远近的奥秘。
可以说，孩子的这种行为，能够使得他在与父母的交往中锻炼自己与人保持距离的能力，还能够帮助他逐渐真正地认识到什么叫自己的独立性，并且如何更好、更适宜地表现它。
但是，孩子为什么会表现出“最爱”和“次爱”的心态？这是父母最为关心的。
其实，这个问题并非没有答案。事实上，当孩子出现这种要谁不要谁的状况时，正是他表现出与父母感情深厚的时候。一位美国的儿童心理学家告诉父母们：“这说明孩子很自信你们任何一方都是很爱他的，并且他知道，他真的知道，即便是他‘抛弃’了你们谁，你们依旧还是会以永恒不变的温柔怀抱来期待他的。”简而言之，孩子自己心中已经明白：父母都是爱他的。所以，如果孩子像家里唯一的“老板”那样喊着：“走开！我只要妈妈”的时候，爸爸们千万不要气恼，他的话绝对不带任何的人身攻击性。
“孩子有时离开一个人，有时候又黏住同一个人。这就说明，他在向父母展示自己：他已经有能力和其他的个体发生各种特别的关系。并且他还意识到，如果单独和父母的一方待在一起，他就会得到这一方全部的、绝对的关注。”美国一位发展心理学家这样解释，“同时，孩子在学着用语言来表达自己的情感和要求，学着自己作选择，他们努力着希望把自己的影响施加到周围的环境中。这一切都是成长的必经之路。”
所以，父母不要对此现象过于忧心忡忡，要认识到，这正是孩子成长的表现！但是，在此期间父母还要进行适当的指导，否则也会产生不良影响。
孩子出现了“冷热脸”，父母该保持何种心态？该如何去处理这时的家庭关系？这是一个十分棘手的问题。如果在这个阶段，你的“出牌”技巧越高明、越合宜，孩子跟父母的关系就会越亲密、越良性。
1．父母看淡点儿
很多父母看到孩子丢下自己，像个跟屁虫一样缠着另一方的时候，首先不要难过或者不舒服。这个时候，父母应当有这样的心态：把这看做是他和另一方（不论是爸爸还是妈妈）建立亲密关系的机会，这样你也许就会舒服很多。被离弃的一方可以如此开导自己：“我终于可以有一点空闲的时间做自己的事了，难得！”
如果孩子对你说了一些过激的话，比如“不喜欢你”之类的，你需要让孩子知道，他这么说会让你难受，但也仅仅停留在这个程度就可以了，不要使得孩子因此而感觉难受或难堪。当孩子再次“爱上”你时，你一定要像个忠诚守候的情人一样，永远对他敞开温暖的怀抱。
2．提出一些“三个人”的建议
即使你被孩子冷落，但事实上你也可以积极地应对。例如，这个时候，父母可以给孩子提出一些必须三个人一起做的活动，如捉迷藏、赛跑或者玩儿打仗等。
如果你的热情邀请依旧遭到孩子的冷淡拒绝，那么也不要一气之下摆脸色。这时，你可以和他们在一个屋子里，看着他们玩儿，或者拿份报纸或杂志看，关注着他们。如果孩子邀请你了，那就要快乐地加入他们。
3．给孩子一些适应的时间
现代人的生活、工作都非常忙碌，有时候爸爸或妈妈有可能出门了一段时间后，回来就发现孩子对自己明显有所疏远。这个时候，你首先不要过于着急，而是需要给孩子一些时间来熟悉自己、适应自己，因为孩子大多还都是慢热的。
同样，你还可以同被黏住的一方商量，让他偶尔、适时地消失，给孩子和自己接触、玩耍的机会。
4．父母各有自己的角色定位
要想让孩子与父母双方都有良好的关系，最好的方法就是：让父母双方各自具有特别的角色定位，这样就可以让孩子不只是总跟一方黏在一起。例如，爸爸可以成为故事大王，妈妈是哄宝宝睡觉的温柔怀抱；再或者，妈妈是个洗澡高手，爸爸则是午后神奇的积木工程师。两三岁的孩子十分忠于日程和规律，他们习惯每件事情都按照每天的样子进行，而不愿意搞乱它们。这样的话，父母各有自己的角色“分工”，就会避免出现孩子从早到晚整天只黏住一个人的情景。
