胡婷没有看到，豆大的汗珠从宋傲地额头上掉下来，他坐下去，艰难地喘着气，从上衣口袋里掏出一个小药瓶，倒了几颗药丸，放进嘴里吞下去了，他想喝点水，可是，当他拿着杯子想站起来时，眼前一黑，他就摔倒在地上，昏了过去……
声乐课，宋傲又迟到。
上课铃声响了十五分钟了，同学们坐不住了，课代表跑去找，回来告诉大家一个意外的消息，宋傲老师病了，在住院！
接着，班主任李传翔来了，却只是说宋傲老师身体不舒服，然后就开始上乐理课。
胡婷一个字都听不进去了。
宋傲怎么了？昨天晚上，他还生龙活虎，恨不得整个儿把她给吞下去，怎么说病就病了？得了什么病？重不重？要不要紧？
……
前面，李传翔讲到一个难点，在反复运用乐谱分类讲解，胡婷愣愣地看着黑板上的五线谱和音符，脑子里却全是宋傲的样子，他的每一个眼神、每一句话，她竟然都记得这样清楚，从他和她第一次接触开始，她就记得他穿什么样的衣服，说话时的神情和动作。
这些记忆开始无休止地在胡婷的脑海里重播，搅得胡婷心乱如麻。
……
“你想发火，但懂得克制，你是那种在情绪激动的时候仍然能理智冷静的人。”
“我把你当成爱人的，怎么会把你想得那么低俗？我本来觉得你勇敢、有主见和正义感，我喜欢你呀，我想好好地保护你，你知不知道！”
……
每一句对白，如雷贯耳，胡婷一刻也坐不住了，她想去医院看看宋傲，这一刻，她突然发现，不知不觉，宋傲已经占据了她的心，她曾经所有的倔强和尖锐，都是虚弱又顽固的挣扎，毕竟，在学校里，师生恋是惊世骇俗的，她怕，但最终，她逃不出宿命的安排。
