苌弘的许多想法越来越离奇，也越来越不可思议。比如人为什么要死，死了以后，是去十八层地狱好呢，还是去天上好呢？如果去天上，从哪里上去呢，天有多高，天空中的鸟儿能飞到天上去么？人能像鸟儿一样飞到天上去么？苌弘还没有听说过人活着飞上天，据说天山是神仙住的地方，母亲说，人死了就能上天，为什么一定要死了才能上天呢，为什么不在活着就能上天呢？假如不能上天，那么去地狱又是什么样儿，地狱有门可进吗？地狱的门在哪里？太阳下山以后又到哪里去了，放太阳的地方是什么样儿，月亮为什么只在夜晚才出来，白天的时候，月亮又在哪里，月亮也有家吗？月亮为什么会从圆的变成半圆，甚至一小块，其余的又在哪里，月亮成半圆的时候，为什么还能看见整个圆圈？
这些个奇奇怪怪的问题困扰着苌弘，而困扰苌弘最多的是，他是天上的哪一颗星星，他在夜空中寻找自己。他把天上的星星代表着地上的人告诉伙伴们，伙伴们也像苌弘一样，夜里在天上寻找自己的位置。有的孩子担心自己做了坏事，以后上不了天，因而自责。有的孩子非常痛苦，痛苦得哭了，说是如果上不了天，去了地狱，不知道以后大家还能不能见面，还能不能一起玩耍。一想到不能在一起，孩子们就很伤心，就痛哭，因此常常大家哭成一团，久久不能停止。
为了寻找自己在天上的位置，苌弘不知道在高岩山露宿了多少个夜晚，和他有着同样遐想的同伴也在夜里跑到高岩山来，陪伴着苌弘，共同寻找自己在天上的位置。孩子们互相帮助寻找，今天说这颗星星是某人某人，明天又说那颗星星是某人某人。说来说去，总也确定不了到底哪一颗星星是自己。
孩子们常常聚集，弘莹突然有了一个想法，把这些孩子集中起来，教他们读书习字，一方面收敛他们的野性，再一方面也是为使苌弘走上正路，不至于荒废。弘莹的这个想法深得老爷赞同，老爷说，在高岩山的院子里腾出一间屋子，把有些天赋的孩子集中起来，陪苌弘读书。不过弘莹却说，孩子们的家都在山下，每天从山下跑到山上来，很不方便，最好是山上山下两方便，在高岩山下边的那块平坝修个院子，孩子们都到那里去，上山不难，下山也容易。老爷说，这样也好，就这么办。
修房子不是什么难事，工匠也好，材料也罢，都是老爷一手操办。弘莹则考虑应该把哪些孩子召集起来，读书嘛，还是要讲天赋，脑瓜太笨的，自然不能要。不过苌弘却觉得，只要和他好，就都可以召集，伙伴们常在一起，都已有感情，怎么好说要这个不要那个呢。这样一来，弘莹也就断决不下，只好暂时依了苌弘，愿意来的，通通都来。苌弘就把伙伴们叫到一起来，号召大家都来读书，绝大多数孩子追随苌弘，表示要来，但是也有少数孩子态度不明朗，表示要看看或是要听家里大人的。不出两月，房子修好以后，正式开学的那天，一共来了12人，还有4人不愿坐进教室，只在门口“旁听”。老爷请了一位来自很远的地方、据说是从中原什么地方周游华夏、挺有才学的先生，教学就此开始。
读书对于苌弘来说已经不是困难的事情，倒是那些同伴，因为没有基础，学习非常吃力，没有几天，就有五六个孩子表示不愿学习了。先生教得很卖力，唯有苌弘学习还很认真。这个先生懂得的东西比从前的先生都多，会讲很多有趣的故事。比如先生说，从前地上没有人，人是从哪里来的呢？先生本来是提问时讲解，苌弘却抢先回答说“人是从天上来的”，先生问，人为什么从天上来呢？苌弘回答不上来，先生就说苌弘只知其一不知其二，接着先生就把人为什么到地上来的原因讲给学生听。先生说，人哪，其实都是生活在天上，天上是什么样呢，天上是非常非常美丽的地方，天上的人不是人，那是神。天上的神自由自在，长生不老。神在天上无忧无虑，每天载歌载舞，欢乐无比。后来，有的神觉得天上该玩的都玩了，该耍的也耍了，就想到地上来玩，很多的神都想到地上来，神和神就争论起来，争得不可开交，最后就打了起来，他们规定，谁打胜了，谁就到地上去走一遭，于是，打胜了的就到地上来了，这就是我们现在的人。那些打输了没有来到地上的神就报复来到地上的人，于是他们就在天上施放雷呀电呀，还施放风呀、暴雨呀等等，给我们人间制造各种灾难。人到地上就后悔了，因为地上比起天上来说，相差得太远了，所以人就想回到天上去。回到天上以后，他们就把地上所遭受的一切一切全都忘掉了，然后另一些神又因向往地上，就又到人间去，就这样每天都有神来到人间，人也每天都有离开地面而回到天上去的。
“我娘说，有的人要去地狱，这是真的吗？”苌弘问。
先生说，人去地狱也是真的。因为人到地上以后，保持了在天上好打斗的本性，所以人在地上，总是互相打打杀杀，打杀就叫战争。本来嘛，这些到地上的人，在天神那里，他们是胜利者，他们应该都是同一个阵营的，然而到了地上，他们喜欢打杀的本性使他们四分五裂，互相又打斗起来。有很多的人起了很坏的心眼，总是想着法子欺负另外的人，这种人很坏，做了太多恶事，他们的心已经变坏了，要上天就不行了，所以死了以后就会被打下地狱。
先生说，也有一种人，他们不愿回到天上去，然而又不愿意像普通的人那样生活在人间，他们希望在人间遨游，这种人就是仙。要成仙可不是一件容易的事，得做许许多多的好事善事，得修炼，修炼到一定的程度，人就成仙了，人要成了仙，就可以自由往来于天地之间，他们既是天上的神，又是地上的仙，所以就被称为神仙。
先生还说，人世间有很多神仙都在监视人类，他们周游世界，看到哪里有恶人，就把他打进地狱。神仙可以看得见，也可以看不见，他们变化无穷，他们可以是人，也可以是虫鸟花草树木，总之可以是万事万物。当他们变成人的时候，他们也许就在我们当中，神仙他自己心里清楚，只是他不告诉我们。神仙随时随地都在监视我们，做了恶事的人，神仙就会把他打进地狱，所以我们的一举一动都要小心，要多做好事，多做善事，要让成了仙的人帮我们再回到天上去。
先生的神仙理论，让苌弘确信无疑。苌弘深信世上确实有神仙，人和神轮回生活在天上和地上，构成了人类世界。苌弘想，人成仙一定很有趣，要是能够见到成了仙的人，向他们请教成仙的学问，那该多好呀。有了这个想法，苌弘就想去寻找成了仙的人。可是仙却来无踪去无影，又在哪里去寻找呢？苌弘想，先生不是说了吗，仙很可能就在身边，也许自己在思想成仙的时候，身边就有个仙。于是，苌弘就在心里假想自己身边有个仙，就自言自语和仙说话，虽然听不到仙的答话，但是他相信，他说的话，仙一定听到了。为了不把他对仙说的话让别人听见，苌弘常常跑到僻静的地方，悄悄地对仙诉说，这种情况也有伙伴看见过，问他在和谁说话，苌弘就很神秘，叫同伴不要对外说，他这是在和神仙说话。久而久之，苌弘看见了神仙，苌弘和神仙秘密来往的说法就在远近传开来。更有人说，苌弘本身就是神仙，只是他不把自己暴露出来罢了。苌弘对各种各样传说并不避讳，就是爹娘问他，他也是神秘一笑，父母觉得奇怪，以为苌弘真的见到了神仙或者他真就是神仙，只是神仙有神仙的规矩，儿子保守秘密，不能透露，父母也就不好深问。
苌弘是神仙吗？要知真假，下回分解。
