“嗯，此事是寡人的疏忽，想来因了先前的事，你记忆受损，大概不记得了。”皇上边说，边思索着总结一下，这事应该怎样解释更好。
原是俞熙儿小时候露的那一手，入了全国上下所有人的心，百姓们都觉得只要是有了郡主这个力量在，那他们以后就再也不用担心会有妖魔邪道的入侵了。
这事自然也引起了先皇的重视，后询问了俞振风的意思，护国公常年守卫边界，认为俞熙儿既然得了这种力量，应该是天意如此，遂同意了俞熙儿拜入仙门，学习仙法，好好利用这个力量，将来也能更好的守护结层，保卫边界，给百姓们安定平稳的生活环境。
说到这里，必须要讲一下仙门收弟子的规则了。自从仙门在人间建立起来之后，广收门徒，学习仙法，但总有学的好的，也有效果甚微的。然全国百姓有那么多人，一个小小仙门怎么也容不下所有的，而且人类不是像仙人一样可以一年半载的不食五谷杂粮，渐渐的许多问题就暴漏了出来。
百姓也是苦不堪言，一边想学好仙法保护家人，一边还要为了家人、亲人的衣食而田间劳作，渐渐地就有些力不从心。
得知这种情况，当时的王也是百般无奈，之后集朝中大臣、仙门众人以及民间有学识的学子们共同商讨了一个方案。
仙门设内门和外门，外门收受弟子的条件不是特别局限，凡是想要学习仙法的人都可以去外门报名，自有人安排学习一些入门仙法。
而内门弟子的条件就是相对比较苛刻了，从外门弟子中挑选出学习能力，接受能力比较强的佼佼者进行比试选拔，这样能进入内门的弟子无论从资质还是能力都相对较强，也是提升整体实力的一种办法。
对于外门能力有限的弟子就安排些简单授课，让其有时间种植粮食作物，解决全国人的衣食问题。只要能学会一些简单的仙法就行，若是有妖魔入侵，也可有能力对付能力低下的小妖魔喽喽，用于自保。
而对于内门弟子实力超强者，达到一定的水平也可以在外收一定的外门或者内门弟子，这样便能使得全国上下所有人都学仙法自保也可不影响正常的日居生活。
是以当俞熙儿这样超强的能力爆发之后，仙门便派出了两三位能力不错的弟子前来测试俞熙儿的能力，顺便也可是教习一些简单的入门仙法，但是等真正开始教习的时候，有一个问题终于显露了出来，而且还非常严重。
那就是年仅五岁多的俞熙儿不识字！没有亲人在身边，又是女子，且年纪还小，也是女子无才便是德！所以俞熙儿从不曾学习写过字。
仙门弟子教习俞熙儿仙法时要教授口诀、心法等等的一些常识，可俞熙儿不识字，一遍一遍的口传，俞熙儿又总是执着的问字词的意思，不理解的东西总是不能很好掌握，是以那个力量总是不能发挥出来。
于是向仙门掌人以及先皇和护国公解说之后，就把学习仙法的事先放下，然后请了教书先生从零开始手把手教俞熙儿学习识字写字，只是这一学就是九、十年，期间也会有仙门弟子出行时带给俞熙儿简单的仙法学习的书籍，配合着识字然后学习。
要说俞熙儿也是聪慧的，自学也是把许多的外门弟子的一些简单仙法给领悟了，只是掌控的力度不是很好而已。
这样也就可以进行测试，进入内门学习更为精深的道家仙法。只是谁也不曾料到三年前竟就发生了那样的事情，先皇驾崩，册立俞熙儿为摄政郡主，稳定朝纲。
然这一晃就是三年过去了，朝堂安稳，百姓也兴家建业。俞熙儿拜师这事也被推上了政纲上来，说大了这可是关系着天下苍生的安危的。
大臣便提出皇上是否书信一封询问仙门掌人的意思，恰又逢仙门掌人大弟子墨仙人回归仙门，至此令墨云悠走了这一趟。
