专案
1.孩子还没有讲完，我就抢着说自己的意见
例如：“那是你不对。明天去道歉吧！”
2.催促孩子快点说
例如：“快点说啊！哎！真是急死人了。”
“快点讲完，妈妈没时间。”
3.一次对孩子讲了很多事
例如：“写完作业了没有？爸爸什么时候回来，你快打电话问问他。”
“今天在学校里没被老师骂吧？”
4.讲话太大声或太小声
5.孩子还没有讲完话，就用其他问题来改变话题
例如：“后来呢？又一句话了没说就回来了？今天的作业是什么？”
6.孩子讲话时急着提问
例如：“啊，是这样吗？”“真的吗？”
7.不关心过程，只关心结果
例如：“怎么话那么长。最后怎么样了？”
“别找借口了，说说看得了多少分？”
8.孩子说话的时候，正在做或在想别的事情
例如：边读报纸边听孩子的说话，或者
边看电视边应付了事。
从不_0分有时_1分经常_2分一直_3分
总分——
0～6分：比较留意听孩子讲话
这样的家长比较会去留意孩子所讲的话，并给孩子充分的空间来描述自己的想法。但还要尽量减少偶尔忽略孩子的现象，注意聆听孩子的话，同样也可以培养孩子注意倾听别人说话的习惯。
7～14分：不常留意听孩子讲话
这样的家长虽然偶尔也会和孩子分享很多心中的话，但却常常会打断孩子的话，也时常单方面地传达父母的想法。孩子往往想和父母说更多的话，但由于父母霸道的对话习惯而使得孩子欲言又止。
15～24分：几乎没有留意听孩子讲话
这样的家长没有仔细倾听孩子心声的习惯，就算听也是应付了事。比起了解孩子的心情，他们更关心眼前所发生的事情。长此以往，孩子会养成急于表达自己想法的习惯。
