林格
每天都被钢筋水泥堵住、围着学校和家团团转的孩子们，恐怕很少有机会走进原野、走入森林，全身心地投入自然当中，感受地球的美好。但是，让孩子们充满对自然的热爱，却是教育工作的重要课题，因为我们就生活在这个自然世界当中。
在我看来，教育即人生，人生即教育，甚至有时候会大胆地想，教育根本也不需要什么理论，而是人之常情，是生活的全部内容，是人生的意义和目的。对于我们这些搞教育工作的人来说，最重要的不是让孩子们在学问方面获得多少奖杯，而是通过优秀的教育方法和教育模式，让他们深刻感受到生活的含义和快乐。
了解自然界中飞禽走兽、昆虫游鱼的生活和习性，亲近自然界，看四季的变化、草木的盛衰，除了能够增长他们的知识，扩大他们的视野之外，更重要的是能激起他们内心的真趣，丰富心灵和感情。
然而，我们总是太忙碌，根本无暇带他们出去走一走。那么，我们是不是应该送给他们什么，来弥补我们的遗憾呢。或许对父母来说，帮助孩子们感受自然，最简便、直接的方法莫过于为他们选择一本优秀的自然读物了。这本书，除了精美的装帧、生动的插图和丰富细致的知识含量，还有更亲切的写作视角，更独特的直观感受，以及作者最深沉的、对动物和植物的热爱之情。倘若作者没有把自己对自然的情感投入写作当中，这本书恐怕是不合格的。
我想，苏联的儿童科普作家维·比安基的《森林报》或许是我们送给孩子的礼物中不错的选择。比安基应该不需要我再介绍了，他的名气是毋庸置疑的。我只想说的是，我今天之所以选择推荐这套《森林报》，不只是因为它出于名家之手，更重要的是它的翻译让我感动了。当我读到它时，森林里的一切，穿透了纸张的界限，走入了我的视野和脑海。这一瞬间，我应该已经很接近那个阔别已久的自然。
过去我们或许对于森林、自然的一切细节是完全陌生的，所以没办法把孩子拉过来抱在怀中，为他（她）细细地、生动地讲述关于这个自然的一切，让他们感受到各种生物（包括人类在内）的生存方式，理解生活在这个地球上是多么快乐的事情。但是，这套《森林报》却用它那灵动而优美，充满了自然气息、童真童趣的语言，教会了我们这些家长们过去做不到的事情。
我常说，真正好的教育者，站在那里就是教育，教育者的最佳状态就是要对教育本身心怀真诚。因为心怀真诚，所以可以屏蔽很多非本质性的问题，透过表面现象，归位到原点上。因此，我们需要做的，不是学习深奥的教育理论或者用严厉的话语对孩子进行劝诫，而是让孩子全身心地感受教育带来的喜悦，这就需要我们改变过去的心态，把我们该传授给他们的和可以传授他们的，以最简单、最愉快的方式传达给他们。
不如这样说吧，我们从今天起拿起这套书，把它讲给孩子们听，或者给孩子们足够安静的阅读空间，他们会在听完、读完之后，拉着我们的手，将我们带往阔别已久的郊外。这种方式比任何言语上的教育更有效，因为，注重心情的教育才是真正的教育。
2012年1月
