第二天的第一节课就是李潮校长的数学课。
昨天对今天要上课的东西我已经预习好了，基本上都懂，即便有不懂的老师上课一点我应该就差不多了。所以对数学课我没有太多的压力。
我很自信，早晨起床上学的心情都不一样。走在路上觉得身边的一切声响都很悦耳，走起路来的步伐都很轻盈。整个人都显得特别的清爽。迎着那温柔的朝阳，嘴巴不由的想向上扬。
到了学校到处觉得都乱遭遭的。学校里觉得到处尘土飞扬的。学生们到处来回的走动。
我走到教室的时候，发现班主任站在门口指挥着同学干这干那的。
“潘熙，找个位子把书包放下，你去打点水找几个同学把玻璃擦擦。”
“好的。”
……
我看了看第一排的桌子抽屉，有的有书包了，刚好在中间靠讲台中间还有有两个空位子。我把书包往那里一放。
我找了班里几个女生一起擦玻璃。
各有分工，各司其职，紧紧有条，不慌不乱。经过两节课的大扫除，工作终于扫尾了。
我擦完了玻璃又去把教室里的桌子板凳擦了一遍。
“好了，潘熙，洗洗手回来上课吧。”班主任的语气中带有略些的温柔。
我就往水池边走去，还没走到水池边，第三节课的上课铃声就响了。我边洗手边有点不开心，“今天的数学课没了哦~”我微微撇了撇小嘴。
洗完手我甩甩手的水大步跑向了教室。
刚到教室门口就看到一个陌生的面孔。
“报告！”他是谁呢，我在心里想着。
“进来。”他的声音略带特殊，说话清楚，面带微笑，很慈祥。
我很自然的落坐了。测过透轻轻问了同桌一句“他是谁呀？”
“我们的数学老师。”
哦，我瞬间懂了。
我坐在那里，向以前一样的坐姿。
很正的坐在板凳上，双手平放在桌子上，抬头挺胸，眼睛一直跟着老师的视线移动，坐在那里一动不动。
也许整个教室里，只有我一个人那样坐吧。
从第一天开学的那天起我就是一直这样坐的。我之所以有这么个习惯，完全是来自于家里人给我的教育。我有很多习惯的养成都是受家庭环境的影响，家里人，爸爸给予我的教育。
……
那一节课，李潮老师没有上课，他让我们每一个人都上去做了一个自我介绍。那节课过的很快，跟轻松，很快乐。只知道有很多次我正好和老师的眼睛对视。
等到快要下课的时候，老师问了一句“你们的数学课代表是谁？”
“还没远呢”下面的同学一口同声的回答。
“恩，那有谁自愿当的？”老师看了看下面同学，这时候下面一片寂静。
“要不大家推荐一个吧！”
“潘熙~”很多同学异口同声的说。
“潘熙是谁？”老师一脸慈祥的说。
我脸一红，站了起来。
“恩行，那以后你就做课代表吧。”
“好的。”
这时候下课铃响了。“好，同学们再见~”
“老师再见~”
“潘熙你跟我来一下。”老师临走补充了一句。
我就立刻跟着校长出去了。
“你以前做过什么课代表吗？”
“恩数学课代表。”
“恩，以后好好做啊，给同学们做个表率。”
“恩”
“等会你把作业本抱来发给同学们”
“好的。”
“以后有什么不懂的地方随时来办公室来找我。”
“恩。”
……
和老师的对话中，我的回答一直都很简短。虽然这个可我从他的脸上和语气中从未看出，听出一点的不耐烦。
那天我表现的一直很低调，也比以前更乖了。
李潮老师无意中给了我很多积极的鼓励。他也给了我很多的自信。他留给了我很多的深刻印象，他给我开启了另一扇门。他在我的学习上给了我更多的帮助。我感谢他给过我的帮助。
现在，我一直深深的铭记着他。很多次想去看望他，可都被各种突如其来的事给耽搁了。
