在对孩子进行家庭教育的过程中，情感的互动是最重要的要素。而情感的互动中，除了父母经常说的沟通之外，还有另外两项要素是为人父母经常忽略的，那就是：交换和平等。
父母与孩子交换，对孩子成长的作用很重要，父母与孩子的交换能够影响孩子的智力和人品的成长。美国生理学有一项研究表明，二是儿童期智力成长的首要环境是家庭环境，包孕家庭的物质环境和精神环境，其中亲子之间的交换状态是家庭精神环境的一个重要层面。
父母与孩子之间的交换有助于父母全面认识自己的孩子，按照孩子的特点来造就孩子。孩子巴望与父母交换，他们往往会在与父母的会谈中道出自己的各类经验。要是父母能静下心来聆听孩子的诉说，就会对孩子的本性、交友和服务有个清晰的相识，在教诲和向导孩子时就对照轻易，而且也有效得多了。
父母与孩子之间的交换有助于加强两代人之间的彼此理解。理解能促进孩子的心理和生理健康，能使孩子熏染到家庭成员相亲相爱，体验到家庭糊口的温馨，他就会孕育产生一种与人交游的信赖感和安适感，这种早期的糊口体验对他生平的成长有积极的意义。
在父母和孩子的交换过程中，给父母三个建议：
1.谈话时父母就某一问题和孩子交换意见，使孩子明白一个道理，解决某一问题的方式。谈话过程中要培养孩子解决问题的能力和习惯，特别要鼓励孩子敢于发表不同的意见，敢于坚持真理，勇于修正错误。
谈话过程中要有感情交流。要和孩子同欢乐、共义愤，使谈话达到说理与情感交融在一起，切忌简单粗暴，不要把谈话变成训斥，而不要没问题不谈，谈话就是让孩子检讨。
2.听孩子谈话要专一。一个好的聆听者，必需齐集仔细力，选择一天不忙的时刻和惬意沉着荒僻默默的地点，听孩子措辞。在这个时刻，不要做饭、烫衣服和做其它一些家务活，关掉电视和电话及其他分心的事，用眼睛注视着孩子，倾听孩子的交谈，并且父母要学会向孩子暗示“我在认真聆听”。
3.讨论中父母必须以民主、平等的身份和孩子讨论问题，不可居高临下，总想以自己的认识下结论，逼孩子接受，必须循循善诱，以理服人。要放下架子，让还在充分发表意见允许并鼓励孩子反驳父母的意见，如果孩子有理，父母就要服从。孩子也可以保留意见，哪怕孩子是错的父母也要耐心听完，然后加以引导。
总之，耐心地对待孩子，不仅关注他们的健康和智力发展．也要帮助孩子塑造良好的个性。因为这同样是孩子一生受益的财富。
讨论中父母必须以民主、平等的身份和孩子讨论问题，不可居高临下，总想以自己的认识下结论，逼孩子接受，必须循循善诱，以理服人。要放下架子，让还在充分发表意见允许并鼓励孩子反驳父母的意见，如果孩子有理，父母就要服从。
