优点总是与缺点并存，孩子也一样。每个孩子都有自己的优点，也肯定有自己的缺点。因此父母在教育的过程中，最好练就一双慧眼，用这双慧眼去发现孩子身上显现的与隐藏的优点。用他们的优势带动弱势，充分发挥他们的长处。
有一个5岁的小男生越越特别不爱学习，上幼儿园时经常打瞌睡或是偷偷跑出去玩，后来越越竟然连午自习都不在班里看书了，同学找他，他却说：老师不来我才不回班呢！更别提好好写作业了。
遇到这种情况，幼儿园的老师多次与越越沟通，在沟通无效的情况下，幼儿园的老师开始找越越的父母一起寻找解决的方法。
越越的妈妈听到孩子这种表现虽然很担心，但是却没有直接责罚或打骂。而是发现每次轮到越越值日的时候，越越都会早早的到学校打扫卫生，打扫完之后，就会安静地拿出书来，看书时一副怡然自得的样子，包括中午，他也会自觉的在班级打扫卫生，而不会跑到操场去撒欢。
于是，越越的妈妈拉着他的手对他说：“我家越越劳动很积极，特别能干，我跟老师提议让我们越越当劳动委员，你愿意担任吗？”他不好意思的摸摸脑袋，冲妈妈笑了笑。
就这样，每天越越总是积极地和同学在班级里一起值日，一起劳动。而且渐渐地越越开始喜欢写作业了，逐渐成了老师眼中的好孩子，并且总得到老师的表扬。
这就是以强带弱的培养方法取得的效果。
相信父母都知道“田忌赛马”的故事吧，教育孩子也应该学习“田忌赛马”，那就是父母要针对孩子在能力上的“强、中、弱”，也应该采用以强带弱的方式帮助他们全面成长。孩子的弱项是可以调整的，所以父母对此也不需要扬长避短，而应该“以长带短”或者“以强带弱”。
“以强带弱”就是发展孩子的爱好
说到“以长带短”、“以强带弱”，其实也就是：父母要发现孩子的优点或爱好，帮助孩子发展自己的爱好，寻找成功或成才的机会。
每个孩子都有某方面的爱好和特长，只是表现得有强有弱而已。因此，父母要想发挥孩子的优势，发展孩子的爱好，就要采用“曲线救国”的方法，帮助孩子重建信心。父母要明白一点：某一方面的兴趣能锻炼孩子某方面的能力，而这些能力又能够用在学习上，帮助孩子较好地完成学业。
此外，父母要辩证地看孩子小时候的兴趣，力争把孩子的兴趣变成特长，变成爱好，多加培养，力求成才。
如果孩子喜欢广泛涉猎课外读物，一般语文水平比一般孩子好；
如果孩子从小喜欢拆装，一般他的动手能力、操作能力很强；
如果孩子喜欢拼图的孩子，他的空间思维能力强，一般数学、几何学习成绩就会好；
如果孩子语言表达能力强，一般他的语文成绩机会不错；
如果孩子喜欢看侦探小说，一般他的数学推理、分析能力就比较强；
……
因此，所以，父母要放宽视野，发展孩子的兴趣；父母要善于发现孩子的一技之长或某方面的优势，并且方法孩子这方面的优势，从而培养孩子的成就感，建立孩子的自信心，让自身变得“强大”起来，用这种强大的自信牵移到学习上，打败学习上的敌人。
教育孩子也应该学习“田忌赛马”，那就是父母要针对孩子在能力上的“强、中、弱”，也应该采用以强带弱的方式帮助他们全面成长。孩子的弱项是可以调整的，所以父母对此也不需要扬长避短，而应该“以长带短”或者“以强带弱”。
