绘画游戏形式，是低龄儿童早期教育的一个极其重要的方面。由于儿童爱动爱玩，采用图画游戏进行绘画训练对低龄儿童来说是很好的启蒙教育。父母可以通过绘画游戏，生动形象地传授知识，启发低龄儿童的智慧，丰富幼儿的想象力。下面介绍几种绘画游戏，供父母们参考。
（1）数字游戏法
让儿童写一个2字，并把2的尾巴拉长一点，然后在上方添加一笔，一个正在浮水的鸭子就跃然纸上了。又如用数字画人头像等。用这种游戏法画画十分有趣，容易引起儿童的注意，从而激发低龄儿童学画的积极性。
（2）故事游戏法
低龄儿童最喜欢听故事，像“小蝌蚪找妈妈”、“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”、“小鸭学游泳”等。故事中的动物形象都是儿童入画的内容。如教儿童画小兔，父母可给孩子讲“小兔的故事”：“从前兔妈妈有3个幼儿，一个叫长耳朵，一个叫红眼睛，另一个叫短尾巴……”。小兔的基本特征通过这3个小兔的名字就概括出来了。父母边讲故事边教孩子画，这样低龄儿童既听到了故事，又学会了画小兔，还可以从中受到教育。还有，儿童自己画完一张画，可以让他自己对画讲一个故事。
（3）猜谜游戏法
先不说出所要画的内容，而是先在纸上画出所要画东西的基本形状，不画细节，让儿童猜画的是什么。如画小兔的头，先画出一个圆，让儿童猜，儿童猜画苹果，你却画上两只眼睛，儿童猜画人，你又画上动物的鼻子和嘴加上几根胡子，儿童又猜画的是只猫，你却又画上两个长耳朵，最后是小白兔。这种神秘感，可使低龄儿童产生好奇，他的情绪就高起来。这种游戏可以由大人画孩子猜，也可以孩子画大人猜。
（4）变色游戏法
找三个小瓶，分别装上红、黄、蓝三种颜色水，再找一个空瓶，先倒入少量的红色水，然后再倒入同量的黄色水，并搅拌一下。不一会儿，儿童会发现这两种色水混合又变成橙色水了。用同样方法把红色水和蓝色水混合，黄色水和蓝色水混合，会发现它们分别变成紫色水和绿色水，让孩子根据父母演示的方法和步骤连续做几次，这样低龄儿童在玩中就了解了绘画中简单的色彩知识了。
（5）手影游戏法
就是借助灯光用手做各种姿势，通过投影让低龄儿童观察墙上所反映的形象，这样，会发现影像中有的像小兔，有的像大马，还有的像鹰，有的像小狗，然后让低龄儿童模仿，并学画这些动物。这样，儿童在玩中画，画中玩，既锻炼了双手的灵巧，又锻炼了低龄儿童的观察力。
（6）吹画游戏法
把调好的颜色水泼或洒在图画纸上，然后取一细塑料管，让低龄儿童尽情地去吹散这些颜色水，吹开后，颜色水呈自由放射状，一幅清晰、自然的图案画就呈现在眼前了。
（7）滚画游戏法
让低龄儿童用废纸揉成团，蘸上颜色在纸上来回滚动。滚出来的花纹像大理石花纹一样。也可让低龄儿童用木珠、瓶盖、螺帽等实物蘸上颜色印在纸上即成美丽的图案画。
（8）补缺游戏法
就是先把物象的主要形体画出来，让低龄儿童补充添画次要部分和细节。如画熊猫，先把熊猫的外形画出来，让儿童补充眼睛或耳朵。又如画人，父母先画一只眼睛，一只耳朵，让孩子补充另一只眼睛和另一只耳朵，然后再画上鼻子、嘴，人就画成了。要注意关键的地方由父母画，画时要强调一下，以便引起低龄儿童的注意。
（9）改错游戏法
将所画的物象故意错画或漏画幼儿不注意的部位，让低龄儿童通过观察，把错的地方或漏画的地方改过来或添画上，如将小免的尾巴画长了，小鸭的嘴画成小鸡的嘴，小猫屁股画成胡子等。随后给儿童几分钟观察时间，让儿童改过来或添画上，鼓励幼儿找得快、准。通过这种游戏，可以锻炼低龄儿童的观察力，培养他们耐心、认真和细致的习惯。
（10）图画捉迷藏游戏
就是在一张纸上画上一头大象，不画鼻子，要低龄儿童先看准了位置，把眼蒙起来，再去加鼻子。结果往往添错了位置，出现了意想不到的效果。也可以让儿童把大人的眼蒙起来，让父母来添，与孩子同乐。
（11）找舞伴游戏法
先用蜡笔或油画棒划出种种颜色的线条交织在一起，分成若干组，其中每一组都有一对不同颜色的“舞伴”，把它们的颜色线混在一起，就变成另外一种颜色。画出了各种各样的图案，让低龄儿童找一找，种种图案是哪一对舞伴画的，它们两种颜色合在一起会变成什么颜色。
