有没有揭穿谣言、拯救无辜的办法？有，我想答案就是但丁老人说的那句话：“走自己的路，让别人去说吧！”
这句话总在激励着我，使我每天都快快乐乐的。说起这句话，我想起一件往事，现在回忆起自己那一瞬间的动作，还觉得是那样的洒脱。
那是在一个绚丽的夏日，我一个人在姑妈家很无聊，便穿上了姑妈给我买的新凉鞋跑了出去。由于我来这才几天，所以对这里还不熟悉，自然对什么都感到新奇。正在我心不在焉地左看右看时，感觉前面有辆摩托飞驰了过来。我赶忙躲闪，不料这一步跨过去，脚下一滑，鞋带断了。一切都那么意外。我向四周望了望，想找个鞋匠，把鞋修好。可我望了半天，整条街上人来车往，路旁摆小摊的倒不少，可就是没有看见修鞋的。这可怎么办呢？如果穿上它，不仅费力费时，而且无端会使自己受苦。我无奈地站在那儿，过往的行人看见我这副可怜的样子，也都好像爱莫能助。我又犹豫了片刻，干脆把鞋脱了下来，卷起裤腿，赤足走了起来。我留意了一下路上的行人，有的报以谅解的一笑，有的惊讶地望着我，甚至有一位打扮得花枝招展的女青年竟报之以“嘿嘿”的两声。他们惊讶也罢，“嘿嘿”讥笑也罢，我并没有在乎，还是继续走自己的路。路过一个书摊，我看见了一本很好看的书，便蹲下来翻阅了一会儿就又朝前方热闹的人群中走去。
前方的路依然坎坷，我依然心安理得，因为但丁的那句名言一直陪伴着我，“走自己的路，让别人去说吧！”
温馨叮咛
自我意识的发展一般经历生理自我、社会自我、心理自我三个阶段。随着中学生知识面的不断拓宽，思维的深刻性明显增强，自我意识也相应地飞速发展，由社会自我向心理自我过渡。于是他们有了自己的独立思想、见解，他们能够坚持自己的抉择而不顾世俗的嘲讽与惊讶，这种精神值得称赞。但是，在现实中一定要分清“执著”与“固执”。
中学阶段是独立性与依赖性并存的时期，发展独立性是重要任务之一。独立性是指个人在未被强制的情况下自觉自愿地行动的心理倾向。有独立性的人，不但善于行动，还善于思考，独立判断。
独立判断是指个人在进行判断时，不依赖别人的指导，不囿于现成的结论，不受周围气氛或他人意见的影响，完全通过自己的思考而独立
与独立性相反的品质是依赖性。依赖性强的人，做事往往不切实际地期待他人的帮助，这是人格不成熟的表现。当今社会情况多变，个人所面对的环境和问题日趋复杂，特别需要人具有独立性。自我意识的发展将促进独立性的形成。
青少年独立自定特征的发展，将成为他们走向社会所必需的财富。
《赤足街上走》向我们展示了一个质朴、自信、独立、健康的形象，一位少女用不加修饰的真实自我，脚踏着坚实的生活之路，走在人群中！
