教子心经
协助孩子安排好学习计划后，父母要扮演从旁协助的指导者，而非完成计划的主导者，一切以孩子的自身能力和步调来决定计划的进度。父母要做的只是把所处周围的环境布置成适合推动孩子学习计划的空间。
一天有24小时的时间，但这24小时会根据你能否有效地利用而变长或缩短。没有计划而虚度光阴的人，可能会觉得时间非常短暂，稍纵即逝；相反，对一些计划周密、善于利用时间的人来说，时间却是取之不尽的。24小时积累成为一天，30天积累成为一个月，12个月积累成为一年。这样年复一年的积累，就是一个人的一生。因此，时间能左右一个人的一生。
时间不断地流逝，可是人们都常在需要时间的时候，才发现时间所剩不多。所以，在平时，我们要学珍惜时间。其中，做好计划是珍惜时间的最好的方法。古语说：“凡事预则立，不预则废。”这就是说，凡事都要有个计划才能做事成功，学习当然也概莫能外。孩子对于时间的概念并不是很明确，对于学习时间很多孩子都无法把握，所以让孩子自己制定学习计划显得尤为重要。
那么，父母怎样让孩子自己安排学习计划，或者说怎样指导孩子安排学习计划呢？以下建议可供参考。
1.制订可行的计划
学习计划要求不宜过高，因为要求过高不仅难以执行，而且容易引起心里没数和自卑感。有的孩子虽然订了学习计划但没有执行，究其原因主要有以下三个方面：一是计划订得过于理想；二是本人缺乏执行的毅力；三是周围条件不允许。当然，无论属于哪种情况，都可以依靠他本人的努力和父母的协助而加以解决。在制订计划的时候，一定要量力而为，不能制订超出自己能力的计划，否则会有挫折感。
2.考虑全部生活的平衡
制订学习计划不能只考虑学习而不顾其他。其实，学习只是一天生活中的一个方面，其他活动对学习都有一定的影响。所以，在制订学习计划时，必须全面考虑。既要使学习在一天中占首位，又要使学习同其他活动协调起来。换言之，在一天的作息时间表里既要有吃饭、睡眠、上课、课外活动的时间，也要有休息、娱乐的闲暇时间，还要留出同同学、朋友、家人聊天、看电视等时间。总之，一天的活动要多样化，各种活动都应该适时且协调地进行。有规律而充实的生活是提高学习效率的基本条件。
3.要有一定的灵活性
计划不应绝对不变，根据实际情况和执行计划中的体会应允许有些变动。例如，某天孩子因参加运动会觉得身体非常疲倦，那就应该及时改变计划早早休息。如果单纯为了执行计划，硬要孩子一边打盹儿一边坚持在规定的时间里学习，或是不做完十道题就不睡觉，那就无异于削足适履了。
学习计划既要有灵活性，又必须以基本不变为原则，这样才有利于养成良好的习惯。倘若把什么情况都看成是例外，随便变更计划，就难以养成好习惯。所以，在一开始制订计划时就要考虑留有余地，计划一旦订好之后，就尽可能不要变动。坚持这一原则十分重要。
4.要有具体的学习目标
这个目标要根据孩子自己学习的目标、以往的学习情况、学科进度、喜恶学科等情况来决定。
计划要适合孩子个人的能力和特点，不要从个人的喜恶出发，更不要照抄别人的计划，必须考虑自己孩子的体力、智力、学力、性格、志趣等是否与实现学习目的和采用的方法相适应。此外，还要注意家庭环境、经济状况、近邻关系等条件。
要把一天中的全部活动都纳入到计划中来。要使学习在一天的生活中占有适当位置并与其他活动协调起来。
要根据时期的不同来制订不同的计划。一般可分为学年计划、学期计划和一周作息时间表等三种。在制订作息时间表时，要注意以下几点：
自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其是对于前后内容连贯性不强的功课。
为了能长时间持续学习下去，要注意中途休息五六分钟左右。可利用这段时间进行简单的体育活动，如做体操之类。
预习和复习的时间要分开进行。复习时间尽可能在当天课后进行，预习则尽可能在课前进行。无论预习或复习，都是距离讲课的时间越近越好。
要充分利用上课时的空闲时间和自学时间，特别是整理笔记要尽可能在课后较近的时间里进行，“趁热打铁”效果会更好。
娱乐时间的安排要适当，这能使精神能从紧张的学习状态中解放出来。在学习时间分配上应适当考虑运动、娱乐、社交等活动。
变化学习科目的时间不应定得过死，要根据学习的进度来决定。
如果所学科目的时间分配顺利，就要考虑内容近似的科目尽可能不要连续学，以免互相干扰影响学习效果。
最后要注意的是，作为父母不要忘记，一天或一个星期，要检查一下孩子是否按照计划表执行，或者提醒孩子自行检查。
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两个和尚
从前，在相邻的两座山上的庙里分别住着两个和尚。两山之间有一条溪，两个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水。久而久之，他们便成为好朋友了。
时间飞逝，不知不觉，五年过去了。
有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡过头了。”便不以为意。哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天也一样，过了一个星期，还是一样。直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于按捺不住了。他心想：“我的朋友可能生病了，我要过去探望他，看看能帮上什么忙。”于是他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。
当他到达左边这座山的庙看到他的老友时，却大吃一惊。因为他的老友正在庙前打太极拳，一点也不像一个月没喝水的人。
他好奇地问：“你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？”
左边这座山的和尚说：“来来来，我带你去看看。”于是，他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一口井说：“这五年来，我每天做完功课后，都会抽空挖这口井。虽然我们现在年轻力壮，尚能自己挑水喝，倘若有一天我们都年迈走不动了，我们还能指望别人给我们挑水喝吗？所以，即使我有时很忙，但也没有间断过我的挖井计划，能挖多少算多少。如今，终于让我挖出井，我就不必再下山挑水，我可以有更多的时间，来练习我喜欢的太极拳了。”
右边山上的和尚似乎领悟到了什么，匆匆告别他的朋友下山去了。
