中学生对自己的社会环境常常很敏感，崇尚时髦，追随社会上流行的风气，最易被感染或鼓动，也容易批评传统的社会观念。网络是一柄“双刃剑”，它在给中学生网民带来丰富知识、信息的同时，网络中各种消极因素以及青少年对待上网的不正确态度等，也导致了中学生网民出现的诸多心理问题。如民生剧烈的社会变革，价值观念改革，年轻人常易落入变迁的漩涡当中，首当其冲受社会文化剧变的影响。
1网络心理障碍困扰中学生
网络给青少年一个自我创造、扩大交往、增长知识、心理沟通和排解不良情绪的巨大空间，但随之而来也产生了许多负面心理问题，其中“网络心理障碍”已成为一个不容忽视的现代文明病。自私孤独抑郁、网恋、游戏成瘾、色情并称四大“网络心理障碍”，已成为困扰青少年朋友们的可怕的精神鸦片。
网络是人类文明的结晶，是现代科学技术的骄傲。随着互联网技术的迅猛发展，网络正在以神话般的速度涉及社会生活的各个领域，越来越以独特的方式冲击着人们的思想意识和价值观念，更是吸引了许多青少年朋友网民加盟。据调查，目前我国各类网站已有15000多个，上网人数将近3000万人，计算机与因特网技术的迅猛发展，突破了人们在信息交流方面的时空障碍，带来了网络世界全新的人际互动模式。然而与此同时，各种各样的网络道德问题也接踵而来。据查，上网比例最高的是在家占58%，其次是在网吧占2045%。其中，使用频率最高的是网络游戏，占62%，进入聊天室聊天的占545%。随着校园建设及各种网校的兴起，越来越多的青少年朋友正逐步以“参与人”的角色体现其网络社会的主体地位。
青少年网络心理障碍的形成
由于你们心理不成熟，意志较弱，容易受网络的引诱而沉湎于其中，诱发“网络心理障碍症”。网络心理障碍是指患者往往没有一定的理由，而无节制地花费大量时间和精力在网上，持续地聊天、浏览，以致影响学生日常生活，降低生活和学习质量，并损害身体健康，从而出现各种行为异常、心理障碍、人格障碍、交感神经功能部分失调等。
其表现为：情绪低落、无愉快感或兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓和激动、自我评价降低和能力下降、思维迟缓，有自杀意念和行为，社会活动减少、大量吸烟、饮酒和滥用药物等。
小王14岁了，上高二，以前学习很努力，但是因为家里很穷，没钱去上网，自从小舅从深圳回来为了激励小王学习，给小王买了一台电脑以后，小王把自己的学业完全地抛之脑后，开始迷上了玩电脑游戏。整天在家一玩就一发不可收拾，连续几天练课也不上就去玩。最后，终于因为上网过度导致了食欲不振。
小王的这种心理就是由于不良的所导致的，也许由于以前精神上太压抑自己的，后来形成了爱上网的习惯。其实，这都是对身体和心理不好的，是有损青少年的健康的。
青少年朋友们常见的网络心理障碍主要有孤独抑郁、游戏成瘾、色情诱导、时代潮流“网恋”等。
1色情诱导。现如今的网络已成为最大的色情供应渠道，一些色情网站为了增加浏览人数，往往用一些巧妙的名字，引人误入陷阱。这时的你正处在青春发育期，性生理迅速发育，其性心理还处在发展阶段，对性知识充满了好奇，而网络或多或少会使你们获得一些不健康的性知识，并产生性冲动。由于家长的忌讳和学校性教育的缺乏，从而致使你们的性知识教育跟不上你们的发育需要，如此一来，网络上丰富的色情资源趁虚而入，让许多青少年朋友迷恋其中，欲拔不能。因而出现一些不健康的性心理和行为，损害其身心健康，更有甚者会造成犯罪，从而酿成不可弥补的后果。
2游戏成瘾。所谓成瘾是指个体不可自制地反复渴求从事某种活动，虽然这样做会给自己或已经给自己造成某种不良后果，但仍然无法控制的行为。游戏成瘾是指长期迷恋电脑游戏，上课渐感注意力不集中，从而导致成绩下降。由于长时间沉溺于游戏机房，从而导致生活节律紊乱，视力下降。一旦停止电脑游戏活动，便难以从事其他有意义的事情，情绪低落、思维迟缓、记忆减退、食欲不振，出现难以摆脱的渴望玩游戏的冲动，从而形成精神依赖和相应的生理反应。而当恢复操作电脑游戏后，精神状态便恢复正常。这些行为特征与毒品成瘾行为有着许多相似之处，是一种心理病理行为。因此，人们称之为“电子海洛因”。
3孤独抑郁。在网络中，人际交往是通过人机对话来实现的，与现实生活中的人际交往相比，其掩盖了许多丰富的内容：眼神、微笑、手势、语调等非语言符号，存在着情感深层交流能源不足的缺陷。在网上，人们无法体验到现实中的直接情感交流所带来的愉快；人的个性发展和情感需要，特别是其内在的亲和动机得不到充分的满足。因而，长期在网上交流，会使人逐渐失去对现实生活的感受力和紧张感，这时，孤僻和冷漠则乘虚而入，从而害怕也不愿与周围的人交往。这种孤独感进而让青少年更加依恋网络，一旦离开则无所适从、烦躁不安，整个人呈现出电脑化、网络化的状态，易产生人际情感淡漠、社会适应能力降低等现象，进而渐渐走向个人的孤独世界，甚至引发严重的后果。
4时代潮流“网恋”。在现实生活中，由于你们的早恋受到社会的家庭的限制，你们转而在网络上寻求恋爱的对象。但网恋是十分虚幻的，一不小心就会上当受骗。你们正处在长知识、长身体的阶段，如果过多地接触网络，不仅影响学习，而且易形成内向、孤僻的性格，做事急躁、冲动，对网络恋情寄以厚望。如果一不小心，再遭受网恋的打击，势必会影响自己的情绪，如果把这些情绪带到平时的学习和生活中，将会给心理造成不可磨灭的阴影。
青少年沉迷网络
网络冲击着你们，关于你们沉迷网络的原因，有如下几点：
1具有较强的成人意识。你们进入青春期后，成人意识变强，认为凡事自己可以处理，但在现实生活中，却经常无法解决遇到的困难，一点小小的挫折就会引起大人的情绪波动。这时，当你们面对无法解决问题、受挫情绪不稳定时，便会不自觉地寻找网络这个可以使你们完全逃避现实、情绪可以得到充分宣泄的虚拟世界。
2对友谊的渴望。由于目前你们激烈的学业竞争环境，特需要别人的理解、认同和支持。由于受一些因素的制约，对于人际关系和社会支持、自我实现等各种需要难以得到满足。而这时的网络以它特有的方式和丰富的内容，展示给了人们一种全新的虚拟社会环境，这无疑给你们提供一个自我需求的最好舞台，在网络游戏中，让你们找到了自我、实现了自我，给了你们倾诉的空间和对象。
3能力的缺乏。青少年朋友们，你们正处在心理成熟期，其自制能力相对于成年要弱。这时，当某一事物使你获得快乐或满足了他在某方面的需要时，你们便会极为渴望再次拥有。这时，网络游戏、网上聊天及网络上的黄色暴力信息在一定程度上满足了他的感官和心理上的需要，为了进一步获得或持续这种满足，你们便忽视了学习、模糊了是非，一头扎进了这个所谓的“快乐王国”。往往这种重复行为得不到很好的控制，当达到失控的程度时，你们也就上瘾了。
4缺乏沟通。现在的你们由于面临升学和课业的压力，因此使很多青少年朋友与其父母之间无法进行很好的沟通。人们常说，父母是你们最好的老师，当你们处于这一时期，尤需要来自父母的正确指导。但很多时候自己是由于缺乏耐心，对父母产生了一种很重的隔膜。从而让自己有了青春期的叛逆心理，进而造成了你们偏要和父母对着干的局面。
5好奇心强、对是非的判断能力弱，对新事物敏感且容易接受
青春期阶段是人一生中生理和心理成长的重要阶段，这一时期，其生理处于不断发育和强壮中，心理方面的自我意识、性格、是非判断能力、价值观等也多在这一时期逐渐成熟，这一时期的你对新事物敏感且容易接受，好奇心强但对是非的判断能力相对较弱。正由于这些缺点，当你在网络上接受到一些新鲜事物时，不辨是非、不分好歹地就全接受了。
6因为学习成绩差而自暴自弃。由于沉溺于网络世界而不自自拔的你，学习成绩都较差，你们体验不到学习所带来的成就感，这时就会选择网络来满足自己。
青少年从心底正确地认识网络
网络是一把双刃剑，在提供给人们便捷的同时，又存在着让人痴迷的危险。网络以其新奇性、自由性、丰富性、富于挑战性等，极大地满足了学生的生理、心理需要，形成对自己巨大的吸引力，如果不给予你们正确使用网络的知识和技能，不使其形成良好的网络意识，其就会被网络中的黄色信息、恶作剧行为、攻击行为等行为所毒害而难以自拔。这是网络时代心理教育必须关注的一个重要问题。那么，你们克服网络心理障碍主要有两方面：
1提高自身修养。应该以你们的成长为本，关注你们健康的人格发展，营造良好的沟通环境，多让你们和家庭沟通，保证信息畅通；注意培养愉快的情绪特征，强化心理健康教育，通过讲座和展览说明网络成瘾危害，提高你们的自身修养；通过训练，使你们掌握调节心理矛盾冲突的有效方法；开设活动课，培养你们兴趣爱好，鼓励参加丰富多彩的活动，鼓励交往健康向上的朋友。
2正确地认识网络。在这个信息时代，网络是必不可少的，所以，自己要正确的对待网络，分析自己上网的利与弊，利用网络学习是一种很有效的学习方法，适当的上网以作为娱乐，放松精神也是一种休闲的好途径。但有时你还对网络的认识还不到位，这就需要自己与父母多沟通，培养自己的正确观念。
你还要注意自己的心理，多和同学们进行交流，满足自己的心理需求，遇事商量解决，为自己营造平等的成长氛围和成长空间；对缺乏自控能力有又好奇心，喜欢接受新事物的你们来说，适当控制自己的上网时间，培养自律能力，让自己学会守时、守信、守约。
在当今信息社会中，网络是生活中离不开的信息工具，你们应该合理利用网络，让网络成为自己的良师益友，使自己拥有一个良好的心理环境，而不是洪水猛兽，真正做到让网络促进你们的身心健康发展，为你的学习和生活服务的目的。
2中学生上网成瘾心理分析
青少年时期，其心理的发育是不稳定的，学生时期，喜欢上网是与很多的个人的消极心理所导致的，自身的防护一时和自我的心理控制能力都是极其薄弱的，这样就容易导致上网成瘾的习惯。
因此，青少年朋友们要杜绝上网成瘾的习惯，尽量地保持自己的良好的心态。把那些不必要的习惯全部都改掉，产生良好的心理，正常地进行上网活动，对你们以后的身心更好地发展是有积极的意义的。你们由于各方面都不成熟，其防护意识和自我控制能力都极其薄弱，好奇心也强，这样才更容易染上网瘾。
心理疾病——青少年上网成瘾
需要明确的是网瘾的概念，经常上网玩游戏或聊天等并不属于网络成瘾。对于网瘾，专家是这样定义的，它是病态网络使用，是一种冲动性地过度使用网络，并会因此导致明显的心理功能损害的现象。判断网瘾的标准有八项，在这八项中，你符合的越多，也就表里其网瘾程度越严重，如果有时你有了四项或更多的现象，并已持续了一年以上，那就表明已患有网瘾了。
娇娇今年上初二，已经上网有2年了，爸爸因一场车祸而残疾，一个月只有几百元的收放，妈妈以卖零食来维持一家人的生活。
娇娇整天泡在网吧不回家，这让妈妈对她失望不已，妈妈开始对她不是打即是骂。但妈妈的打骂并没让娇娇更懂得妈妈的不易和难处，反而造成了娇娇更叛逆的行为。娇娇有时会半夜去上网，以此来表示自己对妈妈的不满。渐渐长大的娇娇丝毫体会不到妈妈望女成凤的苦心，还反而对妈妈产生怨恨心理，平日见了妈妈一句都不喊，跟同学在一起时常会脏话不断。其思想和行为都难以令家人和同学接受。
娇娇的表现反映了网络成瘾一个方面的危害，就是对感情的冷漠和麻木，也是亲子道德观的逆反行为。娇娇由于长期沉迷于网络当中，对现实生活中的人和事都已显得冷漠了，什么父母亲人，师长同学，都无所谓。如果有人阻止她上网，那么就会成为她最大的敌人，娇娇也是出于这种心理才会对妈妈出口成脏，她若清醒后，肯定会为自己的举动而后悔，认为当时的自己是鬼迷心窍。
为什么青少年喜欢上网
据接受调查的青少年中，有8521%都上过网，其中网龄不足一年的为5290%，3个月内才上网的就有两成，未成年人网民群体的增速在迅速提高。受调查的青少年中，六成多平均一周或一周内上一次网，七成多每次上网时间基本控制在2小时左右及以下，也有小部分每次上网时间较长，达到5小时以上(453%)。
网瘾可以分为四类：
1网络游戏成瘾。你们玩游戏时由于不受时空的限制，可以和网上世界任何地方的人对抗或合作，可以任意选定角色等，这些都足以让一些意志薄弱的你沉迷于其中，逐步形成网瘾。
2浏览不良网页成瘾。网络在带给人们方便快捷的同时，也将许多不健康的信息传播了开来，这就造成了网络不健康信息的泛滥，这也让自制力较弱、思想不成熟的你误入其中。
3网络“自我为中心”成瘾。一部分青少年朋友很多时候会受网络支配，其行为中有着明显的冲动和盲目性，以至于在大量不良信息的冲击下，对自己的行为无法自控，最后陷入其中无法解脱。
4网恋成瘾。网络中的许多都是有一定虚幻色彩的，你们辨别意识较弱，很容易会投入到网恋虚幻的感情世界中。这种行为有一定的虚假性，会使你们在其中学会说谎、多角恋爱等行为，这都让你的道德观念严重腐化。
青少年心理习惯要好
1对自己建立正确的心理意识有着阻碍。心理意识是指一个人对诸如善良、丑恶、义务、荣耀等道德范围的认识。在网络游戏中对于这些道德观念都与现实生活中的标准有着很大的差异，有的恰好相反。网络中一些所谓的“英雄主义”实际上是色情或暴力的变向转向，其性别歧视和仇恨观念都与现代人文精神的标准不符。长此以往，你在长期接触游戏的同时，自然也会效仿其中的道德观念，这样在青少年的潜意识当中，那些不健康的意识就会开始变得合理化，进而形成错误的道德是非观念。
