第52章 以后……

女儿长期不在我们身边，高中毕业后又出国留学。期间与她通信十多年，面对她成长中遇到的挫折、压力等各种问题，一封封带着情感温度、带着一片爱心的书信，陪伴孩子顺利地度过了孤独、寂寞、悲伤、沮丧、彷徨的困难阶段，同时也分享着她进步、成长、幸福、喜悦的开心时刻。书信是最传统的交流方式，也是最能充分、细致、准确表达情感、思想、主张的方式。如今人们有了各种即时的交流方式，但书信的独特魅力犹在，不可替代。语言是思维的物质外壳，文字是思维和语言的载体，中文丰富的词汇让文字表达充分而得体。十多年来写给女儿的书信，犹如一条河流，汇集着父母对孩子的爱，静静流淌，泽被心田。

本书是著名作家刘心武先生的散文集，刘心武亲自编选、修订。他的作品以关注现实为特征，体现时代的脉动，意蕴深厚，充满人情美、人性美。本书精选他在散文随笔方面的各类代表性作品，并纳入最新文字；包括自然情趣类《野薄荷》《长吻蜂》，亲情类《归来时，已万家灯火矣》《父亲脊背上的痱子》，生活哲学类《一切都还来得及》《调剂你的生活色》，怀旧类《冰心·母亲·红豆》《王小波，晚上能来喝酒吗？》等篇章，全面展示了刘心武半个多世纪以来在散文创作方面的艺术成就。

本书选取屈原、宋玉、贾谊、张衡、曹植、苏轼等人的作品，尽量采取古籍版本，古代人名、地名和专用词等仍使用原字，未改为简化字，并按作者简介、正文、注释、点评形式来编排，旨在引导读者自己去感受思索，从我国优秀的古代文学作品中获益。

本书收编的还包括早些年写在《湖南作家网》散文栏目的稿件，全部文字分《怀乡》、《美国事》、《杂感》三集。

垂注青少年精神成长，陶冶“同龄鸟”人文情怀，为素质教育、校园文化，提供优质“精神套餐”。伴着癸未羊年的春风，遥想青春校园的清新，“鹅毛信文库”的出版设想飘落在久久渴盼的心海。我们真的欣喜于这个有趣创意，大学教育者与出版人携手同心，关注青少年精神成长，陶冶新世纪新人的人文情怀，我们心里充盈着幸福。

本书没有高深莫测的空谈，也没有晦涩难懂的理论，是通俗易懂、操作性强的理财指南。书中对树立正确先进的理财观念、掌握常用理财方式的技巧、制定切实可行的理财方案、合理消费作了详细的叙述，同时配有多个家庭和个人成功理财的典型案例。相信你一定能从中学到独特的理财知识和窍门，轻轻松松成为理财高手，从而使你的家庭和个人财富迅速增值。朋友，如果你已经有了自己的人生计划，那么你是否有了自己的理财计划呢？唯有以人为鉴，抓住转瞬即逝的灵感，从现在起，做好自己一生的理财计划，才能达到提早“拥有”财富，提早“享受”财富的目的。

剑与魔法，剑士与魔法师。本是完全不相同的两种人，但是如果两种情况出现在同一个人身上如何？身为魔法世家的子弟的封云，却魔法天赋平平，失去的家族的支持，为了修炼不得不兼修了剑士。不曾想到，却开创出了一条不同的路~

夕阳无限好，晚霞别样红!为了帮助老年人消除负面心理，更好地享受快乐的晚年生活，我们特意编写了《送给老爸老妈的心理学》这本书。书中对老年人在情绪保健、心理问题、日常生活、家庭关系、婚姻爱情等方面出现的问题，进行了详细的心理指导，以帮助老年人从心理上尽快走出这些问题的困扰。这是一本难得的关于老年人幸福生活的心理读物。这本书会让我们更了解父母之需，更懂得与父母和谐相处。愿我们的老爸老妈享受到充实、快乐、幸福、美满的晚年生活。

她，从古代来的女子，背负着沉重的命运，他，是个爱她爱的不愿再爱她人的人，却最终得不到她的爱，无法在一起。。。是生还是死？命运该如何，就看看他们吧。

我曾以为遇上顾涛是这辈子最幸运的事，殊不知，情由怨起，爱绝无望。结婚五年，因没孩子，婆婆想法设法逼我们离婚。他却站在我身边，坚定对我说：“妍妍，我爱你，经久不变。”为了曾经温馨的家，我选择相信。当谎言一个个被揭穿，当真相一点点显露，我才恍然大悟，顾涛背叛了我，他和小三暗度陈仓半年多，身边的人都知道，只有我一个人蒙在鼓里。谁才是幕后黑手？又是谁将真心喂狗？追逐与逃避信任与怀疑向左，向右，都很疼……

神女与妖的爱恋注定是悲惨的，重生而来她化为雪灵，却冷淡无情，不识人的面孔。七重心魔，突破修仙路，可否换回前世的记忆，前世今生，错过能否重新来....一切都是未知却又值得期待。

他狂傲冷漠，冰天雪地里徒留一抹伤悲。小小的她闯入他的世界，如火如花悄然绽放，从此在他的生命里常开不败！他们是她的哥哥，他宠她如命，爱她成痴。她是他的妹妹，她聪慧、坚强，被他精心呵护。她逃不开他织的大网，她堕落进去再难逃开。他逃不开她织的情网，他堕落进去甘之如饴不愿离开。他宠他爱，他禁锢她，以爱为名束缚做他一世的小妻子。他念他痴，他痴候她，以爱之名捆绑要她还一世的情缘。他腹黑温柔，笑时如阳春三月，春暖花开。他冷漠霸道，怒时如雷霆万钧，灭人神魂。她说：“爱不是占有是成全，你为何就是不愿成全我！”他说：“我成全了你那谁来成全我，能成全我的只有你，你懂吗？”他说：“爱已成痴，念已入骨，叫我如何剔除？”她说：“爱的执念入骨，不成痴变成疯。”她说：“因为我不爱你，所以感觉被你爱很痛苦。”他说：“既然痛苦那就努力爱上我，两情若是相悦岂不美哉！”他说：“沐尘雪，你今生今世注定是我的，逃不掉亦无处可逃！”她说：“你是哥哥，这辈子都是。”他说：“雪儿，只有你能润我心田滋我百骨，没有你我便如没有灵魂的躯壳，你就是我的灵魂。”他爱过她，爱着她，他说一直在便一直爱。上至天堂下至地狱，他随她。他痴恋成狂，爱念成痴。他说爱到生命所不能承受之重，爱到宇宙荒芜万物枯竭，仍要爱。

失忆的她，为了逃避现实，内心只记得当初仇恨与痛；而被洗忆的她们，只剩下被洗刷的新记忆，那段记忆里只有相爱相杀那些的仇恨……他，冷漠嗜血，却唯独在她面前像个孩子，腹黑到不行。可她呢？总试图逃仇避，她被仇恨与痛苦压抑了太久，早已不是当初的她了，更不用说记得他了……他们试图用爱占满恨，可最后呢？她们心中的恨积得更多了。爱是自私还是自由？一切都由着他们。爱与恨之间，谁才是真正的胜利者呢？爱与恨都只在一念之间，只是结局还是个米罢了……

家鹅鸭逃脱了鹅鸭圈，开始了自己的全新生活。在旅途中，他碰见了另一只花毛鸭，并约定携手同行……

教师的职业是“传道、授业、解惑”，教师的职责是把教学当成自己的终生事业，用“爱”搭起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。