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第5章 不可不知的10大幽默法则(2)

马克·吐温有一次坐火车到一所大学讲课。因为所剩的时间已经不多了,他十分着急,可是火车却开得很慢,于是幽默家想出了一个发泄怨气的办法。当列车员过来查票时,马克·吐温递给他一张儿童票。这位列车员也挺幽默,故意仔细打量,说:“真有意思,看不出您还是个孩子哩。”

幽默大师回答:“我现在已经不是孩子了,但我买火车票时还是孩子,火车开得实在太慢了。”

火车开得很慢的确是事实,但也绝不至于慢到让一个人从小孩长成大人。幽默大师马克·吐温将慢的程度进行了无限制的夸张,从而产生了特殊的幽默效果,令人捧腹。

夸大其词其实就是用荒谬、夸张的话来表达幽默,使人倍觉趣味。夸张之所以能造成幽默效果,是因为这些话题与内容经过夸大之后,变得不合常理,大大出人意料。下面这个幽默故事也运用了夸张的幽默手法。

两位保险公司的业务员争相夸耀自己的保险公司付款有多快。第一位说:“我的保险公司十次有九次是在意外事件发生的当天,就把支票送到保险人手里。”

“那算什么!”第二位取笑说,“我们公司在里特大厦的23楼。这栋大厦有80层高。有一天,我们的一个投保人从顶楼跳下来,当他经过第23层楼时,我们就把支票交给他了。”

夸张还可以是根据现有条件进行合理想象,用似是而非的逻辑推理,将结果极力夸饰变形,从而产生诙谐幽默的效果。

有一个美国人和一个英国人在一起互相吹牛。

美国人说:“我们美国人很聪明,发明了一种制造香肠的机器!这种机器真是神奇,只要把一头猪挂在机器的一边,然后转动机器的把手,香肠就可以自动地从机器的另一边一条一条地转出来!”

英国人一听,不屑地说:“这有什么了不起?这种做香肠的机器我们早就有了!你们美国人真是少见多怪,而且我们早就把这种机器改造得更加神奇了!”

“怎么神奇?”美国人问。

“我们新的制作香肠的机器,只要做出来的香肠不符合我们的口味,我们就可以把香肠放在机器的一边,然后倒转一下机器的把手。那么,机器的另外一边,就会跑出原来的那一头猪。”

上面故事中,美国人的话虽然十分夸张,但英国人的话比美国人的话更能产生幽默效果。这是因为英国人的话带有更加明显的荒谬性,从而使整段话起了质的变化,幽默也就展现出来了。

很多成功的幽默,都是因为在关键的地方,用语言进行了恰到好处的夸张,比如:

郭德纲的相声中形容屋子很破旧,“外面下小雨,屋里下中雨。外面下中雨,屋里下大雨。外面下大雨时,全家人没有办法,只好到街上避雨去了!”这是夸张。

姜昆说,“好家伙,那月饼硬得一摔马路可以砸出俩大坑!”也是夸张。

这里的夸张故意扩大了客观事实,而令人捧腹大笑的同时也发人深省。

夸张还能在达到幽默效果的同时,流露出浓浓的讽刺意味,令人在笑声中有所感悟。下面这则夸张的故事可称为黑色幽默了。

一位莫斯科公民丢了一只很会说话的鹦鹉,他精神很紧张,急得不知如何是好,邻居劝他还是主动报案为好。他左思右想,最后只得报告了克格勃:“先生,我丢了一只鹦鹉,我特来向你报告,我并不同意它的观点。”

这则幽默形象地刻画出在专制政权下人人自危的情形。虽然夸张,却合情合理、发人深省。夸张不仅包括对所说内容的夸大,还包括对说话形式的夸张。

一个推销商厌倦了天天出去推销《百科全书》,于是,他决定雇用3个人替他去推销。招聘告示贴出去后有3个人来应聘。

第一个人面试时说:“我愿意为你推销《百科全书》。”

“好,你被录取了,拿着这些东西去推销吧。”

第二个人面试时也说:“我愿意为你推销《百科全书》。”他也被录取了。

第三个人面试时说:“我,我非,我非常愿意,愿意为你,你,你推销百、百、《百科全书》。”

“不行,”雇主叫道,“这个样子怎么能推销《百科全书》呢,我不能雇你。”面试者请求道:“可,可是,我,我,我,我很,我很希望得,得到,这,这份工作。”

因为没有其他的求职者了,于是雇主说:“好吧,先试用一下吧。我希望你能推销出去一些《百科全书》,去吧。”

一天结束后,第一个雇员报告推销出去了8本《百科全书》,第二个推销了10本。第三个雇员说:“我推,推销了2—2—28本《百科全书》。”

太好了,雇主说:“你一定有什么诀窍,为什么不把你的推销技巧告诉大家呢?”

第三个雇员说:“我,我只是,走,走上前,敲,敲开别,别人的家,家门,向他、他们读,读了一段《百科全书》中的故,故事,然后礼,礼貌地,地问他们,是,是买一本,自,自己看呢,还,还是,是想听我,我继续,续,往,往下读。”

故事中第三个雇员的结巴无疑是一种惹人发笑的、对于说话形式的夸张,而因结巴造成的意外成功更让人回味无穷。

运用夸张制造幽默效果的时候要注意,不能漫无边际太浮夸,要结合语言环境,另外也要注意合理想象。

公交车上,一个人从包里掏手机看时间,然后就哀叹了一声,旁人还以为他时间来不及了,再仔细一看,他手里拿着一个空调遥控器。

法则5机变仿答

遇到了不便于直接回答的问题,或者出现了别有用心的议论、暗含侮辱的诘难时,倘若应对不当,常常会使自己陷于难堪的境地。这时候机变仿答便成了必不可少的武器。

机变仿答式的幽默术就是根据对方问题的方式、方法或语言形式,随机应变来构思自己的回答。一般说来,这种方法多适用于一些特定的场合。在这些场合中,要么出现了不便于直接回答的问题,要么出现了别有用心的议论,要么出现了暗含侮辱的诘难……倘若对这些问题应对不当,便有可能会使自己陷于难堪的境地,这时候机变仿答便成了必不可少的武器。

一个富商的庭院中长有一棵千年古树,每逢炎夏来临,它都会用它茂盛的绿叶撑起一把宜人的绿伞,给人以美妙绝伦的凉爽之感,但树的主人坚持要把此树砍掉。

一天,他对妻子说:“宅院正方如口,口中有木,恰是‘困’字,极为不吉。应将此树砍掉,以避灾厄。”

他的妻子坚决反对,接口反问道:“宅院正方如口,口中有人,恰是‘囚’字,是不是更不吉利呢?”

富商无言以对。

妻子的回答完全模仿对方提问的方式,巧妙机敏,简洁有力。

仿答的关键点在于“仿”字。要想掌握这种方法,首先必须掌握如何“仿”。在“仿”的方法上,一般有两种有效可行的方法。

一是在语言形式上进行模仿,即根据对方的语言表达方式构思回答,尽量在语气和语句结构上与对方保持完全一致。

模仿现存的词、名、篇、句式及语气而创造新的语言,是这种幽默仿答方式中很常见的一种。这种方法往往借助于某种违背正常逻辑的想象和联想,把原来的语言要素用于新的语言环境中,以造成幽默感。

古时候,有姓王和姓范的两位大臣,因排名次而互不服气。姓王的大臣被排在后面,于是他讥讽范姓大臣说:“簸之扬之,糠秕在前。”范姓大臣立刻回答道:“淘之汰之,沙砾在后。”

这里,范姓大臣在回答时,既在形式上模仿了对方的语句结构,又有效地抓住了对方语言中的漏洞进行了反唇相讥。

苏轼有位姓刘的朋友,因晚年患病,鬓发、眉毛尽皆脱落,鼻梁也快要断了。

一天,苏轼同许多朋友相聚饮酒,这位姓刘的朋友建议大家各引古语相戏。苏轼对这位姓刘的朋友说:“大风起兮眉飞扬,安得壮士兮守鼻梁。”

满座大笑。

苏轼仿的是汉高祖刘邦《大风歌》中“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”的首尾两句,两相对照,趣味盎然。

机变仿答术要求回答者故意模仿或套用已有的、固定的语言形式,结合现有的词、句、篇等语言形式来揭示所描述事物的内在矛盾,创造出新的意境。

一位女教师在课堂上提问:“‘要么给我自由,要么让我去死’这句话是谁说的?”

过了一会儿,有人用不熟练的英语答道:“1775年,巴特利克·亨利说的。”

“对。同学们,刚才回答问题的是日本学生,你们生长在美国却回答不出来,而来自遥远的日本的学生却能回答,多么可怜啊!”

“把日本人干掉!”教室里传来一声怪叫。

女教师气得满脸通红,问:“谁?这是谁说的?”

沉默了一会儿,有人答道:“1945年,杜鲁门总统说的。”

这位同学模仿老师的提问做了回答,从而产生了幽默效果。

二是在思考方法上进行模仿。当对方用某一种方法分析事物或提出问题时,不妨模仿其方法分析别的事物或回答问题。

一次,苏东坡问王安石:“‘波’字应当如何解释?”

王安石回答说:“‘波’者,‘水’之‘皮’也。”

苏东坡马上反问道:“如此说来,‘滑’者即‘水’之‘骨’了吗?”

王安石无言以对。

这里,苏东坡即是模仿了王安石错误地解释“波”字的方法,来解释“滑”字。一旦连对方都认为自己的结论荒唐可笑,那么他得出结论的前提也就不攻自破了。

一位牧师向一位美国黑人领袖提出诘难:“先生既有志于黑人解放,非洲黑人多,何不去非洲?”

这位机敏的黑人领袖马上反驳道:“阁下既有志于灵魂解放,地狱灵魂多,何不下地狱呢?”

此例中,黑人领袖根据牧师的思维方法,对“非洲黑人多,应去非洲”的诘难进行仿答——“地狱灵魂多,何不去地狱”,将对方逼入话题的死角。

再来看一则故事。阿凡提开了一个染坊,一天,当地一位巴依(地主)特意来刁难他,要阿凡提把布染成不黑、不白、不绿、不红……不是一切颜色的颜色。

阿凡提立即答应了,并请对方在既不是周日,也不是周一、二、三、四、五、六的那一天来取货。巴依见讨不到半点便宜,便只好溜之大吉。

这里,阿凡提也同样是采用了仿答的手段,迫使对方认输。

仿答只是幽默术中的一种特殊形式,它比较适宜于在某些特定的场合下使用。读者在运用时,一定要注意选对场合,这样才能收到良好的幽默效果。

知道你过得不好,我也就放心了。

我这人不太懂音乐,所以时而不靠谱,时而不着调。

作为失败的典型,你实在是太成功了。

我的兴趣爱好可分为静态和动态两种,静态就是睡觉,动态就是翻身……

当初真是瞎了我的狗眼……

够不着吧,左脚踩右脚上试试。

法则6一语双关

双关语的使用,常常能收到出奇制胜的效果,但并不是任何一个场合都适合使用双关的修辞手法。有时候,如果使用不当,也许还会弄巧成拙。

使用双关语是制造幽默效果的最常见的方法。所谓双关,就是指你说出来的话包含了两层含义:一层是这句话本身的含义,也称实义;另一层则是引申出来的含义,也指虚义。既然双关能使话语又增加一层隐含的意义,那么这层隐含的意义与原来的意义相对比,有时就会令人感到出乎意料。如果运用得巧妙,有意使虚实两层含义产生非常大的落差,往往就能让我们的话语从虚指的那层含义里透露出极大的趣味来。

一语双关的语言形式

展示幽默魅力的双关手法主要有两种,分别为语义双关和谐音双关。

语义双关,是指利用词语的多义性(本义和转义),使语句所表达的内容出现两种不同的解释,彼此之间产生双关。有些词语本无多义性,但在特定条件下受上下文影响,也可带有某种双关的含义。语义双关的修辞格式以语义的关联为纽带,利用本义和转义的差距造成语言交叉,从而产生含蓄的幽默效果。

有一则寓言说,猴子死了去见阎王,要求下辈子做人。阎王说:“你既要做人,就得把全身的毛拔掉。”说完就叫小鬼来拔毛。谁知只拔了一根毛,这猴子就哇哇叫痛。阎王笑着说:“你一毛不拔,怎么做人?”

这则寓言表面上是在讲猴子的事情,实际上却很幽默地表达了“一毛不拔,不配做人”的道理,虽然讽刺性很强,但是笔调却委婉、含蓄。这里,幽默家通过一语双关提供了另一重语义,把自己的攻击锋芒掩盖起来,但对吝啬者的辛辣讽刺却鞭辟入里,入木三分。

《红楼梦》中,有次贾赫在酒席中讲了一个笑话:“一家子一个儿子最孝顺,偏母亲病了,各处求医不得,便请了一个针灸的婆子来。婆子原不知脉理,只说是心火,如今用针灸之法,针灸针灸就好了。这儿子心慌了,便问:‘心见铁即死,如何针得?’婆子道:‘不用针心,只用肋条就是了。’儿子道:‘肋条离心甚远,怎么就好?’婆子道:‘不妨事,你不知天下母心偏的多呢。’”贾赫全话不带一字埋怨,却一语双关地指责贾母偏爱贾政。

谐音双关,也就是利用音同或音近的条件达到双关幽默的目的。由谐音双关制造的幽默效果能借助弦外之音,说出自己不愿明说的话,从而达到出奇制胜的目的。

一位老人正在树下纳凉,过来一个年轻人骑在马上问道:“喂,老头,你知道去李村的路怎么走?”

老人看了一眼年轻人,不紧不慢地说:“你也是去李村看新鲜事的吧?”年轻人一听来了兴趣,赶忙问:“什么样的新鲜事?”老人说:“昨天那里有一匹马下了一头牛,你说新鲜不新鲜?”

年轻人听了不解地问:“它为什么不下马却下了一头牛呢?”

老人还是不紧不慢地说:“我怎么知道这个不懂事的家伙为什么不下马呢?”

年轻人听了老人的话,立刻明白是自己失礼了,于是立即从马上跳了下来,重新施礼相问,并且最终从老人那里得到了答案。

这个故事里,老人对年轻人的不礼貌行为是不满的,但他并没有直说,而是拿马“不下马”这样的谐音双关暗示自己的不满。这样的做法既说明了问题,使年轻人顿时领悟,又别致有趣,而且也不至于让对方太过难堪,觉得下不来台。

同事到外地出差,当地的同事热情好客,当晚便在一家特色酒店的包间设宴接风。男男女女十几个人落座后便不停地聊天,只有一个人在点菜。点好了,征求大伙儿意见:“菜点好了,有没有要加的?”

这种情况下,我们一般会让服务员把点过的菜名儿报一遍。于是一位北京的哥们儿说:“服务员,报报。”

服务员看了他一眼,没动静。

“服务员,报一下!”哥们儿有点儿急了。

服务员脸涨得通红,还是没动静。

“怎么着?让你报一下没听见?”哥们儿真急了。

一位女同事赶紧打圆场:“你就赶紧挨个儿报一下吧,啊?”

服务员嗫嚅着问:“那,那……就只抱女的,不抱男的行吗?”

“噗!”边上一位女同事刚喝的一大口茶全喷前边人身上了。十几个人笑做一团,服务员更是不知所措。

“报”与“抱”同音不同字,更不同义,在这样的场合中被误解实在是令人捧腹、岔气。

使和双关语时的注意事项

双关语的使用,常常能收到出奇制胜的效果,但并不是任何一个场合都适合使用双关的修辞手法。有时候,如果使用不当,也许还会弄巧成拙。那么,我们在使用双关语的时候应该注意哪些问题呢?

(1)要注意兼容性。所谓的兼容,就是指要找到一个能同时表达两层意思的概念或词汇,而且这两层意思都能在当时的语境中说得通。

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