最能体现团体合作与家庭温馨的活动是学习制作中餐。每桌分坐四个家庭，恰巧分到四个菜的半成品材料，有豆腐、鸡蛋西红柿、黄瓜火腿丁、蒜苔肉丝。基本上都是一个家庭负责做一个菜，孩子们主要负责烙饼。那场面真是温馨、感人。尽管说是一个家庭主要负责做一个菜，可开始做餐后，包括学生全桌四家人都围在灶台边，一个搁葱，一个放盐，另一个递蒜，大家同心协力做完了四个菜，吃起来觉得特别香。
在这次活动进行的过程中，看着学生们积极、快乐地争相尝试一个又一个活动，老师有一个很深的感受，我们的学生真的很棒！他们能干好许多事，他们也很乐于干许多事，并非如有些家长眼里的“笨”、“胆小”、“懒”等负面形象。对绝大多数学生而言，他们天生并非笨、胆小、懒，而是实践的机会太少了啊！或许家长们给予孩子的爱过多，以致包办过多，孩子没有锻炼自立、自尊和自信的机会；或者太忙于自己的事业，忽视了孩子，没有给予孩子应有的扶持、关爱……孩子如同花园里的小苗，家长跟老师是园丁，希望每个孩子都在好园丁的精心培育下健康成长。
另外，通过如此的集体活动，不管是大人还是孩子都共同体验了合作、欣慰、感动、友情、开心、激动等种种美好的情感，大家的身心都得以自由释放，愉悦之情溢满了每一个人的心田。许多家长在活动后都兴奋地说：在如此活动中同孩子一起成长，这种感觉真好！
真诚盼望越来越多的家长将更多的目光投入到班集体中来，让班级的活动更加多姿多彩。歌曲《爱的奉献》里有一句话：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的人间”，同样，只要每位家长都献出一点关注，我们的每个班级、班级里的每一位孩子将变得更加活泼可爱。
七、安全在你我心间
在一个风和日丽的下午，某校一（6）班的五十多位同学和他们的家长，来到海淀公园大门口，在班主任王薇老师的引领下，一同走进海淀公共安全馆进行参观。
孩子们是这次活动的主体，他们全都洋溢着笑脸，绽放着内心的喜悦。馆内的领导对我们的这次活动非常支持，还专门有两位解说员来为我们进行讲解。大家先后参观了事故现场报警与紧急救助设置，家庭安全使用电、水、燃气以及遇到火灾现场的自救、处理与撤离指导。在一个冒着烟气的模拟火灾现场的通道内漆黑一片，孩子和家长们一个个弯着腰、压低身体辨认道路，迅速走出通道。每一个撤离的孩子，都露出了胜利的喜悦与微笑。往前走有一个模拟地震灾害造成倾斜的小屋，孩子和他们的家长们都深切地体会了一把。孩子们从实际感受中意识到，只要原来地面的基准被改变之后，人们就会失去水平的参照物了，而要克服这种困难，就要付出很大努力。在后面的参观中，还会将有关于暴雨、雷击、冰雪天气、冰面行走等气象与地质灾害的常识指导，有疾病的传播与预防，有非法侵害事件的应对，还有有关食品营养与健康等相关知识。孩子们个个都兴趣浓厚，从他们关注的眼神和静静的思索当中，都表现出了他们的科学精神和求知欲。
参观临近尾声阶段，王老师为孩子们安排了参观学习后的有奖问答的活动项目。就是老师提出问题，由孩子们争相举手抢答，场景颇为动人。下午四时左右，这次有益孩子们的集体活动圆满地结束了。
通过这次活动过程中，高海家长有如下感想：
第一，懂事比听话要好。这项集体活动从始至终，所有的孩子都表现出非常良好的纪律性，虽然活动范围很大，也很分散。虽然他们对每一个项目都想亲自体验一下，但也从不远离老师的周围。这就是老师爱孩子，与孩子们交流的效果，老师才是孩子们的核心。
第二，既敢于大胆幻想，又能脚踏实地。我们吃惊地发现这种狂想的种种猜测与科学冷静的求知态度，正真切地刻画在孩子们一张张稚嫩的脸上。这种勤劳博才，又有实事求是的科学进取态度，不也正是刘畅校长所倡导的“天道酬勤，智圆行方”吗？
第三，教育是高标准、高智慧、高效率的。从孩子上学到现在，仅仅三个月的时间，就有那样出色的审视能力和语言表达能力，不能不说这是老师高标准、高智慧、高效率，精心研究教学和实施教学的结果。孩子们有如此学习的成果，使家长深感欣慰。
八、关于红色、蓝色的畅想
2007年9月，北京像往常一样迎来了色彩斑斓的秋天。秋风送爽中，我们怀着与过去不同的心情期待着这个金秋的到来。因为，这是给孩子们带来全新生活的秋天。他们将在中关村一小学习，他们将在这里开始自己的学生生涯。这里的生活无疑将会给孩子们带来前所未有的新鲜色彩。参加学校举办的“亲子运动会”后，蔺思源家长深刻地感受到了那充盈着孩子们生活的新色彩。
蔺思源家长向大家如是说：
看到了红色。运动会各位组织老师忙碌的身影就像暖暖的红光，衬托出这个运动会温馨而热烈的氛围；而班主任刘老师无处不在的笑容更好像孩子们心中的太阳一样，把阳光的灿烂和温暖传递给每一个孩子和他们的家长。
看到了蓝色。天空的蓝那么纯净，才能衬托出白云的美丽和天空的高远。在亲子运动会场上，观赛的孩子们都那么高亢地喊着加油的口号，那一颗颗想要为集体争光的心是多么的纯洁，就像天空中那纯净的蓝色；赛场上参赛的家长们也仿佛都回到了童年时代，和孩子们一起鼓足了气力、下定了决心要争取比赛的最后胜利。那一刻，人们都远离了尘世的喧嚣，纯净得就像天空的蓝。
亲子运动会像纽带一样，连接了学校和家长的两端。不仅让老师了解了学生的家庭教育情况；而且让家长了解了学校，感受到了学校和老师对学生及其家庭的爱护。活动虽然已经结束，但它给每一个学生带来的欢乐，给每一个家庭带来的影响将长期存在。
九、组织多样活动促进学生自主教育
集体活动不仅能发挥娱乐、导向、育人的功能和作用，而且能充分体现素质教育；在活动过程中，还能促进学生相互关心、尊重理解和合作的关系。
在教育工作过程当中，杨红梅老师做到了不放松日常工作的每个细微环节，以人为本，教学生如何做人，教会他们自信、乐观、团结、进取的态度，激励着学生不断地进步，用爱心启迪着学生的心灵。
为了培养同学们团结互助、勤俭节约的品质，提高同学们的观察能力，增强环保意识，让同学们更加热爱、了解自己的祖国，杨老师组织了香山游。并且在活动结束后每个学生都写了作文，出了作文集和光盘，家长也写来了信。
小芳家长在来信中写道：“站在香山顶上，我才领悟到杨老师的良苦用心。半天中，孩子们在欢笑间该领悟到多少说教所不及的道理！这是培养学生坚强毅力的课堂，这是培养学生集体观念的课堂，这是教育学生自强自立的课堂，这是教育学生团结友爱的课堂，这是教育学生热爱祖国山河的课堂。”
明明的家长在来信中写道：“希望学校和老师今后能够多组织一些此类活动，不仅要让孩子在活动中亲近大自然，饱览祖国秀美的山川，还要让家长通过活动了解子女，改进教育的方式和方法，体验教师的责任、宽容和爱心，能够与学校、教师一起更好地教育孩子，共同完成培养国家优秀接班人的责任。”
然然家长写道：“的确，登山是件艰苦的事，但是任何人只要不停步，都能最终登上顶峰，并且他攀得越高，所见到的景色也越美。看着眼前这些满脸汗水、享受着登顶乐趣的孩子们，我在想，有什么比快乐的童年更重要的呢？快乐的童年是绿色的、灿烂的，应该充满无尽的幻想与生机；快乐的童年是金色的、阳光的，应该展现蓬勃向上的憧憬与欢欣。我要从心底说一声：‘感谢杨老师为我提供了一次和孩子们一起感受大自然气息、一起寻找快乐童年的机会’。”
杨老师认为班主任要用自身的魅力征服学生，要用自己的热情与朝气去感染学生。班主任工作是富有挑战性的工作。每个学生都是一个世界，要想成为每个孩子的朋友，得到每个孩子的信任，需要付出许多的心血。但是，这些付出都很值得，因为，得到的将是一个个美妙的世界。
十、社会责任我们责无旁贷
回顾家委会一年多的工作，刘越家长认为家委会在以下方面取得了成绩：
首先，家委会充当了家庭与学校沟通的桥梁。学校、家长互相理解、相互支持，为了一个共同的目标——孩子们的健康成长。增强公众参与学校教育的知情权、参与权与评议权是学校实施公信教育，实现家长和校园有效互动的一个重要举措。而家委会的成立将这一理念变成了现实。家委会成员直接参与了班级的一些管理工作，通过近距离接触加深了，家长对学校的认识以及对教育的理解。通过共同参与活动，还加深了对教师的了解。
其次，家委会协助学校、班级为孩子们做了许多实事。家委会成立时，选购了一些观赏花草及生活清洁用品，用来美化教室环境，为同学们营造一个温馨的新“家”；紧接着恰逢“圣诞”、“元旦”两节，家委会成员和老师共同为孩子们精心布置了入学后第一个联欢会场，想象着第二天一早孩子们到来时的惊喜，大家感觉很高兴；为了给孩子们留下一个难忘的回忆，在班主任老师的提议下，把学生们平时的习作整理成册出了一本作品集，这一活动受到广大家长的积极响应。
再次，家委会的成立使家长之间多了一个交流的平台。对于多数人来说，只有一次做父母的机会，无经验可循，一旦错过又无法弥补，家长之间也非常需要一个这样的交流平台，既可以互相交流经验教训，还能得到相互间的鼓励及情感支持。现在不仅是家委会成员之间，还与其他一些家长也形成了有效的沟通平台。
刘越家长还谈了自己参加家委会的几点体会：
第一，家长要想真正走进校园，必须适应全新的角色变化。彻底转换以前参加家长会的思维模式，不仅仅局限在与自己孩子的沟通上，还要与学校联系沟通，实现家校的真正交流与合作。作为家委会成员，家长需要重新审视家庭教育的作用和地位，认识到学校教育同家庭教育是互补关系，以家长身份参与学校日常工作，及时了解学校教育，最大限度地服务于全体同学，而不仅是自己的孩子。
第二，为了教育孩子要有奉献精神，要言传更要身教。在国外，学生家长参与学校教育管理的机会很多，且涉及的范围也非常广泛。国外通常称为家长义工，很多家长都到学校当义工，协助教师的教学工作，提供志愿帮助。此外，由于家长来自各行各业，各有优势，一方面可以通过体验和参与了解学校，同时还可以利用自己的专业特长，弥补学校教育的不足，丰富学校教育资源，更好地为学生成长提供优良的条件。而家长义工这种助人为乐的精神通过家长的言传身教，也会逐渐渗透到孩子心灵深处，培养他们良好的人格。
对于未来家委会工作，学校有三点建议：
一是开发家庭教育资源，增强家校联系与沟通，共筑教育合力。
二是有选择地参与学校的教育教学活动，如列席行政例会，参加听课、评课活动，使家长与学校的互动向纵深发展。
三是定期召开家长座谈会。家庭教育在全部教育中具有特殊而重要的地位。通过来自学生家长的切身体会，共同探讨正确的家庭教育理念和科学的家庭教育方法。
家长积极参与到家委会的行列中来，近距离接触可增强家长对学校的了解及对教育的理解，并且扩大家长间交流与合作的平台。中关村一小为独生子女们营造一个更有利于他们成长的“大家庭”氛围。
真心地希望在这片育人的沃土上，有更多乐于奉献的园丁，用他们的爱心、真心、耐心和细心，浇灌祖国的每一朵花朵。使一批又一批优秀的人才从这里汲取知识的甘露，开发无限的潜能，绽放个性的异彩，展开理想的翅膀，放飞希望。
