亚当斯是美国历史上第一位继其父亲之后成为总统的总统。与父亲一样，亚当斯毕业于哈佛大学，他样样出众，被一位哈佛教授称为“哈佛有史以来最有才华的学生”。追随父亲步入政界后，亚当斯以父亲的座右铭为自己的人生准则。父亲让亚当斯按照17世纪清教徒式的道德准则行事，告诫他：“我的孩子，你的人生目标应是追求道德，因为它们是永存的。”
正是这些忠告才塑造了这个才华出众的年轻人像他父亲一样，一生都在孜孜不倦地追求更高目标的道德品质的信念。信念使人勇敢，坚守信念的人更相信奇迹，为着信念去奋斗是快乐的。
罗杰？罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，虽然他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，但他考上了大学，而且成了州长。在罗尔斯就职记者招待会上，他提到他的小学校长皮尔？保罗。
在美国嬉皮士流行的20世纪60年代，皮尔？保罗被聘为诺比塔小学的董事和校长，当他走进这个小学时，发现这里的穷孩子们无所事事，大家旷课打架，甚至连教室的黑板都砸烂。当罗尔斯从窗台上跳下来，伸着小手走向讲台，皮尔？保罗对他说：“我一看你就知道你将来会是纽约州的州长。” 罗尔斯平时顶多被奶奶说过可以成为一个船长，而校长居然告诉他说他有可能成为将来的州长，使他感到特别吃惊。于是他记下了这句话，从此以后都以纽约州州长来要求自己。他的衣服不再沾满泥土，他说话时不再有污言秽语，开始挺直腰杆走路，他成了班主席。到他51岁时，他真的成了州长。
罗尔斯的就职演说中有这么一段话：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所有成功者最初都是从一个小小的信念开始的。”信念是一股无形的力量，驱使着人们努力向前进。关于信念有位家长也讲了一个真实的故事：
读高中以前，儿子让全家人操心。书不好好读，整天跟一帮狐朋狗友瞎混。中考结束，他的成绩可想而知，没有被任何一所学校录取。我们没办法，只能和他说：“你还想再读书， 自己想办法。”
儿子厚着脸皮跑到半山的一所学校，老师瞄了一眼他的成绩单，说了3个字：“不可能！”连续找了3所学校，都没有接收他。当他第四次找到夏衍中学校长时，他哭着说：“我想读书！”校长心软了，尤其看到他一个人在找学校，相信他真的有所觉悟，最后接收了他。
从儿子把好消息告诉我的那一刻起，我发现他真的长大了。如果我们出去帮他找学校，他根本感受不到那种被人瞧不起的心情。没有这次经历，他哪会如此珍惜来之不易的读书机会？
这个真实的故事也许会对许多家长有所启发：并不是什么事情都给孩子安排好，就是对他最好的帮助。有些时候，让孩子自己去体会尴尬和挫折，让他们的思想彻底改变，从而树立正确的人生信念，才是对孩子最负责任的教育方法。
总之，信念总是徘徊于坚持与动摇之中，总是彷徨于前进与退缩之中。信念的失去固然有外在的迫力，固然有种种的无力与无奈，但主要还在于自己。外因永远依靠内因起作用。正如信念的重塑需要外在的推动力，但最终还要靠自己去完成，任何人也不可能把信念深种于别人的心中。
让孩子从小树立人生的信念，要注意的地方还有很多。但是只要家长有坚定不移的信念，在对待孩子的教育方面有始有终，不随自己的心情而左右，在培养孩子的人生信念时，家长要有耐心，这样，我们的孩子才能成为一个有着坚强信念的人。罗曼？罗兰曾说过：“人生最可怕的敌人就是没有坚强的信念。”
