爱因斯坦说：“学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活的最大乐趣。发展独立思考和独立判断的能力，应该始终被放在首位，而不应把获得专业知识放在首位。”一个孩子能否成才，最关键的还在于他能否从小接受有效的思考能力方面的锻炼。纵观那些世界上有杰出贡献的人，他们都有一个共同点，就是善于思考。所以，要想把您的“潜力股”进化为“绩优股”，培养他独立思考问题的能力是非常必要的。
小雪正在写作业，有一道题不会做，她大声喊起来：“妈妈！妈妈！快过来！我有道题不会做！”小雪的妈妈听到女儿的呼喊，赶紧放下手中的活儿，走到女儿旁边，问女儿是哪道题不会做。小雪指了指题目，妈妈看了一下，就告诉小雪该如何解题。小雪就按照妈妈说的写完了作业。
这样的事情几乎天天发生，小雪一有不会的题目就问妈妈，妈妈就帮助小雪解决掉。后来妈妈发现，再有类似的题目，小雪还是不会做，还是要问妈妈。妈妈就感觉自己做得不对了。
有一次，小雪又遇到不会的题目，又叫妈妈。妈妈看了一下，故意说：“我不会，你自己想想吧。”小雪有些不太情愿。妈妈就对小雪说：“以后你学的知识会越来越多的，妈妈并不是什么题目都会做的，你要学会独立思考。妈妈不能给你解决所有的问题。”小雪看了看妈妈，觉得妈妈跟平时不太一样。妈妈接着说：“小雪，你自己好好想想吧，你一定会想出来怎么做的，妈妈相信你。”小雪就静下心来自己思考怎么做，过了大约半个小时，她想出了解决办法，很是高兴。小雪兴奋地对妈妈说：“妈妈，我自己做出这道题目了。哈哈，真高兴！”她终于体会到了独立思考并解决问题的喜悦。
现在的很多父母，习惯了给孩子指路，事事亲力亲为，不管孩子有什么样的问题，父母都帮助孩子解决掉。天长日久，孩子就养成了依赖父母的习惯，不懂得什么是思考，也不会想如何解决问题。一旦出现问题，只知道到处找人问，对于怎么解决却没有一点主见。这样的孩子长大后，不会有大的作为。
独立思考能力在人的一生中占据着非常重要的地位。等孩子成人后，不管遇到什么事情都需要他自己去想办法解决。作为成人，我们自然喜欢那些有想法、有创意、有主见的人，所以父母要让孩子从小学会独立思考。
著名数学家高斯在小时候也是一个爱思考的孩子。一次上数学课，老师为了偷懒，就让全班同学一起解答一道题：1 2 3 4 …… 100=？现在这个题目的算法大家都知道了，可那个时候很多人都不知道。于是很多同学埋头做了起来。唯独小高斯没下笔，老师很奇怪，就问他为什么不做。他说：“老师，我已经想出来答案了。”老师很惊讶，怎么答案是想出来的，不是做出来的啊？小高斯一板一眼地回答说：“我发现这个题目一头一尾两个数相加都是101，总共50个101，所以答案就是50x101=5050.”老师大吃一惊：“太精彩了！”
看到上面的案例，我们也许会想，为什么高斯成为数学家了呢？这与他从小就爱思考的习惯是分不开的。思考习惯的养成对于孩子以后的思维方式都有很大的影响。我们未来的社会需要的是有独立见解的人，有创新能力的人，所以父母培养孩子独立思考的能力相当重要。
独立思考能力在人的一生中占据着十分重要的位置。如果孩子拥有了这种能力，就会善于发现问题，能够通过思考、分析找到答案，并取得好的学习成绩。而孩子长大后，因为具有了独立思考的习惯和能力，他的视角会比别人宽广，思维也会更加缜密。因此，具有独立思考能力的人，将比其他人有更多的机遇，更容易拥有成功的生活和事业。
培养潜力股
独立思考是孩子认识问题、解决问题的主要途径，那么怎样才能使您的“潜力股”养成独立思考的习惯呢？下面我们给出一些具体做法作为参考。
给孩子创造思考的环境。
父母可以向孩子提问，这样就给孩子创造了一个思考的意境。父母可以带孩子去博物馆啊，动物园啊，海洋馆啊等地方参观，然后问孩子看到了什么，听到了什么。父母在和孩子的相处中，要经常以商量的口吻跟孩子讨论协商，留给孩子自己思考的余地，要给孩子提出自己的想法的机会。总之，创造良好的思考环境，有助于孩子培养独立思考的能力，将使孩子受益终生。
让孩子多听取不同的意见。
孩子小的时候大多喜欢说出自己的想法，没有耐心去听别人在说什么。由于听不进别人的意见，就很容易视野狭窄。所以，父母要让孩子多留意一下新闻、广播等对同一事实的各种不同的分析，对孩子集思广益有很大的好处。
让孩子自己分析问题和解决问题。
当孩子提出疑问的时候，父母要鼓励孩子想办法自己去解决它。如果孩子失败了，父母要鼓励孩子找出失败的原因，鼓励孩子再去努力克服困难。
支持孩子有疑问时敢于提出。
孩子小的时候，父母要让孩子展开想象的翅膀，尽情地提问。问得越多，知道得就越多，就越能刺激孩子的好奇心和进取精神。比如父母可以带孩子多去一些地方，这样不但增长孩子的见识，还能让孩子的想象力变得丰富。孩子会根据他所看到的提出各种各样的问题，父母可以不去回答他的问题，让他通过查资料等方式寻找答案。
