现代社会，知识最重要，有了知识才会有进步。但是，有些孩子懂得活学活用，有些孩子只知死学，根本不会利用。孩子的一生都是学习的过程，父母要让他们在学到知识的那一刻，就有运用知识的意识。学以致用，才是学习的最终目的。
激发学习兴趣，掌握高效的学习方法
孩子本性爱玩，如果想用管教和规章来让孩子爱上学习是不现实的。要想让孩子爱上学习，兴趣是最好的老师。一切方法都抵不过“兴趣”二字，兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。这种倾向总是和一定的情感联系在一起，并对人们的行为起向导作用。
也就是说，孩子一旦产生了对学习的兴趣，就会爱上学习，从而才能更加愿意自动投入到学习中去。兴趣可以说是孩子自主学习的一种动力，能让孩子产生良好的学习效果。法国昆虫学家法布尔，就是一个很好的例子。
法布尔在很小的时候，就对昆虫产生了浓厚的兴趣。那时，法布尔的父母都以为他玩世不恭，直到有一天发现他的确是在饶有兴致地钻研昆虫。
一天夜里，等家人都睡下了，法布尔便悄悄溜出门，提着灯笼蹲在田野里观看蜈蚣怎样产卵，这一看竟看了几个小时，不知不觉天都亮了起来。当他最后抬头一看时，原来太阳已经从东方升起来了。还有一次，法布尔为了观察蜣螂的活动，竟爬到树上一动不动地观察，等家人发现他时，他已经四肢麻木得不能下来了。
法布尔的父亲这下终于知道了孩子的兴趣，于是便不再责骂他，还鼓励他把自己的爱好延续下去。法布尔的父亲认为，人一旦对某项事物有了兴趣和热情，自然就会在自己所擅长的领域做出一些成就来。
在父亲的鼓励下，法布尔立下了终身研究昆虫的志向，并写下了赫赫有名的《昆虫记》，为昆虫学研究做出了巨大的贡献。
大多数孩子对学习的兴趣都不是与生俱来的，都需要父母长期的教育影响，这是在社会实践中不断地发展起来的。激发了孩子的学习兴趣就是给孩子的学习增加动力，只有有了动力孩子才能够在学习中游刃有余。
当然，学习兴趣并不是一蹴而就的，更不是父母苦口婆心的劝导才得以形成的。父母要学会分析孩子的时机情况，掌握合适的方法来激发孩子的学习兴趣。那么，父母应该如何来培养孩子的学习兴趣呢？
1．找到孩子缺乏学习兴趣的原因
孩子总有许多理由来拒绝学习。比如，有的孩子在学校经常遭受老师批评，进而就对学习产生了排斥；有的孩子因为学习方法不得当，结果已经十分努力了可成绩依然赶不上，于是陷入了恶性循环。
其实，做父母的要知道，没有一个孩子是甘于落后和被批评的，可是现实中的确有很多因素阻碍了孩子对学习兴趣的产生。这时，父母要做的不是对孩子加以打骂、责罚，而是要给予理解和关爱。父母应该引导孩子将自己在学校的情况说出来，然后分析究竟是什么原因导致孩子不爱学习。最后，要孩子发现其实自己不喜欢学习的理由并不是学习本身，而是很多外在的因素。
父母要做的就是帮助孩子克服那些外在因素。比如，父母应该向老师积极反馈孩子的情况，让老师改变一下孩子的批评方式，教会孩子一些科学的学习方法等。只有这样，才能让孩子对学习充满兴趣。
2．用好奇心来激发孩子的学习兴趣
兴趣来源于强烈的好奇心，但如果孩子每天都过着“学校-家庭”这种两点一线式的生活，每天都重复一样的模式来学习的话，就容易对学习产生厌倦情绪。
居里夫人曾说过，好奇心是学者的第一美德，而好奇心又总是兴趣的导因。父母要十分珍视和保护孩子的好奇心，孩子只有带着好奇心去学习各种科学知识，才会形成良好的学习兴趣。因此，父母要善于抓住孩子的好奇心，从而加以正确引导，帮助孩子激发学习兴趣。
激发好奇心的方法有很多，比如父母可以在孩子学习之外适当增加一些新鲜的学习内容。例如，孩子如果不喜欢学习语文，就多给他挑选一些课外书籍，周末还可以带他去图书馆，感受一下读书气质；如果孩子不喜欢自然课，可以多带他去动物园、植物园、科技馆等地方，以此激发孩子的兴趣。
3．掌握高效的学习方法
许多孩子之所以厌倦学习，就是因为学习不得法，鲜有成效。很多人都说，学习没有捷径，只有踏踏实实地学才是正途，但高效的学习方法的确能让孩子更快捷、轻松地迈向成功。而且，高效的学习方法还能激发孩子的学习兴趣，有利于他发挥自己的才能和天赋，但学习若是不得当，则会让孩子差生厌倦心理，从而阻碍孩子才能的发挥。
古人说，钓胜于鱼。掌握高效的学习方法就如得渔，这比默默无闻地死学更有用。所以，每位父母都要积极地为孩子寻求适合其自身特点的高效的学习方法，将孩子的学习变成一种乐趣。学习方法有很多，如帮孩子制定长期目标和近期目标；帮助孩子制定科学的学习计划；教孩子学会科学用脑；掌握最佳学习记忆的时间等。
4．降低学习难度
望女成龙、望女成凤，这是天下父母的共同心愿。然而，如果对孩子的期望值过高，对孩子的要求过于苛刻，往往不利于孩子产生学习兴趣。更有许多家长怕孩子成绩差，在亲朋好友间失了面子，就一味给孩子加压，结果反而让孩子产生逆反心理，更不爱学习了。
因此，家长不如降低标准，为孩子降低学习难度。如果孩子能够稍稍做出一些努力就能达到父母所愿的话，就会认为学习并不是一件太难的事，那么就能逐渐喜欢上学习。
玩转考场，考取分高有技巧
爱学习的孩子就一定能在考试中拿高分吗？未必如此。有的孩子平时总能注意听讲，积极回答问题，按时完成家庭作业，但每次到了考试，都会名落孙山，让家人空欢喜一场。其实，这是一个普遍现象，就连报纸上也时常会刊登出某某考生晕场的报道。
每到期末总结，老师都会给冉冉一个很高的评价：上课注意听讲，积极回答问题等等，可再看她的期末成绩，简直就是一落千丈。冉冉的成绩总是不太好，经常连及格线都达不到。
又快到考试了，这次妈妈给冉冉下了一个死命令，如果这次数学考试再不能及格，就要扣押她两个月的零花钱。一听到这里，冉冉的心里就更加紧张了。
很快到了考试那天，冉冉怀着忐忑不安的心情走进了考场。当考试卷子发下来后，她先浏览了一番，看上面是否有自己熟悉的题目。结果，冉冉一看，所有题目都是生面孔，没有一个自己做过的，心里就更加紧张了。
接着，她按照题目顺序逐个做题，做完几道后，她就回过头去看看自己做了多少题，能得多少分，然后再看看后面会做几道题，然后算一算自己能不能及格。可每次算完一遍，她都觉得自己离及格线更远了一点，于是心里就更紧张了。
冉冉努力想让自己冷静下来，从而专心做题，可已经心乱如麻，思路便一下子被打断了。这下，就连平时会做的题目或是心里熟记的题目也都给忘了。这时，冉冉感觉自己的脑袋再也不听使唤了，耳根子嗡嗡直响。“这次考试又完了！”冉冉心里想着，再也没有力气拿起笔来了。
果然，冉冉这次又没能及格。
像冉冉一样平时表现良好，却总是考不出好成绩来的孩子不在少数。我们难道能说这样的孩子是优秀的、杰出的吗？在接受教育的过程中，考试是检验你是否学有所成的一种有效手段。每次考试的分数代表着孩子掌握的知识，分数高低能证明孩子学会了多少东西，所以分数并不是可以轻易忽视的。
再者，考试对于孩子来说不单是知识的检验，更是一种技能的测试，是对综合素质的考查。那些有着充分的知识储备的孩子，却不能玩转考场，考不出好成绩来，那么即便他再爱学习，再肯刻苦用功，一切也都是徒劳，我们也不能说他们是优秀和杰出的。
杰出孩子不但要爱学习，更要会学习，懂得学为所用。其实考试不外乎两种，一种是平常的测试考试，目的是测量孩子的成绩，如果是个不会考试的孩子，那么知识储备再深厚也是得不到学校认可的。另外一种考试是选拔优等生，类似于淘汰赛，目的是把学生划分为上、中、下三个等级，然后各个学校择优录取。
不管哪一种考试，如果孩子不能考出好成绩，都是无法被认可的。因此，即使在喊着“素质教育”的口号下，我们还是应该将考试重视起来，把孩子培养成一个能够轻松玩转考场的杰出天才。
玩转考试其实是需要一定技巧的。许多父母一味相信只要孩子学了知识，就一定能取得好成绩的。因此，一旦孩子没能如他所愿，便认为孩子在学校没有认真学习，并对孩子大加指责。这实在是错上加错。考试技巧并不是天生的，有的孩子能在学习过程中领悟，而有些孩子只能通过老师、父母的帮助才能领会到。那么，孩子究竟需要怎样的技巧来玩转考场呢？
1．赢在心态
在考试过后，我们常常会看到这种情形，几个学生聚集在一起讨论题目，核对答案，其中出现频率最高的话就是：啊呀，这个我错了，记起来了应该是怎么怎么做的。
明明熟记的东西，在考场上就是想不起来，可是一下了考场就立马想起来了。这究竟是怎么一回事呢？其实这是焦虑心理在作祟。随着考试的临近，大多孩子都会出现焦虑、紧张的心理状况，严重的一入考场脑袋就会一片空白，甚至晕倒。这是心态工作没有做好。
其实，孩子在知识储备方面的差距并不大，这时就看谁能保持一个良好的心态了。因此，父母要在心态方面引导孩子。
