齐锋却冷笑着问叶知秋：“你说的自控是不是压和堵？”
叶知秋转了转眼珠，一时找不到新解，只好点了点头。
“你大概知道，水柱越压是越要喷的，洪水越堵是越要泛滥成灾的。鲧治水患失败的原因就是，只知堵而不知疏；而禹却用疏导的方法根治了水患，这个故事还是你讲给我听的呢！”齐锋不紧不慢地说。
“感情是感情，洪水是洪水。你不要胡搅蛮缠，把二者混为一谈。”叶知秋发急地说。
“我只是遵照常老师的指示，谈了我的看法。没有胡搅蛮缠。”齐锋平静地说。
常老师透视一样地看着齐锋问：“你是不是读了什么不良的课外书？受了这些坏书的影响？”
“可能。”齐锋点头回答，“我最近在看《红楼梦》，可能是受了贾宝玉和林黛玉的不良影响。您说，贾宝玉、林黛玉他们比我们都小五六岁的小破孩儿，一天到晚不务正业、游手好闲，就知道谈情说爱，能不对后辈人产生不良影响吗？”
常老师越听眉头皱得越紧。
齐锋却越说越起劲儿：“我建议开个批斗大会，把贾宝玉、林黛玉批倒批臭，咱们学校的早恋问题就会迎刃而解……”
常老师不耐烦地打断了齐锋的话：“贾宝玉、林黛玉所处的是封建社会，跟你们没有一点儿可比性，千万不要学他们。”
“那就要怪造物主了。他设计人类的时候，没让人类在感情问题上收放自如。常老师，您要是上帝就好了。”齐锋一本正经地说。
“你放肆！”常老师一拍桌子站了起来。
齐锋从未像今天这样在意别人的穿戴。卫玥裙子的颜色一直让他牵肠挂肚，而上苍偏偏不肯及早揭晓这个谜底。前两个课间休息，齐锋虽装作若无其事的样子来到了一班门口，但就是没有看到卫玥，自然无法知晓裙子的颜色。事实上，他还是喜欢穿红裙子的卫玥，那鲜艳的颜色更衬托得她光彩照人，但为了象征意义，那纸条只好那样写了。前两节数学课，他都没上好，脑子里不断闪现穿绿裙子的卫玥，还情不自禁地勾勒他们相恋后，互相帮助，共同学习的种种情态。至于卫玥的态度，他还是有信心的。他觉得，他和卫玥之间只差一根导火索，现在他已将这导火索点燃。
而关心卫玥裙子颜色的不光是齐锋，还有叶知秋。她的关心就充满了矛盾：既盼卫玥穿红裙子又盼卫玥穿绿裙子。因为她既不想失去齐锋又不想见齐锋伤心。
终于熬到要下第二节课，刚好赶上今天学校停电。校工敲响了下课锣，齐锋料想眼保健操一定会取消，不等李校长结束讲课，就迫不急待地欠起了身。李校长刚要收拾教具，一见齐锋这样，就不满地问：“齐锋，你的数学没问题了吗？”
“不是，我是怕误了做间操。”齐锋忙恢复坐姿，跟李校长穷对付。
“哼，你倒成了积极分子，谁不知道你是全校有名的逃操大王？”
“冤枉！那是别人嫉妒我做操做得好。我要逃操，身体能这么棒吗？”他还曲了曲胳膊，显示了一下他的肱二头肌。
李校长冷哼了一声，才宣布下课。
