你要想体面地结束某一件事，就得让它的结局比开端更完美。
——塞缪尔·约翰逊
父母要教育孩子无论对于学习还是爱好，都要讲究一个“精”字。事实证明，对自己要求严的孩子，做事就一丝不苟，精益求精。反之，凡事马马虎虎，大大咧咧，就容易出现差错。
当看到一幅参加影展的艺术佳作时，你可曾想到是谁发明了彩色照相机，又是谁制造出人类第一张彩色照片呢？请记住李普曼这个名字吧。但是，谁又能想到李普曼所取得的伟大成就来源于童年时父母对他的“严格管教”呢？
李普曼出生于卢森堡。他的父母都是法国人，在当时贵族家庭里做教师。他的父母有文学、历史、艺术、音乐等方面的知识，同时还懂得上层社会的礼仪。生长在这样一个家庭里的李普曼，从小就受到良好的教育，这对李普曼智力的开发和意志品质的形成具有相当大的影响。李普曼的父母为了使年幼的李普曼不沾染上上流社会奢侈生活的恶习，为了使童年的李普曼有一个良好的成长环境，也效仿孟母择地而居。由于李普曼的父母是卢森堡皇宫的家庭教师，所以，年幼的李普曼便生活在贵族宫廷中。他常同那些出身高贵的孩子们一起玩耍。三岁时，小李普曼开始对周围的一切感兴趣。他经常好奇地看着那些高雅迷人的小姐们在客厅里跳舞调情，看着绅士们豪饮高谈，看着仆人们替牌桌上披金戴银的贵妇人点烟、送茶……父母看见小李普曼整天呆看着这些无所事事、整天花天酒地的达官贵人和纨绔子弟，对李普曼的前途深感忧虑。
“依我看，我们还是离开这儿好。”母亲向父亲建议。“的确，孩子的前途更重要，”父亲说道，“如果再在这儿生活下去，恐怕会毁了我们的小李普曼。”“是的，那我们搬到哪儿去呢？”母亲问道。“回法国，到巴黎的拉丁区去吧！”父亲建议。“拉丁区是个什么地方？”母亲问道。“拉丁区文化气氛浓厚，且有许多有名的学者住在那儿，这对我们的小李普曼是很有益的。”
不久，小李普曼的父母便不顾主人的再三挽留，带着李普曼毅然回到了祖国，并在拉丁区安下家。小李普曼父母的这次搬家，为小李普曼选择了一个良好的成长环境。
小李普曼的父母不仅注重替儿子选择良好的生活环境，而且对他的学习要求非常严格，不许儿子在学习上有一丝马虎。要求他做事要精益求精，力求完美。
巴黎有一所以严谨的学风而著称的学校——巴黎亨利第四中学。这所学校管理非常严格，特别是课业方面。学生每天必须按课程安排上好每一节课，必须按时完成作业，绝对不许拖延。学校对学生进行封闭式管理。同时，这所学校也非常注重学生的品德教育。小李普曼的父母觉得这所学校是出人才的地方，便把小李普曼送到了这里。进入学校后，他在知识的海洋中尽情遨游，他的杰出才智在这里得到了初步展现。
每一个人在出生时都是一个平凡的人，但李普曼的父母却用他们特有的教育方式托起了一个“巨人”。即使是天才，也需要浇灌，需要培养，溺爱和放任往往会使天才夭折，惟有严格再严格，天才才能得以成才。
精益求精的习惯，体现在细微之处。父母要培养孩子做事认真的习惯，尽量把一切事情做得完美。
那么，怎样鼓励孩子做事情精益求精呢？给家长的建议如下：
1.父母要严格要求自己。父母要想孩子做事精益求精，首先要以身作则，严格要求自己，再去严格要求孩子。
2.要让孩子从身边的小事做起。事无大小，每做一事，总要竭尽心力，求其完美，精益求精。
3.要比别人做得更好。父母在培养孩子做事时，要培养他能比普通的孩子做得更为良好、更为敏捷、更为精确、更为可靠、更为整齐些，更能不断创新、运用自如些，他自然会不断进步了。
