男孩的家长们都有这样的体会，无论是小学时代还是中学时代，男孩的英语成绩都不怎么好，甚至可以用“差”来形容。的确，大部分家长都面临这样一个问题：家中的男孩对英语有一种畏惧的情绪，他们先是对那些大量的需要记忆的单词感到反感，接着又为那些多变的语法苦闷不已……
的确，由于不处在外语的语言环境中，加之孩子们听、说等锻炼机会很少，所以要想学好这门“第二语言”，需要男孩们拿出足够的耐心和经历。我们都知道，男孩非常好动闲不下来，所以他们讨厌那些长长的单词和复杂的语法。如果男孩讨厌一件事儿，即使这件事对他很重要，他也不会怀着愉快的心情去完成。所以，家长若想要男孩学好外语，首先就应培养男孩对外语的兴趣。
给男孩父母的建议
男孩的英语学习一定要循序渐进，做好规划。其实，只要打好“地基”，养成好的学习习惯，掌握科学的学习方法，小升初、中高考取得好成绩并不难，竞赛获奖、考级通关也是水到渠成。那么，父母该如何帮助男孩提高其英语成绩呢？有以下几种方法可供大家参考。
方法一：允许孩子犯错，不嘲笑，也不逼迫
有一对母子在餐厅吃饭，他们刚进餐厅不久，孩子屁股都没坐热，妈妈就开始拿出英文教材，要求孩子用英语回答问题，同时要求必须回答，不然不能吃饭……
在现实生活中，我们常常会看到父母逼迫孩子说英语的情况。其实，要想孩子学好英语，千万不要逼着孩子去背书和写单词，更不要在孩子犯了错误时给予嘲讽或批评，千万不要抹杀掉孩子那弱小兴趣的火苗，而是应该多关心，多鼓励，慢慢地引导，这样孩子对英语的兴趣会像燃烧的火苗那样，慢慢变大，越烧越旺。
当遇到孩子犯错的时候，当遇到孩子丢脸的时候，当遇到孩子考砸英文的时候，我们父母应该采取的策略是鼓励，而不是批评、嘲笑或者逼迫。平时，父母应及时肯定男孩取得的进步，哪怕只是一点点的进步，也要表现出真心的赞赏。
方法二：注意提高男孩对英语的学习兴趣
曾经有人做过一个试验，那就是将一个中国孩子放在了英国，当孩子长到4岁后，说的就是一口流利且地道的英语，语言表达能力和英国小孩没有区别。这个试验证实，英语的学习是需要一定的语言环境的，而在中国，这个环境只能通过父母有意的安排而改变。
小陈今年11岁了，上小学四年级的他英语成绩一直很差，而让他自己学习英语的时候，他不是表现出很不耐烦，就是效果很差。为了让小陈更好地学习英语，小陈的妈妈想到了一个点子，那就是为小陈创造良好的学习氛围，比如陪小陈看美国动画片；与小陈用英语进行简单的交流；有时还会陪儿子一起背单词，虽然那些单词小陈的妈妈都会，但是为了儿子，她还是装作一副不会的样子与儿子一起学习……长此以往，小陈对英语产生了浓厚的兴趣，每天学得更认真了，他的外语水平提高得非常快。
其实，生活中有很多的方式可以去弥补英语环境的不足，比如全家一起看电影。像迪斯尼卡通、变形金刚、阿童木之类的，都是孩子喜爱的，父母完全可以创造全英文的电影电视环境，一起看，一起听，还增加了家庭交流的机会。
现在80后的父母越来越多了，受高等教育的族群也非常多，可以尝试用中英文两种方式与孩子交流，培养说英语的习惯。渐渐地，你的儿子的口语就会越来越流利了。
方法三：通过英文短剧，训练男孩英语的听说能力
我们还可以全方位地鼓励孩子多听地道纯正的英语，朗读并模仿其发音。为了避免男孩对反复模仿产生厌倦之心，我们还要根据其心理特点，通过表演的形式激励孩子参与到语言的模仿活动中来。
我们知道，男孩刚接触英语的时候，一定会觉得英语很有神秘感，特别想去学。但是男孩毕竟还太小，没有什么自制力，也比较活泼好动，所以家长可以根据男孩的性格特点，适当地安排一些游戏、戏剧等活动帮助孩子训练英语听说能力。一方面，可以帮助孩子提高英语能力，另一方面，可以提高家庭活动氛围，让父母与孩子的感情更好。比如家长可以通过英语的读物或者课本，自编自导一出英文剧，在私下与孩子玩乐的过程中表演出来，又或者是学习一些有趣、好玩的英语游戏，提高孩子学习的兴趣。
有的男孩不善于运用英语进行交际或不敢说英语，主要是因为受到生活环境限制，例如周边的人没有人会说英文等，而男孩下课后，回到家里就更少有机会说到英语，长此以往，男孩往往会形成一种惯性思维，没办法说好英文。所以，如果学校有组织英文小品或者英文短剧等活动的时候，父母应该积极鼓励孩子去参加，通过表演的方式，培养孩子的兴趣以及说英语的胆量。
专家教你 男孩怎么养
家长应该如何帮助男孩学好英语？
第一，兴趣辅导，引起男孩对英语的兴趣；
第二，游戏辅导，让男孩在游戏中学习英语；
第三，竞争辅导，和男孩一起学习英语，并与男孩“一较高下”。
