重敲响鼓法就是对先进者更加严格要求，使之心理上受到一种强刺激，从而使其变得更加出色的一种教子方法。
范例：毛泽东对邵华的教育
邵华念中学的时候，一次有机会到中南海去玩，正值学校考完中考，她的数学考了100分，颇有几分得意扬扬的神态。她兴高采烈地把自己的成绩单带给毛泽东看，以为毛泽东会表扬她的。毛泽东看后道：“数学虽然考了100分也不能算学得好。要在所学的功课上下工夫，花气力，有所见，有所创，努力超出老师所教的水平。”毛泽东在看了孩子的成绩单后，总是严格要求，教育她们不能骄傲。又有一次邵华把自己的成绩单给毛泽东看，毛泽东看后问道：“你身体锻炼得怎样？”邵华回答：“就是跳绳不行，没有通过劳卫制。”毛泽东同志微笑着、和蔼地说：“就一项通不过也不好。‘三好’才算好。”在毛泽东同志的鼓励下，邵华加紧锻炼，不久就通过了劳卫制。
评析：
重敲，就是严格要求，针对存在的问题，着力解决。响鼓一般指出类拔萃者或者一方面的优胜者。胜利者易骄，骄者必败，他们往往因胜利而忽略隐藏的问题，如不及时解决就会导致失败。所以我们的家长对胜者、优者应更加严格要求，使其时刻保持谨慎态度，使之立于不败之地。
