大自然是一个丰富多彩的物质世界。它千姿百态、无穷变化，吸引着富有好奇心的孩子。如果我们能有意识地引导孩子的观察能力，就会打开他们向自然求索知识的心扉。例如春天里，你不妨带孩子到户外去观察生机勃勃的景色，问他们：“现在和冬天有什么不同？找找春天在哪里？”孩子的目光便会自然地落在柔嫩的柳枝和浅浅的小草上，那充满喜悦的探索便开始了。
在培养孩子的观察和分析能力时，要引导他们从整体到局部有顺序地进行观察。例如观察柳树时，先让孩子对柳树的特征有一个较为完整的认识，然后再分别观察柳树每一部分的特征，如树干、树叶、树枝是怎样的，形态如何。要让孩子数一数迎春花有几个花瓣，闻一闻桃花的香味等，孩子有了运用多种感官的机会，视野开阔了，思维也会活跃起来。
温馨提示：
有位教育家说得好：“大自然是世界上最有趣的教师，它对孩子的教益无穷无尽，然而，世界上有很多孩子却没有机会与这位老师亲近，实在遗憾。”因此，年轻的爸爸妈妈应常带孩子到大自然中去寻找知识，开发智力，陶冶性情。
