对内开放。让孩子适当地、实实在在地参与家庭的生活与决策，要让他们知道柴米贵，知道父母恩，知道家务劳动也要付出艰辛。要与孩子聊天、游戏，进行心灵的沟通，而不是“言必称学习”。
对外开放。最主要的是对同龄人开放。孩子最好的老师既不是父母也不是教师，而是同龄人、小伙伴。应该提倡以学习小组的方式让孩子在一起学习、游戏，这等于模拟多子女家庭，意义重大。还有就是对社会开放，要尽可能抽出时间带领孩子接触社会，光是参观是不行的，要参与真实活动，如科研、做工、务农、经商等。当然走进社会必须注意安全，要小心孩子受到坏的影响，但是小心不等于躲避。孩子长大，总会遇到坏人的。你从来没让他见过坏人，从来没教他怎样对付坏人，一旦遇到情况，他不更吃亏吗？
温馨提示：
许多父母担心开放会占用许多时间，耽误孩子学习。其实不然，只要安排好了，非但不会不耽误时间，反而能大大促进孩子学习的积极性。另外，教育开放了，孩子的心理会更健康，能力会更强。因此，开放的社会需要开放的家庭教育，开放的家庭教育需要心理健康的父母。
