爱迪生，1847年生，世界着名的发明大王，美国人。
他一生完成了两千多项发明。他发明了电灯、留声机、发报机、电影、打字机、水泥等，为人类文明做出了巨大的贡献。
发明大王爱迪生降生于美国俄亥俄州的米兰的一个农民家里，父亲是一个少言寡语的木匠，从小，爱迪生就经常提出一些莫名其妙的问题来，把本来就嘴笨的爸爸问得哑口无言。好在妈妈是一个教师，每到这个时候，妈妈总出来给他解答。
有一天，他看见自己家的老母鸡一天都呆在窝里不出来，他于是赶紧跑去问妈妈：“妈妈，我们家那只黄色的老母鸡为什么老是趴在鸡蛋上呢？”
“那是鸡妈妈用自己的体温给蛋加温，最后小鸡就会从蛋里钻出来。”
听到这里，爱迪生忙从家里厨房拿出几个鸡蛋匆匆忙忙地走了，到了吃饭的时候妈妈也没有看见爱迪生回来，于是妈妈便到处去找他，结果在一个草垛边上发现了爱迪生。
“孩子，你这是在干什么呢？”
“妈妈，我在孵小鸡呢！”
原来爱迪生把刚才从家里拿出来的鸡蛋放在自己的怀里，正在学着鸡妈妈的样子在孵小鸡呢。
“妈妈小声点，别惊着小鸡。”
“傻孩子，这样是孵不出小鸡来的，得用专门的鸡蛋，而且鸡妈妈必须把这些蛋孵上20多天才行。”
8岁的爱迪生第一次进入恩格尔先生的学堂，整个学校只有一个年级，恩格尔担任校长兼老师。这位教师枯燥的教学方法引不起小爱迪生的兴趣，而他的问题又往往使这位老师不知道该怎样回答才好。因此，小爱迪生被校长斥为“糊涂虫”和“低能儿”。在一次算术课上，爱迪生举手质问他的老师二加二为什么等于四。那位固执的恩格尔先生似乎忍无可忍了，他涨红了脸，对爱迪生吼着让他去叫他的母亲。爱迪生的母亲听了事情的经过后，对恩格尔的看法不以为然。当恩格尔告诉她爱迪生实在太笨，留在学校里会妨碍别的孩子时，她生气地说：“我认为他比同龄的大多数孩子都聪明，我会教我的孩子，他再也不会到您这儿来了。”从此，爱迪生结束了一生仅有的三个月的学校生活。
知子莫若母。南希平时留心观察爱迪生，发现自己的儿子不仅不笨，而且有着不可估量的前途。从此以后，她用全力来教育爱迪生，引导他去学习。爱迪生也决心为母亲争口气。为了让爱迪生能够认真学习，母亲为他立了两条规矩：一、你要做什么事必须先告诉妈妈，因为你做的事虽好，但也许会妨碍别人。你要知道，给别人带来麻烦是不好的。二、不可以再去妨碍别人，长大后做个对社会有用的人。
母子间彼此高度的信任成为激励爱迪生刻苦自学的最大原因，这种信任是以爱为基础，所以有着不可估量的作用。
事实上，爱迪生没有让母亲失望。在母亲的引导下，他如饥似渴地从书本中汲取人类文明的营养。无论春秋冬夏、刮风下雨，他都按照母亲的计划坚持每天学习。爱玩是孩子的天性，但是爱迪生从小却能静心读书，这不能不归功于母亲的教诲。母亲不仅教给爱迪生书本上的知识，更注重培养他思考和学习的方法，因为在她看来，多思考远比简单的死记硬背要强得多。
“寓教于乐是母亲的教学特色，她把家庭教育办得生动活泼。春天树木发芽时，我和母亲坐在门外，边晒太阳边上课；夏天，我们总是在夜风中登上楼台，这样既可以纳凉，又可以更好地上课；冬夜，母亲和我围着炉火读书。上课对我和母亲来说是天大的一件乐事。”言语之中，爱迪生对母亲充满了崇敬之情。
良好的教育方法使爱迪生对读书产生了浓厚的兴趣，他不仅博览群书，而且能够过目不忘。从8岁起，他开始阅读了莎士比亚的剧作、狄更斯的着作和大量的历史书籍。8岁时，他读到了第一本科学书籍《自然读本》，这是一本包含那个时代几乎所有科学知识的书籍，这本书为爱迪生打开了一个崭新的世界。10岁的爱迪生迷上了化学，开始摸索着进行化学实验。他从小店主那里要来了二百多只空瓶，在这些瓶中装入不同的化学药品。这样，家里的地窖成为爱迪生的第一个实验室。
父母在发现孩子的特长后，要想方设法让孩子的特长发挥出来，终究能成大气。
