“嘿，你在干嘛？”
“哦，没干嘛。”
笑笑，擦肩……这位风口浪尖的“半帅哥”正在努力写检查。
写检查，最讲技巧了，写多了显得错的很多，写少了显得态度不够诚恳；用字狠了显得可笑，用字轻了显得认识不深。但是，司南石是检查高手，在这方面绝对是可供参考学习，他的检查体就像祖传的老面，经得起层层发酵，而且愈发的饱满。言辞之间，既充满了对自己行为深深的愧疚，同时又能让人感受到熊熊的改过之心，有一种常读常新的振奋感！不过可悲的是，司南石的作文总是稳稳地站在最低档次，仅高于抄袭等级的评分。
阮爱琪望了一眼司南石，继续做着练习卷。
这个连课代表都选不上的人，对她来说有几分有趣。在枯燥、沉闷、乏味的学习环境下，这种捣蛋分子像是一种变相的抗议，抗议家长的管教、抗议老师的严苛、抗议学校总是企图将学习变成机械化大生产，但是有一小撮人，他们好像代表小角落里可以任性的自我。
高三最重要的是学习，尽管大部分高三从业者，从不知道这些知识有什么价值。
