名言警句
十七世纪的英国桂冠诗人德莱敦曾经说过：“我们先养出了习惯，随后习惯造出了我们。”英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。”
小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住
一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象，这不荒谬吗？可这荒谬的场景在印度和秦国随处可见。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。
习惯无处不在，或者是好习惯，或者是坏习惯，都可能影响一个人的一生。举个最为简单的例子：左右手五指交叉相握，你会发现，我们习惯于左手大拇指在上面。倘若我们换一种握法，让右手大拇指在上面，然后是左手大拇指、右食指、左食指依次到左手的小指在下面，你有一种什么样的感觉？感觉是不是握着的不是自己的手？这个例子说明一种习惯一旦养成，另一种同样效果的行为将不自觉的被排除在外。通往彼岸的两条航线，一条航线被开发挖潜，另一条航线则可能久远为人放弃。
还有一个故事，讲的是一个学徒学剃头，为了保险起见，刚开始老师让他在冬瓜上练刀，每当有人找他有事时他就把刀往冬瓜上信手一插，久而久之，也就成了一种习惯。后来，他终于出师了，独挑大梁，给人剃头。有一次他正剃着头，有人找他，他也不自觉的把剃头刀往顾客头上信手一插，差一点闹出人命。由此可见，习惯有好的习惯也有不好的习惯。
为了进一步探索习惯对人的影响有多大，有人在数学考试时将这样一个问题夹杂在试题中对学生进行测试：航行在大海上的船上有75头牛，32头羊，请问这条船的船长几岁？这道题目，教育研究者首先拿来考法国学生，结果64%的法国学生回答说：“75-32=43，船长为43岁。”看到这样的一则报道后，有人认为这是国外的媒体为制造轰动效应而胡编乱造的结果。于是，便拿这道题来测试中国的中小学生。调查结果显示，回答“43岁”的比例反而超过法国学生，甚至还有高中学生也答“43岁”的。
根据题目的条件和要求，按照基本的数学逻辑，是不能这样计算的，但他们还是这样算了。因为他们“身经百战”，面对过无数场考试，推理了无数问题的答案，从来没有见过没有答案的问题。
人生感悟
对于生活，我们常常有意去培养一种好的习惯；但对思维而言，即使一种再好的思维方式，如果成了习惯，就是灾难。把我们从过去带到今天的行为模式，不保证仍然能把我们带到期望的未来，在多变的环境中，习惯就有如横在路上的障碍；使我们很难攀上另一个顶峰。
