在孩子眼里，什么最重要？是周围人对自己成就的肯定！一个孩子做成了一架航模，尽管歪歪扭扭，甚至不能立起来很长时间，但是，这是一个孩子努力的成果，孩子的世界就那么小，那一架航模可能就是孩子世界的中心。在这个时候，作为家长的你，需要的是给孩子鼓励，并且还需要给你的孩子找一个舞台，让孩子获得亲朋好友的鼓励，这才是你对孩子的真正关心，这也是你的孩子最需要的。只有获得了周围的肯定，孩子才可能相信自己，也才可能走出去！
让孩子在熟悉的人群中获得自信，是孩子被社会认可的第一步。这样的认可对孩子来说至关重要，因为，这是成功的基石。在孩子表演节目时，如果叫上邻居和好友一起来给孩子捧场，为孩子加油，显然更能激发孩子的积极性。孩子自然会受到鼓舞，并希望做得更好。
闲暇时间，邻居朋友小聚，小孩子通常能成为大家关注的焦点。家长一般会鼓励孩子展示一下最近的学习成果，比如，跳支舞、弹奏一段乐曲、朗诵一首诗歌等等。表演结束，大人们一致送上掌声和肯定的赞语，孩子则备受鼓舞，积极性大增，主动提出再给大家表演一个节目，毫无疑问，这次表演会比前面更加出色。
对于比较胆小的孩子，家长可以在平时带领孩子，帮助孩子排练节目。在这个过程中，一方面可以和孩子进行交流，另一方面可以从这样的活动中发现孩子的天分。
有一个著名舞蹈家曾经告诉采访她的记者，她最享受的是，小时候在院子里乘凉的时候，她往往醉心于给乘凉的邻居们表演，称不上舞台的舞台，嘴里哼着调子给自己的舞蹈配乐，但是邻居们的掌声却是真实的，而且在那个时候真正给过她极大鼓励。那一段时期的表演，对她后来真正把舞蹈当作事业，起了非常大的奠基作用。在她真正成了舞蹈家，踏上了世界顶级舞台，在绚烂灯光中，享受着观众如潮的掌声时，童年那段记忆还是深深留在她的回忆里。
从这件事情中，我们可以懂得，让孩子周围的人认识你的孩子，了解你的孩子，让你的孩子在他们面前展示自己的特长，对孩子来说，是有益的。邻居朋友是常常围绕在孩子身边的，是一个小社会，而孩子是身在其中的，在这个小社会中受到尊敬和礼遇，对孩子来说，是给他自信心的第一步。
邻居亲友的力量到底有多大呢？小孩子受到他们的鼓励为什么就如此开心，积极性大增呢？要解释这个问题，我们先要了解一个名词：动机。这是一个心理名词，它是激发和维持个体活动的一种内在心理过程或者内部动力。孩子愿意再次表演是受到了家长邻居亲友的赞美和鼓励，正是这些鼓励使孩子信心大增，更加积极地投入到学习当中去。来自各方面的鼓励好比酵母，它们在孩子的成长道路上起到的作用，犹如面粉发酵过程中的酵母起到的催化作用。
曾看到过一则报道。哈佛大学的三个教授做过一个试验：让60个智力、成绩相差无几的孩子去完成一项任务，他们把孩子分为3组。在试验之前，他们告诉第一组孩子说：“你们非常聪明，只要超过其他两组，就可以成为老师的宠儿。”而对另外两组什么话也没有说。一周后，第一组的20个孩子中有18名成功地完成了任务，而其他两组孩子却远远地落后于他们。试验证明了专家的观点，孩子需要旁人的鼓励，并且鼓励可以激发他们的潜能，促使他们克服苦难，完成任务。
有时候，即使是一句简单的评语，也可能对孩子产生不可估量的影响。
魏武帝曹操有25个儿子，每个都有继承王位的权力，这无疑是个充满竞争的群体。曹操曾挥师南下进攻江南的孙权，当他看到孙权的军队整肃、纪律严明，不禁慨叹道：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子若豚犬耳！”后来这句话成了曹操鼓励孩子的警句，孩子们当然也都暗暗记下了父亲的期望，希望成为有勇有谋的“孙仲谋”。一日，曹操和谋臣们看到儿子曹彰在演兵场上作战勇猛，大家高兴地称赞他：“此曹家猛士也！”其实，曹彰也并无什么过人之处，但是听到这么多人对自己饱含赞扬的话语，于是便深深地铭记于心，从他的内心升腾起一种强烈的愿望：“我要成为父亲心中的猛士”。在今后的征战中，曹彰一直以古往今来的“猛士”为榜样，并最终成为一名屡立战功、留名万代的“猛士”。
鼓励对促进孩子的积极成长十分重要，这能在古今中外各位教育学大家的名言中得到佐证。《学记》中有“强而弗抑”之句，意思是：老师教学，一方面要严格要求，一面则不要让学生感到压抑。这显然是在提醒老师采用鼓励性的教学方法。德国教育家第斯多惠曾说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于唤醒、激励和鼓舞。”美国教育学家雷斯·赫奇更是明确无误地告诉我们：“孩子的自信的培养，尤其需要来自父母和老师、朋友的鼓励”。
为提高孩子的积极性，许多家长绞尽脑汁。其实，在很多情况下孩子只需要一句简单的如“有进步，继续努力”的话语，就会积极性大增。所以，拉上你的邻居亲友，不要吝啬你们的鼓励和赞美，一齐推动孩子向前跑吧！
